2023年学期工作计划十三篇.docx

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1、2023年学期工作计划十三篇 将来落实和贯彻本学校的教学理念和教学方向，支配本学期以下的工作安排：一、指导思想以学校工作安排为核心，以小学语文新课程标准为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有.下面是我收集整理的2023年学期工作安排十三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学期工作安排 篇1将来落实和贯彻本学校的教学理念和教学方向，支配本学期以下的工作安排：一、指导思想以学校工作安排为核心，以小学语文新课程标准为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文

2、学习爱好和自主学习语文的实力，全面提高学生的综合素养。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务实力。二、工作重点1.教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。2.健全以课堂教学探讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。3.开展丰富的语文活动，促进学生学习主动性与语文实力的提高。三、详细措施（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1.教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题探讨目标，以提高探讨的实效性。此外，老师要依据通知准时高质量参加活动。2.备

3、课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”。3.上课：努力提高课堂效率，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，老师板书写规范字。课后写好教学反思。4.作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。5.辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。6.强化作文教学，加深

4、学生的母语积累，形成年级古诗文背诵的特色。利用阅读课，老师应当让学生广泛涉猎各种读物，扩大学问面，做好读书笔记，加强母语积累。语文老师应当强化学生写作意识，让学生多写多练，说真话，写真情，做真事。（二）深化教学探讨，开展校本教研，提高教学实效。1.组织老师接着学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领悟有关教化教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：（1）树立以学生为本的思想，建立民主同等的师生关系，营造主动、向上、和谐、宽松、好玩的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取学问。（2）坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文

5、运用、实践实力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。（3）主动提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间同等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建

6、立学生的错题记录（激励老师们都去实践）。2.听课：组内公开课必听，边听边思，刚好评注，同年级组老师相互之间多学习，多沟通。3.公开课：激励组内老师上公开课或研讨课。每位老师每学期至少开一节课。做到同组老师的共同备课，上课、说课、听课、评课做到全员参与。并收齐公开课课的全部资料存档。希望各位老师能本着“以学生为本”的教学理念，完成自己相应的本职工作，努力提高同学们的语文成果。学期工作安排 篇2在校领导的带领下，物理组全体老师完满地完成了安排内外的各项任务。本学期物理组将以提高教化教学质量为中心，以创新教化为核心，确立详细的探讨课题和与教材配套的教辅资料。以求真务实的理念，扎实推动常规管理和课改创

7、新，确保教化质量稳步提高，详细如下：一、以教学为中心，抓常规教学。1、备课：本学期接着落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处，做到教案集体共享。要求做到人人有教案节节有教案且年轻老师备课有两节的提前量，同一年级要求进度统一重难要统一。并在原有基础上强化教后记和学生活动栏和设计意图栏。杜绝无教案，提倡备电子教案。各备课组详细支配见备课组安排。2、上课：推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式，主动探究运用“诱思探究”教学法、将课题任务落到实处；年轻老师要求先听课再备课、上课；加大试验教学的力度，尽量采纳多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化，教学过程最佳

8、化。3、辅导：增加管理意识，各科任老师保证有好的课堂教学秩序，做到不迟到、不早退。禁止老师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留且不抽烟，不准接打电话。4、作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改和面改，杜绝只布置不批改；批改时要求纠错、激励符号。布置作业次数要求：八年级、高一年级每周两次一学期三十二次；高二年级每周二至三次共四十次；5、考试：各备课组长严把命题质量关，各科任老师严把评卷公正关并做好质量分析。二、试验课、沟通课、示范课及听课。1、课改年级接着采纳沟通听课的方法进行互补沟通，在沟通学习中以便学问、教学阅历和方法得到互补，也可促进年轻老师成长。支配张

9、程荣、罗支君、薛勇、王天琳进行学期试验课；支配师傅贺刚、王红霞进行示范课。试验、沟通及示范课全体组员必需调课听课，并且课后要仔细评课。2、协作教务处和教研室进行有阅历老师的公开示范课；白飞参与青年老师大奖赛。三、探讨课题和校本课程。1、探讨课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对“诱思探究”教学方法的详细理念，对“课改”理念的理解，要求各科任老师将该“教学方法”在课堂中的实施优化活动进行积累，利用组会活动时间将每个人的观点和理念进行整合，进一步完善该课题。2、校本课程：在上学期的基础上各年级完善教辅资料的编写，要求物理组全体科任老师全体参加，完善负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体

