幼儿园中班游戏教案《听乐器做动作》含反思.docx

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1、幼儿园中班游戏教案听乐器做动作含反思 中班嬉戏教案听乐器做动作含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿学习嬉戏玩法，听辩不同的音色做不同的动作，让幼儿在嬉戏中发觉不同的乐器会发出不同的声音，能在活动中感受开心的心情，快来看看幼儿园中班嬉戏听乐器做动作含反思教案吧。 活动目标：1.让幼儿在嬉戏中发觉不同的乐器会发出不同的声音。2.学习嬉戏玩法，听辩不同的音色做不同的动作。3.能在活动中感受开心的心情。4.体验合作创编嬉戏的乐趣。5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算:各种小乐器活动过程：1.老师逐一敲奏乐器并请幼儿说出乐器的名称。小挚友们，今日有很多乐器挚友来做客，你们猜猜看它们是

2、谁？2.交代玩法：老师敲奏一个乐器，请幼儿用动作来表示这个乐器的声音。3.让幼儿学做嬉戏：先幼儿听辩声音来做动作。再让幼儿背对老师单靠听觉来做动作。最终请个别幼儿上来做嬉戏，感受嬉戏的欢乐。活动反思：通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的主动性和情感， 在学习歌曲时老师先范唱让孩子体会歌曲的心情。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创建力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中驾驭了歌曲，也发挥了孩子的创建实力，真正的达到了教学目的。小百科：乐器泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。