幼儿园大班教案《好玩的纸板》含反思.docx

《幼儿园大班教案《好玩的纸板》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《好玩的纸板》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教案好玩的纸板含反思 大班教案好玩的纸板含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，增加动作敏捷性，大胆探究，尝试一物多玩，在嬉戏中体验与同伴合作的乐趣，发展身体协调性，快来看看幼儿园大班好玩的纸板含反思教案吧。 活动目标1、大胆探究，尝试一物多玩，在嬉戏中体验与同伴合作的乐趣。2、发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，增加动作敏捷性。3、发展身体协调性。4、商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐。活动打算纸板若干、活动所需音乐。活动过程一、热身运动冲关我最棒 师：小挚友们，今日老师带你们参与幼儿园的欢乐向前冲，你们兴奋吗？让我们动身吧！每人找一块纸板站

2、在后面，和老师一起活动活动身体。我们的口号是欢乐向前冲，冲关我最棒！ （本环节旨在创设情景，激发爱好，活动身体，为基本活动做好打算。）二、探究活动才智大比拼1、自由探究。师：下面我们进行第一关，才智大比拼，请大家利用手中的纸板做嬉戏，看谁想的玩法多和别人的不一样。引导幼儿玩纸板，看哪个幼儿玩得方法多，跟别人不一样。（幼儿玩纸板，老师留意视察幼儿的玩法，刚好表扬玩得有新意的幼儿，并激励幼儿想方法和别人玩得不一样）。2、沟通共享，相互学习。师：小挚友们的玩法可真多，谁能说说你是怎么玩的？ （请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他幼儿学做。）师：小挚友们真棒，刚才，有的爬、有的跳，有的跨越，有的抛接可

3、好玩了，现在还有一些不同的纸板，它们可以怎么玩，请你找一个自己喜爱的试试，也可以和好挚友一起玩。3、再次探究，小组合作分组探究第一次交换尝试其次次交换尝试（在自主探究与练习中，利用纸板尝试一物多玩，体验与同伴嬉戏的乐趣，同时发展各种动作，着重练习抛接，增加动作的敏捷性、协调性。）三、嬉戏挑战平衡大冒险 师：让我们一起进入其次关平衡大冒险。 1、头顶纸板，单脚站立10秒钟2、头顶纸板，走过纸板桥。（平衡大冒险嬉戏，通过要求的逐步提高，难度的渐渐增加，发展幼儿的平衡动作，强化他们的合作意识，增加动作的敏捷性、协调性。）四、嬉戏PK疯狂跳动活动延长：在美工区美化纸板。活动反思：在完成活动后，引导幼儿自我评价，自我商讨规则，或许幼儿会更好的遵守。小百科：纸板又称板纸。由各种纸浆加工成的、纤维相互交织组成的厚纸页。纸板与纸的区分通常以定量和厚度来区分，一般将定量超过250g/m2、厚度大于0.5mm的称为纸板（另说：一般将厚度大于0.1mm的纸称为纸板。