幼儿园大班教案《沙包》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案沙包含反思 大班教案沙包含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿通过嬉戏的方式培育幼儿跳、踢、抛、接等实力，探究沙包的玩法，发展幼儿的主动性，培育幼儿的创建力，激励幼儿运用不同的方式运动，培育幼儿的合作精神，并从中体验欢乐，快来看看幼儿园大班沙包含反思教案吧。 活动目标1、探究沙包的玩法，发展幼儿的主动性，培育幼儿的创建力。2、通过嬉戏的方式培育幼儿跳、踢、抛、接等实力。3、激励幼儿运用不同的方式运动，培育幼儿的合作精神，并从中体验欢乐。4、发展身体协调性。5、培育幼儿健康活泼的性格。教学重点、难点培育幼儿的抛、接、跳、踢等实力及创建力。活动打算音乐，沙包若干。活动过程一、

2、起先部分。1、队列练习。2、伴随音乐做活动打算。二、基本部分。1、出示沙包，让幼儿说出其名称及玩法。（1）分发沙包，人手一个沙包。（2）激励幼儿大胆的创建更多的沙包玩法。2、集合队伍，让幼儿各自说说自己的玩法，并进行演示。3、将好玩、新奇的玩法推广。（1）夹沙包跳。用脚将沙包夹住抛至两腿之间夹住，然后用不同的方式跳至终点。（2）丢沙包。玩法：再运动场上画一个足够大的椭圆，两头各占一人，中间站四至六人。由两边的人一个丢一个接，目的是击中中间的人。中间的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。假如一边的人到钓另一边的人接住后喊鱼，那么中间的人就不能再动了，直至下一次抛开。规则：两边的人不能走进圈里，圈

3、里的人不能走出圈去。（3）踢沙包。（4）高空抛接。幼儿将沙包向上空抛去，然后再接住。三、结束部分。小挚友，刚才我们做了好多的嬉戏，大家都玩得很欢乐，现在就跟老师再玩一个嬉戏：将沙包由腿下向上抛，然后接住。幼儿与老师一起跟随音乐边走边抛，直到玩具从放处将玩具放好，然后找一个自己喜爱的地方休息。教学反思本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种实力，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢乐。在活动过程中，我让幼儿自己找寻各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创建，幼儿的主体性得到了充分的敬重

4、，幼儿在活动中熬炼了体能，发展了抛、跳、接等实力。在个别幼儿遇到困难时，我们能刚好组织几名幼儿帮助解决，并取得了肯定的效果。总之，本次活动可以说是胜利的，幼儿在活动中既培育了各种实力，又获得了不少的欢乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿简单违反嬉戏规则，在以后的嬉戏中肯定要引导幼儿遵守嬉戏规则。假如让我再次上这节课，我将会把这个嬉戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活动过程中获得更多的学问与实力。小百科：沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。 沙包嬉戏，不仅是一项体育嬉戏，而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进行各种领域的教化活动，既丰富了幼儿的活动内容，又可培育幼儿酷爱民间艺术活动的情感。