幼儿园大班下学期科学教案《认识鸽子》含反思.docx

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1、幼儿园大班下学期科学教案认识鸽子含反思 大班下学期科学教案相识鸽子含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过活动，激发幼儿的探究欲望，产生酷爱小动物的情感，相识鸽子的外形特征，简洁的生活习性、成长过程及与人类的关系，体验解决问题的成就感，快来看看幼儿园大班下学期科学相识鸽子含反思教案吧。 让幼儿园大班科学教案： 相识鸽子 活动目标：1.相识鸽子的外形特征，简洁的生活习性、成长过程及与人类的关系。2.通过活动，激发幼儿的探究欲望，产生酷爱小动物的情感。3.体验解决问题的成就感。4.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动打算： 鸽场饲养员阿姨一名。鸽笼五只，鸽子若干只放在活动室。有关鸽子的录

2、象，各种饲料若干。红五星人手十颗，奖品若干。 活动过程：一、带幼儿进活动室，引导幼儿视察、了解鸽子的外形特征。老师：小挚友看，这是什么小动物呀？（鸽子）鸽子是什么样子的呢？你们细致地去看一看，然后跟小挚友相互说一说。（幼儿自由分散视察，老师启发幼儿精确的表达）教化反思：类似这样的教化环节，如没有社区的支持合作，可能只靠一张图片，即使是实物，在数量上也有很大的限制性，而现在开放性的活动场景一目了然，让幼儿一起先就置身与惊异、轻松、开心的氛围之中，从而使幼儿主动、自然、主动地进入情境，以充分满意新奇心。二、介绍饲养员阿姨，了解嬉戏内容。1.老师：这些可爱的鸽子是哪里来的呢？老师告知你们，是我们南泉

3、飞达鸽场的这一位饲养员阿姨送来的，掌声有请饲养员阿姨！（阿姨和小挚友相互问好）教化反思：为了能更好地完成教化目标，更好地体现纲要中与社区亲密的合作，充分利用有利条件，把饲养员阿姨请进课堂，是本活动的最大特色，能给幼儿一种意想不到的新颖和兴奋感，打破了以往传统的师与生之间的单一的教化模式。2.老师：今日，老师又要和小挚友一起来玩智力大拼搏’的嬉戏了，今日嬉戏中的问题都是和鸽子有关的，所以，我们请阿姨来做裁判，看哪个小挚友最爱动脑筋，回答问题最好，得到的红星最多，他就是我们今日的无敌智多星！3.老师：小挚友嬉戏时肯定要遵守嬉戏规则，特殊是要回答对问题以后才能为自己添上红星，要做一个诚恳

4、的孩子。我们一起为自己加油好吗？我们的口号是无敌智多星，爱拼就会赢’，嘿！（手势）教化反思：纲要指出：幼儿园的教化活动，是老师以多种形式有目的、有安排地引导幼儿生动、活泼、主动的教化过程，活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点，注意趣味性，活动性，寓教化于嬉戏之中。老师没把活动设计为过去心目中的上课，而是以幼儿最感爱好的嬉戏形式，奇妙的将教化内容渗透于各个教化环节之中，使幼儿在嬉戏中自然的、轻松开心的获得学问，同时以竞赛的形式让幼儿觉得活动更好玩味，培育了幼儿的自信念和竞争意识，嬉戏规则的强调也是一种很好的情感教化。三、嬉戏，了解鸽子生活习性，成长过程及与人们的关系。1.老师：嬉戏

5、起先，请小挚友猜一猜，小鸽子是哪里来的？（幼儿充分发挥想象揣测）老师：原委谁说对了呢？请看录象。（看录象获得正确答案，答对的幼儿在自己拳头上添上一颗红五星）2.老师：小鸽子是爸爸孵出来的还是妈妈孵出来的？或者是爸爸妈妈一起孵出来的呢？（幼儿猜）原委谁猜的对呢？请饲养员阿姨告知我们。（阿姨简解正确答案，答对的幼儿为自己添上红五星。）3.老师：你们小时侯是吃妈妈的奶长大的，那么鸽子小时侯是不是也吃鸽妈妈的奶长大的呢？（幼儿猜后，请阿姨讲鸽妈妈怎样喂小鸽子的，并看详细录象。答对的幼儿添红星）教化反思：细心制作的录象直观、生动，让幼儿有身临其境的感觉，也是本教化活动取得胜利的重要因素。想幼儿提出开放性

6、问题，调动幼儿的主动性、主动性，唤起幼儿已有生活阅历，激发幼儿新奇心，激励幼儿去探究、思索，获得学问，而不是让幼儿消极、被动地接受学问。4.老师：现在我们接着看录象（鸽子进食），瞧！鸽子吃的多香啊！你们猜猜鸽子最爱吃什么？饲养员阿姨：阿姨这里有好多饲料，有的是鸽子喜爱吃的，有的是鸽子不喜爱吃的，小挚友亲子喂一下，看看鸽子原委最喜爱吃什么？然后再来告知阿姨和老师。（幼儿喂食，提示幼儿轻轻地、当心地喂，别吓着鸽子。对的添上红星） 教学反思： 一次科学活动的起先，应当来自幼儿已有的阅历，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探究可能，成为获得阅历的起先。幼儿是学习的主子，所以我们老师要尽其全部、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思索，全身心地主动地投入到探究中去，给幼儿自由呈现的空间。让幼儿在嬉戏中、欢乐中获得学问，学得阅历。 小百科：鸽，一种非常常见的鸟，品种许多，世界各地广泛饲养，鸽是鸽形目鸠鸽科数百种鸟类的统称。我们平常所说的鸽子只是鸽属中的一种，而且是家鸽，家鸽中最常见的是信鸽，主要用于通讯和竞翔，常做和平的象征。羽毛有灰色，酱紫色、白色等，翅膀大，擅长飞行，食物是谷类植物的种子。