10、科任老师，中学组组长：赵爱芬：组员是高一、高二年级全体物理科任老师。四、教研组建立教学资料网内容：学期教学安排、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。五、加强业务政治学习：1、要求组员自修所教专业和其它相关科目学问，以提高业务水平。同时完成一万五千字的业务笔记。2、政治学习； 大力加强老师职业道德建设；提高自身素养；完善政治笔记。六 、培育年轻老师采纳师徒帮带的方法指导培育年轻老师，从指导备课、上课、听课、评课等多方面引领，以便加快他们的成长。七、其次课堂：八年级成立物理爱好小姐；负责人张成荣，高二年级在第十四周组织一次生活爱好物理竞赛，负责人王秀英，高二年

11、级组织好奥赛辅导，辅导老师为各科任老师。学期工作安排 篇3新年的第一缕阳光，随着金鸡报晓而来。一声响亮的啼鸣预示着新的一天起先了，新的一年起先了，全部的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文春写的那样，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。”在充溢希望的一年，我满怀激情，仔细安排，实践安排，完成安排，实现我的幻想舞台。一、班级状况分析(一)幼儿状况分析我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名。经过半年来的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的

12、提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高;在嬉戏方面，宝宝喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识。但是也发觉存在下列问题1、有部分幼儿在家娇惯，简单得咳嗽、发烧等疾病，体质较差;2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理实力很差;3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小挚友这种打人、掐人的现象尤为严峻;4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不

13、爱吃肥肉，经常奢侈饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰。6、自我约束实力较差，不能限制自己的行为。(二)本班家长状况:经过一学期的接触，我发觉大部分家长都非常注意幼儿教化，能主动协作老师的工作。但是也从中发觉隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此特殊溺爱自己的幼儿，会给教化工作带来肯定的不便。很多家长都希望能常常召开家长会、半日活动，老师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。二、班级发展总目标以培育富有特性的幼儿为主要

14、目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的嬉戏形式，使幼儿有特色的发展。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标:1、依据课程中的内容，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在亲密协作的氛围中发展动手、动脑实力。2、细心组织打算嬉戏活动，寓教化于嬉戏之中，逐步变更一些幼儿的侵扰性行为。3、乐意参与集体活动。4、依据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。5、加强幼儿的常规管理，做到活而不乱，收放自如。6、加强幼儿的自理实力，培育幼儿良好的个人卫生习惯。7、以表扬、督促、激励为主，坚持正面教化，通过评比栏、小红星、小红花的评比，帮助幼儿形成

15、英勇、大胆、活泼、自信的性格特点。8、作出家长工作的特色，以家教园地、幼儿园网站、E-MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于接受的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有阅历给大家，与孩子共同成长”。9、按安排实施环境教化，让环保意识渗透到一日教化活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。三、班级管理及自身建设通过一个学期的集体生活，我看到了自己在班级管理上的不足，通过沟通阅历，我也找到了班级管理的方法，借鉴他人的，结合自己的实际状况，创建出新的班级管理特色就是我本学期要做的。1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中轻松的学到学问。2、家长与幼儿园为一体，让幼儿在家中也能得到良好

16、的幼儿教化。3、加强保育员与老师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的一样性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满足”的教化活动4、进行班级工作的阶段总结，刚好调整安排，确立保教工作重点，做到有记录，有落实。四、详细工作(一)常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教化指导纲要及幼儿园工作规程和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的

17、活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发的探究欲望，提高幼儿的动手实力。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户

18、外自由活动，探究和沟通的机会。5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理实力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还打算实行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的实力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察实力和教学反思实力。9、加强幼

19、儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。10、建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，培育肯定的常规。老师的要求要一样，培育中留意 使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。11、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人

20、沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。13、留意体弱儿的保教，针对他们的状况制定肯定的措施。易感儿实行通风、多喝开水、留意活动量、不随意脱穿衣服、增加VC、蛋白质摄入量，多熬炼，不挑食等措施。而养分不良儿则实行多运动，增加紫外线照耀次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施。14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。(二)班级日常工作:1、制定各项常规要求，

21、本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调一样。4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一样，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。(三)、家长工作1、主动主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各

22、种合理看法，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容。2、注意家长工作，依据主题教学须要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好欢乐成长册上的老师留言，每月发放，家长写好成长册上的家长留言，定期的反馈。4、坚持对每一位孩子进行一次家访(进行电话联系、校信通)，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教化孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。五:详细月工作按排二、三月份:1、接待新生，稳定幼儿心情。2、编排教授新操。3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长辈的系列活动。4、依据

