幼儿园大班科学教案《垃圾分类》含反思.docx
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1、幼儿园大班科学教案垃圾分类含反思 大班科学教案垃圾分类含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿体验制作垃圾标记的乐趣,了解垃圾分类的方法,培育良好的垃圾处理习惯,快来看看幼儿园大班科学垃圾分类含反思教案吧。 活动设计背景本学期我们班的主题活动在环保的主题上,因此一开学我们就制定了相关的安排。在教化教学中老师通过挖掘家长资源开展了我们只有一个地球、空气变脏了等主题活动。在本月主题垃圾越来越多时,在丰富孩子们前期的阅历时,孩子们特别的感爱好,纷纷都在说垃圾的来源垃圾的种类垃圾的用处 等话题。在本主题的其次次课后,我们都弄清晰了垃圾的来源时,他们的爱好还颇浓,我想着或许是这个主题和孩子们的生活
2、很贴近,孩子们的阅历较丰富,当然学习起来也很简单操作学习,在孩子们身边挖掘有价值的教化才是最好的教化,因此我就设计了本次教化活动垃圾分类,让孩子们在活动中来提升原有的阅历 ,从而获得才智和成长。活动目标1、了解垃圾分类的方法。2、体验制作垃圾标记的乐趣。3、培育良好的垃圾处理习惯。4、充分体验科学就在身边,产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。5、让幼儿学会初步的记录方法。教学重点、难点1、次课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类。2、本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标记。活动打算U盘环保小尖兵8-9页、电子互动白板、A4纸、画笔、透亮胶带、剪刀 垃圾桶活动过程一、起先环节1、谈话
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