幼儿园中班教案《船为什么会浮在水面上》.docx

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1、幼儿园中班教案船为什么会浮在水面上 中班教案船为什么会浮在水面上适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用符号记录自己的发觉，知道通过变更形态可以把沉的东西变成浮的，乐意与同伴、老师共享自己的发觉，快来看看幼儿园中班船为什么会浮在水面上教案吧。 1、知道通过变更形态可以把沉的东西变成浮的。2、能用符号记录自己的发觉。3、乐意与同伴、老师共享自己的发觉。4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。5、体验解决问题的成就感。1、装水的大脸盆每组一个、毛巾若干。2、幼儿每人一个托盘、内装：包装纸、橡皮泥、蜡光纸、带盖玻璃瓶。幼儿人手一份沉浮记录表、笔。1、问题激趣提出问题：诱发幼儿探讨：轮船为什么

2、会浮在水上？2、揣测结果组织幼儿视察材料：看一看，托盘里有什么？引导幼儿猜想：拿起来摸一摸，哪些东西放水里是浮的。哪些东西是沉的。交代记录要求：在记录表上，把你认为会沉的东西画上↓符号，会浮的画上↑符号。引导幼儿假设、猜想：我认为：橡皮泥会浮、玻璃瓶会沉。因为。3、验证假设引导幼儿将自己假设的材料放入水中，验证沉浮事实。引导幼儿探讨验证结果，重点视察：没带盖子的玻璃瓶是沉还是浮。小结：通过试验，我们了解到橡皮泥一下子就沉进水里了，没盖子的玻璃瓶会浮一会，一会儿过后也沉进水里了。4、让沉的东西变成浮的。引发幼儿思索探讨有什么方法可以让沉的东西浮起来？引导幼儿用自己想出来的方法让供应的四种东子浮起来，如：蜡光纸、包装纸折成船，将橡皮泥捏成碗，将空瓶子拧上盖。引导幼儿沟通探讨自己的操作和试验结果。老师重复幼儿的方法，做一遍总结示范。并在验证途中加入新的发觉：在纸船和碗中可以加入新的东西，他们还可以运物。老师小结。小百科：船舶是随着人类的发展而开发的。不论是战时或是平常，都有船舶的出现。世界上有数百万的渔民用渔船捕鱼。战时的海战及海上军事补给都和船有关。