幼儿园小班社会活动教案《垃圾》含反思.docx

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1、幼儿园小班社会活动教案垃圾含反思 小班社会活动教案垃圾含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿让幼儿知道应当每天清扫垃圾，不乱扔乱捡垃圾，垃圾应放进垃圾的“家”，让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害，增加环保意识，快来看看幼儿园小班社会活动垃圾含反思教案吧。 活动目标：1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2、让幼儿知道应当每天清扫垃圾，不乱扔乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的家。3、增加环保意识。4、培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动一：垃圾的产生活动打算：1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。2、实物投影仪。

2、活动过程：1、参观图片、相片，探讨：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？2、看图了解并探讨：垃圾是怎样产生的？3、老师小结：垃圾的产生主要有日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。4、幼儿自由探讨：我们生活中的垃圾是从哪里来的？活动二：垃圾的危害活动打算：1、图片四幅：（1）垃圾堆上布满蚊蝇等害虫；（2）在医院打点滴的腹泻病人；（3）行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走；（4）小挚友捡了垃圾放进口袋里。2、实物投影仪；活动室地面散布一些纸屑、纸片。活动过程：1、让幼儿查看地面上有什么，老师清扫地面。2、组织幼儿探讨：垃圾对我们会有哪些危害？3、看图片（1）（3）了解：垃圾的危害。4、看图片（四）探讨：小挚友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应当怎样做？ 教学反思： 基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。 小百科：垃圾是失去运用价值、 无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被须要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。