幼儿园大班音乐活动评课稿《欢乐鼓》含反思.docx

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1、幼儿园大班音乐活动评课稿欢乐鼓含反思 大班音乐活动评课稿快乐鼓含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿主动参加，参加的心情高涨、精神饱满，能较好地体现了师生互动的场面，体验到了教学活动带来的胜利与愉悦，快来看看幼儿园大班音乐活动评课稿快乐鼓含反思教案吧。 大班音乐活动评课稿：快乐鼓评课这是一首曲风欢快、节奏分明的民族乐曲。选材上适合大班的年龄特点，从活动中叶可以看出孩子特别的喜爱，老师始终以宽松、幽默的氛围来引领孩子们走进音乐世界、感受音乐世界和表现音乐世界。整个活动老师完全站在幼儿的角度来设计，注意孩子们的情感世界，这也使孩子们从头到尾都能特别主动主动玩、主动地参加活动，符合玩中学的理

2、念。而且这位老师通过不同的教学策略充分调动孩子的主动性，激发孩子主动参加，参加的心情高涨、精神饱满，能较好地体现了师生互动的场面，体验到了教学活动带来的胜利与愉悦。首先，活动目标的制定从孩子角度动身，包含了情感、看法、实力三个目标，符合大班的年龄特点，依据孩子的最近发展区，特别的相宜，而其在活动中始终围绕目标进行的，重难点突出。其次，在活动中老师突破重难点运用了各种策略，使环节层层递进，在有效的师生互动中孩子进行突破。有效的支架搭建体现了孩子的主动参加，而不是老师的简洁说教，我怎么跳，你们这么跳。整个活动中特别充分体现孩子的自主学习，因为老师的图谱支架帮助理解了曲调、舞蹈动作和前后依次。难点前置，顺当帮助孩子驾驭学习舞蹈的困难。激发了师生互动的爱好。还有，手腕花这个教具的运用为下面生生互动中，双圈舞中转身方式上的难点很奇妙的解决了。整个活动中老师的教太也特别的亲切，语言精练，每个环节的要求到位，能依据现场的教学刚好的扑捉到幼儿的信息进行小结和反应。只是建议在活动中能多几遍老师与幼儿的合作。教学反思：一个较完整的音乐活动应当观赏在前，学习在后，从而挖深价值，促进幼儿发展。而如何使幼儿观赏歌曲，感受歌曲的意境和美，导入则很重要。我们老师应当结合详细的歌曲，创设情境，引导幼儿观赏。并且我们老师要苦练基本功，这样才能驾驭一个音乐活动，从而提高孩子的音乐实力。