幼儿园中班下学期班级计划汇总2篇.docx

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1、幼儿园中班下学期班级计划汇总2篇 通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达实力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手实力、手眼协.下面是我收集整理的幼儿园中班下学期班级安排汇总2篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班下学期班级安排 篇一通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达实力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手实力、手眼协调动作明显增加。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处

2、：1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散;2.幼儿的倾听习惯还需培育;3.幼儿的合作意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们围绕纲要精神，以幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下。一、教化工作目标语言1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。艺术1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言

3、语的思维实力、想象实力和创建实力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。科学1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。

4、2.视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6.培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康

5、平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理实力。2.培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1.关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。3.接着学习与同伴友好交往与合

6、作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1.协作园方及保健老师做好疾病的防治工作，确保幼儿的健康。2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。3.做到常常开窗通风，消毒，保持教室空气流通。4.接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护实力和意识。5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作1、刚好与家长沟通，向家长主动宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。2.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。四、环境布置1.墙面环境更新。2.更新家园之窗。3.创设与教学活动相适的环境。4.大活动的环境布置。

7、中班下学期班级安排 篇二一、状况分析去年的一系列活动，让中班年级组的每个老师都挖掘着自己身体里的最大潜能，很好的完成了那些看似不能完成的任务，从中也得到发展提高，吸取阅历教训。当春天来临时，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。信任我们只要克服惰性，精诚团结，肯定会取得更好的成果。二、指导思想我们将以新纲要的精神为指导，以幼儿园总规划和教化教学安排为指导，立足于中班年龄段幼儿的实际状况，为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，供应多样的机会，满意幼儿多方面的发展须要，同时把努力提高年级组内老师业务水平和专业技能作为这个学期的主要目标。三、工作重点与措施1.平安工作放在首位纲

8、要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，我们将接着有安排地开展各类平安主题教化活动，提高幼儿的平安防范意识，学习遇险后的正确处理方法。2.人人参加年级组管理，培育老师的组织与管理实力年级组的活动要进行的绘声绘色，必需全体老师要有主子翁的看法。因此，本学期我们接着营造一种民主合作的氛围，同时变更主持方式，即年级组活动将不固定由一人主持，而是实行轮番制，内容可以选择自己教化教学中困惑的或是胜利的案例与大家一起剖析，也可以是自己工作中的新发觉，班级管理中的新点子、课题实施中的

9、困惑等，让每个老师都有呈现自我的机会，从而把年级组的活动搞得更精彩。3.抓好特色教化每个班级的老师都有自己擅长的、感爱好的方面，像中一班葛华英老师的特长是英语;中二班华主任擅长语言教学;中三班陆小丽老师的体育教学很棒，配班的沈菲老师虽然年轻，却是音乐专业毕业的;中四班钱晓丽和孙霞老师分别是音乐、美术方面的人才;中五班我对语言，宋筱颖老师对音乐教学都很感爱好。这学期我们将这些特长变成班级特色，除了教学安排中的内容外，老师们会依据自己的特长选取适合的教化活动，丰富幼儿在园生活，努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的特性。4.充分利用资源，提升老师的科研热忱和水平华留智主任是“让幼儿爱上阅读”课题组的负责人，钱晓丽老师是“音乐活动中，师幼情感共振的探讨”课题的主要参加者，她们就是我们中班年级组的资源。因为这两个课题的探讨已经和我们平常的教化教学融为一体，所以在科研学习、集体备课时，我们会请两位老师就这两个课题的探讨进行小型的培训，如唱歌教学中的即兴伴奏、音乐图谱设计、一般话的咬字发音、怎样订正孩子的错误发音等等。