幼儿园大班教案《交朋友》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案交朋友含反思 大班教案交挚友含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得挚友之间要相互帮助，相互关切，让幼儿知道不要以貌交挚友，初步培育幼儿有礼貌的行为，快来看看幼儿园大班交挚友含反思教案吧。 活动目标1.让幼儿知道不要以貌交挚友。2.让幼儿懂得挚友之间要相互帮助，相互关切。3.初步培育幼儿有礼貌的行为。4.培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。重点难点教学的重点：能让幼儿知道有了挚友的好处，大家都懂得要交挚友。教学的难点：能让幼儿都会自己交到挚友。和挚友好相处。活动打算1 故事2 有关的动画片活动过程一、 先把四周的气氛给弄活跃起来，让幼儿在一个轻松又开心的环境边玩边

2、学习。老师：小挚友们，今日老师给你讲一个故事小挚友们争先恐后地喊：好。二、故事起先老师：从前有一只小白兔特殊高傲，因为它有美丽的毛，炯炯有神的眼睛，它很看不起森林里的其它动物，它不情愿与任何其它动物说话，闲聊，更加不情愿帮助别人，它也看不起其它动物，因此大家都不敢和它接触，有一天它口渴了，它跑到河边想喝水，它望见河里有鳄鱼在河边晒太阳，它心里可不兴奋了，它就骂到难看的鱼快点走开让我喝水，鳄鱼说我离你那么远，可没有阻碍你呀，小白兔说，你太难看了，你也没有美丽的毛毛，鳄鱼大哥生气就游到对岸去了，接着小白兔就快乐地想到河岸喝水了，可是由于一个不当心它摔到水里了，可是它不会游泳，怎么办呢，它就舍命地喊

3、救命，鳄于鱼大哥就抓紧游过来救下了小白兔，小兔子感谢不尽，鳄鱼大哥告知它不要看不起别人，每个人都有用处，小兔子和森林里的动物都成了挚友，它再也不会看不起别人。它和森林里的动物都成了挚友，它们在森林里过得很快乐。我真的很棒，我可以爬一爬。小挚友们伸出两只小手装出爬行的姿态。老师多带几遍，待小挚友驾驭了棒 走 拍 跳 爬 ，转这些动作以及音乐的三、放相关的动画片给学生看让小挚友依据内容的结合实际，懂得如何做人，如何交挚友。教学反思由于是先讲故事先，激发了学生了想看动画的爱好，通过老师说和看动画小挚友都看懂了，知道了该如何交挚友，不要看不起别人。更让小挚友懂得要帮助别人。小百科：挚友（友情），是指在随意条件下，双方的认知在肯定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方须要的时候赐予帮助。挚友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。