幼儿园大班主题教案《好玩的身体》含反思.docx

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1、幼儿园大班主题教案好玩的身体含反思 大班主题教案好玩的身体含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验挑战、合作的欢乐，增加爱护同伴的意识，尝试完成各种肢体动作，提高动作的协调性和灵敏度，通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼，快来看看幼儿园大班主题好玩的身体含反思教案吧。 活动目标：1、尝试完成各种肢体动作，提高动作的协调性和灵敏度。2、体验挑战、合作的欢乐，增加爱护同伴的意识。3、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算：1、每个幼儿一块大垫子，事先布置在场地上。2、放松音乐活动过程：一、起先部

2、分：我说你做孩子站在垫子上，以单人、双人的形式，听老师指令做动作。之后稍进行放松。二、基本部分1、嬉戏：越过障碍男孩子排队，女孩俯卧在垫子上，男孩从女孩身上过去。要求：不能遇到女孩子，包括头发、衣服、身体的任何部位，然后从旁边走回来。老师依据幼儿完成的状况，适当调整活动难度，如双脚跳过、增加速度、增加宽度等。男孩、女孩交换嬉戏。老师小结。2、嬉戏：穿过鳄鱼池玩法：幼儿从岸上穿过鳄鱼河到对面中转站，中途必需从鳄鱼身上过去但不能遇到鳄鱼，然后从旁边回来到队伍后面排好队。规则：可以用钻、爬、跳等各种方法越过鳄鱼，但不能遇到鳄鱼，否则可能会被鳄鱼吃了 老师当鳄鱼，在场地中心变换身体动作设置障碍，幼儿嬉

3、戏。之后老师小结。三、结束部分放松音乐，引导幼儿调整呼吸，相互按摩放松。活动反思：长期以来，我们的幼儿园女老师就有这么一个困惑：如何上好一节体育课?如何做到在体育课中既能让幼儿充分地活动开又不至于太放，自己对整节课能够运筹帷幄?本节课好玩的身体就没有以上所提的忧虑，在老师轻松自如地开展体育活动的同时又让幼儿全身心投入到活动中，使他们的身体得到熬炼、意志受到考验但却又不失规则，每个孩子在活动中都有所提升。这节体育课对于孩子之所以这么具有吸引力，在于内容的新颖不借助体育材料的状况下，围绕身体开展系列体育活动，给孩子带来全新的体验;在于玩法的多变自己跟自己玩、被他人玩、把他人作为物体的玩等等，活动形式由静到动;还在于规则的遵守爱护自己和他人的平安责任感的建立、有序等待轮番嬉戏的规则意识、克服惧怕心理和挑战自己的情感体验。幼儿对活动极具满意感，因为在每次嬉戏时不仅仅是规则的约束还有自主权的发挥：想跳就跳、想钻就钻、爬也可以跨跳也行，对不断提高的难度，孩子们通过一次次行动进行自我调整。小百科：身体是一个汉语词汇，拼音是shn t，指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。