幼儿园大班优秀体育教案《攀爬小勇士》含反思.docx

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1、幼儿园大班优秀体育教案攀爬小勇士含反思 大班优秀体育教案攀爬小勇士含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能大胆地尝试找寻利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调，能主动主动地参加体育嬉戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参与活动，熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷，快来看看幼儿园大班优秀体育攀爬小勇士含反思教案吧。 活动来源：我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好，特殊是在走、跑、跳、投掷、球类等项目尤为突出，幼儿都能基本驾驭动作，且动作协调，但对于一些挑战性较大的活动，如利用自然物攀登、钻爬等技能驾驭不好，并且有部分幼儿不敢大胆去尝试，家长也反映在外出活动时，孩子在

2、许多方面表现较好，就是在攀登技能方面较差，有时候显得很害怕。在以前的户外体育活动中，出于平安考虑，老师组织这方面的活动较少，以至于幼儿在这方面的积累不够，依据我园的实际状况，结合黄群老师关于体育活动野趣的讲座，我们设计了一系列的攀爬嬉戏活动，发展幼儿的攀爬实力，磨炼幼儿的意志品质。活动目标：1.能主动主动地参加体育嬉戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参与活动。2.能大胆地尝试找寻利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。3.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。4.让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。重

3、点：能驾驭不同材料进行攀爬的方法。难点：能利用爬网，英勇坚韧地坚持完成嬉戏。活动打算：彩旗;布绳;攀爬墙;软梯;吊绳;长城;乒乓球;乒乓球球拍;抛接球器;沙包;平衡木;梅花桩;篮球;飞盘。活动过程：一、打算活动1、师：今日我们来玩小小登山队员的嬉戏，嬉戏前我们先来做登山运动打算活动，一起来熬炼熬炼身体!(激发幼儿参加活动的主动性与自主性)2.我们一起听音乐随老师来运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹。3.攀爬的特地练习性：手脚着地爬(小乌龟爬)，手膝着地爬(小猴子爬)，匍匐前进等动作。(重点练匍匐前进)二、找寻材料、尝试进行攀爬练习l.活动场地上的攀爬练习。师：登山队员们，你们想一

4、想怎样才能又快又稳地爬上山顶。(介绍供应的材料)幼儿选择适合自己或自己喜爱的器械进行攀爬练习(爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等)，老师要随时提示幼儿正确地攀爬技术及平安防范意识，比如：器械肯定要稳、坚固，爬网的幼儿应留意脚不能勾在绳子里，竹梯肯定要搭稳，拉绳时身体不能过于后仰等。老师要留意巡回指导，重点关注实力弱的幼儿、选择难度较大的器械进行攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。2.嬉戏：攀爬竞赛。(1)把幼儿分成红、蓝两队按肯定的路途进行攀爬尝试。(独木桥一花果山一长城一分散活动场地)(2)按规定路途进行竞赛，先到达终点为胜者。要求：(1)队员们英勇坚韧，团结协作，努为完成任务。(2)攀爬时要留意自己和同伴的平安。(3)老师的激励激励贯穿整个活动。3.自由分散活动：幼儿可自由选择器械进行平衡、球类、抛接等练习。4.总结学习状况：对两队完成状况进行总结，特殊表扬坚持完成竞赛的幼儿。三、活动结束1.带领幼儿随舒缓的音乐放松、整理，自然结束活动。2.总结学习状况，表扬以及提出期望。3.收器械，整理场地，回教室。教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教化，争取做得更好。小百科：勇士，汉语词汇。拼音：yng sh英勇的士兵。后亦泛指有力气有胆识的人。