幼儿园大班优质科学教案《用耳朵去听听》含反思.docx

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1、幼儿园大班优质科学教案用耳朵去听听含反思 大班优质科学教案用耳朵去听听含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜爱用耳朵听声音，能够关注四周事物发出的声音，体验收获的乐趣，在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够宁静有耐性的倾听声音，听辨声音的来源，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园大班优质科学用耳朵去听听含反思教案吧。 活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够宁静有耐性的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜爱用耳朵听声音，能够关注四周事物发出的声音，体验收获的乐趣。3.大胆说出自己的理解。4.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动打算：

2、绘本 PPT 各种声音片段活动过程：（一）引出主题耳朵1.小挚友，我们来玩一个嬉戏，比比谁的反应快。请闭上你们的眼睛。我说到什么名称，你就用手快速的去摸一摸。2.请睁开双眼，你们的小耳朵本事可真大，听的真细致，动作也很快。3.多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音，今日，我们就是要来相识一下耳朵的本事。（二）我们的耳朵本事大A 微小的声音和嘈杂的声音1.我们都知道，耳朵最大的作用是什么呀？2.各种各样的声音通过耳朵进入大脑，大脑会依据声音推断是什么东西发出来的。3.我们现在教室很宁静，宁静的时候，可以听见很微小的声音，闭上小眼睛，请你听听这是什么声音。老师仿照，如：翻书，呼吸等让幼儿倾听。4.在嘈

3、杂的环境中，我们可以听见许多声音混在一起，我们来听一听，你听见什么声音了。（播放一段嘈杂声音）B 喜爱的声音和不喜爱的声音1、你平常也会听见各种不同的声音，你还听见过什么声音，？2、你喜爱听什么样子的声音？为什么喜爱？3、那你觉得什么声音是你不喜爱的？为什么不喜爱呢？小结：有的声音听起来让人心情安逸，如：音乐的声音，小鸟的叫声，奇妙的歌声等等。也有的声音听起来不舒适，如：汽车的喇叭声，造房子时候机器的撞击声，飞机的轰鸣声等。C 听辨声音1、接下来，我们来听一些声音，有的是你听过的，有的可能平常听的不多，有的声音很大，有的声音很轻，我们一起来听听都有些什么声音。2、老师播放声音，请幼儿说说是什么

4、声音。（闹钟滴答声、风声、雨声、飞机飞过、汽车开过、门铃，音乐、讲话、笑声、鸟叫、木头燃烧、小老鼠、树叶落下来、雷声、大象、汽车喇叭、笛子、大提琴。D 耳朵的功能1、刚才这些声音是我录下来的，原来录音机和电脑是可以录音的，这些声音我们以后始终可以听，它们被保留了下来。2、耳朵的本事大吗？它还有许多本事呢，我们来看一下。3、播放PPT。一边播放图片，老师一边说。听到爸爸妈妈反复的说一些词语之后，我们才学会说话，如：爸爸爸爸。我们的耳朵听了这么多的声音，大脑会记住这些声音，如：汽车喇叭的声音是什么样子的？滴滴叭叭。你的耳朵还能预报危急，我们听见身后传来的汽车声音，我们就要把自行车骑到路边，让汽车过

5、去。4、我们的耳朵这么重要，假如耳朵听不见了会怎么样？那我们要好好爱护我们的耳朵，我们怎么样来爱护我们的耳朵呢？（三）相识动物的耳朵1.除了我们的耳朵本事很大，小动物的耳朵本事也很大呢。2.你见过什么小动物的耳朵呀？它的耳朵是什么形态的？你知道它有什么特殊的本事吗？3.播放PPT相识动物的耳朵。4.小结：大象的耳朵是最大的，小老鼠的耳朵是圆形的，驴和兔子的耳朵是长长的，还能动。鱼和鸟的耳朵我们平常看不见，藏起来了。小猫为了听的更清晰，它的耳朵也会转动，耳朵的不同位置代表了它不同的心情。有些动物可以听到我们听不见的声音，蝙蝠发出超声波，他们能听见，我们就听不见。毛毛虫也会发出声音，可是我们也听不

6、见。5.还有一些小昆虫没有耳朵，他们用身体的其他部位来感受，如蟋蟀用脚来感受声音。（四）自主阅读 耳朵的本事可真大，我这里有一本书，请小挚友去看一看，里面有许多关于耳朵的事情。活动反思本活动是由绘本第一次发觉丛书用耳朵去听听的内容选择而来的，这本书里的内容属于科普学问，内容多而散，所以细致阅读了书本以后选择了几个重点设计了这个活动，首先是通过嬉戏引起幼儿的爱好，也让幼儿知道耳朵的最大功能就是听。其次是进一步了解我们的耳朵，耳朵可以辨别微小的声音和嘈杂的声音，让我们感受各种声音发觉喜爱的和不喜爱的，在通过现场听辨声音感受活动的趣味，帮助幼儿养成良好的倾听习惯。最终简洁相识下几种动物的耳朵，知道许

7、多动物的耳朵形态不同，也有属于自己的特别的本事。 整个活动中幼儿的爱好很强，参加活动的主动性也很高，对于这样的活动孩子非常喜爱，在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些学问阅历。因为书本只是作为幼儿获得新阅历的载体，所以活动设计中没有加入绘本的阅读，但是我始终认为大班的孩子可以自主独立的阅读，在自己探究了以后在进行集体教学活动是最好的。小百科：耳包括外耳、中耳和内耳三部分。听觉感受器和位觉感受器位于内耳，因此耳又叫位听器。也有人将外耳和中耳列为位听器的附属器。外耳包括耳廓和外耳道两部分。另外，在外耳道的皮肤上生有耳毛和一些腺体，腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有肯定的阻挡作用。