幼儿园大班教案《小红帽》含反思.docx
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1、幼儿园大班教案小红帽含反思 大班教案小红帽含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿伴随音乐娴熟打击小红帽,带领幼儿复习圆舞板、碰铃、铃鼓的运用,培育幼儿合作的精神和听指挥的实力,快来看看幼儿园大班小红帽含反思教案吧。 活动目标1.带领幼儿复习圆舞板、碰铃、铃鼓的运用。2.指导幼儿伴随音乐娴熟打击小红帽。3.培育幼儿合作的精神和听指挥的实力。4.能依据音乐的速度,变换动作速度。5.启发幼儿根据原歌词的结构,创编新歌词并演唱。活动打算圆舞板、碰铃、铃鼓、音乐、图谱活动过程1、课程导入师:小挚友们,上节课你们已经见过顾老师和江老师了,今日又多了一位新老师-吕老师,大家鼓掌欢迎吕老师。幼:(鼓掌
2、)师:这一节活动课就由我们三个和小挚友们一起进行。老师喜爱表现好、听指挥的小挚友,希望你们能好好表现。老师先问你们一个问题'大家听过小红帽的故事吗?'幼:听过。师:哪位小挚友说说小红帽是个什么样的小女孩呢?幼:戴红帽子、穿红裙子、孝顺等等。师:小挚友们回答的都很精确,今日我们和小红帽一起玩耍。2、出示图谱、娴熟打击节拍师:大家先看老师带来的这幅图,小挚友们视力真好,一眼就认出图上有小手、小脚丫,还有铃鼓,下面老师就随着音乐把这个节奏打一遍,大家留意老师的动作。示范打击节奏一遍师:到小脚丫的时候要跺脚,到小手的时候拍手,到铃鼓的时候做摇铃鼓的动作,最终小手小脚一起动起来。大家明白
3、了吗?幼:明白了。师:下面小挚友们和老师一起随着音乐打节奏。带领小挚友熟识两遍师:小挚友们打的都很好,哪位小挚友情愿到前面来表演?选一男一女两个小挚友分别表演师:这两个小挚友都很英勇,表现的也特别好,大家给他们鼓掌!下面老师要增加难度了,看能不能难住你们。老师把你们分成三组,到小脚丫的时候第一组小挚友打,到小手的时候其次组小挚友打,到铃鼓的时候第三组小挚友打,最终一行大家一起打。大家都明白吗?幼:明白。师:小脚是哪组的?小手是哪组的?铃鼓是哪组的?好的,大家要留意看老师的指挥,打算-起先!指挥幼儿随音乐分组打击节奏,到娴熟为止。3、出示乐器,带领幼儿用乐器打击节奏师:小挚友们表现的特别好,老师
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