23、主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设嬉戏环境。5、进行期初测试。四月份:1、新学期早操竞赛。2、开展“漂亮的春天”系列活动。组织幼儿春游活动。3、进一步加强幼儿的一日常规。4、创设春天主题环境。5、进行期中测试。6、向家长开放半日活动。7、组织平安主题教化活动。8、开展混龄活动。五月份:1、结合庆“五.一”劳动节活动，进行爱劳动教化。2、加强幼儿表演的练习，实行迎“六一”家园庆祝活动的筹备工作。3、创设“比一比”、“喧闹的公路”主题环境。4、班级开展自理实力的竞赛活动。5、开展社区活动:参观商店。6、开展混龄活动。六七月份:1、结合夏天，进行“燥热的夏天”系列活动。2、开展“六一”系列活动

24、。3、开展混龄活动。4、做好体重、身高测试。5、对幼儿进行全面的期终考核。6、评比出“好孩子”名单。学期工作安排 篇4一、指导思想充分调动老师的工作主动性和学生的学习主动性，依靠班主任和备课组长两条线抓好学风和教风，紧盯质量目标，改进教学法，强化教学管理，抓实高考备考和新课改，落实控流工作，让学生爱学校、乐学习。实行半军事化管理，使同学们具有良好的政治素养、思想素养、作风素养和肯定的军事素养，培育其听从吩咐、听从指挥、吃苦耐劳、严谨求实的作风，以适应将来学习、生活和工作的须要。奉行“文明治校，雅静育人”的办学理念，全面实施“赏识教化，自主教化，感恩教化，平安教化”等四种教化模式。为学生创建一个

25、文明、雅静的学习氛围。二、工作目标1、控流失，保平安2、优环境，正秩序3、夯基础，扬特长6、展风貌、争一流5、学生生活制度化、行动军事化、秩序规范化、活动群体化三工作要点与措施1、学生每学期流失率限制在5%以内2、责任平安零事故3、教学秩序良好，教风好、学风正6、学生管理效果好，受处分学生数一期限制在15人以内5、完成高考升学任务6、教室、寝室、办公室环境美丽，师生精神状态良好7、教化教学成果展示丰富、精彩8、考核积分进入前两名(一)努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围1、注意三支队伍的建设和培育：一是班主任为主的老师队伍，二是学生干部队伍，三是家长学校，形成立体的育人网

26、络，发挥德育实效。2、加强学生的管理，强调同学们对自己严格要求，让良好的学习、生活习惯内化为学生个人的素养.3、实行部务值日制，每天由一名干部牵头，每天支配三名班主任值日，负责重点时段与重点区段的巡查。6、加强学生自主管理，各年级成立学生自管会，稳步推动学生“自主管理、自我教化、自主学习、自我实践”5、实行任课老师包班制，帮助班主任管理班级。6、突出抓好就寝纪律、午休纪律、视听纪律、自习纪律，严控恶性纠纷的发生，确保不出任何平安责任事故。7、改进处理学生问题的方式，调动班主任、家长、学生共同面对问题，注意跟踪反馈，力求刚好处理、有效处理。（二）搞好教学常规，突出实效，形成良好的学风和教风。1、

27、加强教学常规管理。坚持一周一次的集体备课，写好导学案，把握好标高，限制好难度。改进教法，切实使课堂成为学生“自主学习、探究学习、合作学习”的阵地。要求老师要把课讲活，做到用激情吸引学生，以问题引导学生，把时间还给学生；达到老师少讲，学生多想，精炼，效果好。培育一批学生老师。强化训练，突出一个“细”字，落实好基础和实力。每一次课都要布置适量的作业，全期语文大作文不少于八篇。实行月考制，加强对试卷的分析和对成果的分析，科学评估教学成果。（5）.做好反馈，做到学问漏洞的刚好疏堵2、加强对教学工作的督查。实行随堂听课，由学校和部领导听课，听完全部任课老师的课。实行学生评教制，每月评教一次。严格老师上课

28、考勤。加强课堂巡查，刚好订正不规范教学行为。3、加强教学探讨，依靠教研组搞好教研。统一标高进度把握考题质量关组织讲课听课开展对新课程的研讨探讨高考动向撰写教学论文，每人每期至少一篇6、加强学风建设。优化学习环境，抓好课堂纪律、就寝纪律、考试纪律，要能使学生坐得住、沉得下、学得进，切实解决学生上课睡觉问题。实施赏识教化，刚好表彰成果优秀和进步快的学生。实行个别座谈，召开各类学生会等形式，提高学生学习爱好和主动性。采纳讲座等形式开展学法指导。（三）改进工作作风，提高管理效能。1部领导成员要以身作则，事事到处起带头作用，重心下移，与老师打成一片。移到所带的班，教好自己所带的课，帮助抓好本教研组的管理

29、。移到所带的班上，帮助班主任抓好班级管理，以点带面，全面提高。2根据粗分工大合作的原则加强部的管理，团结合作，齐抓共管。3倾听老师看法，改进工作方法，尽量为老师服好务，力所能及为老师解决实际困难。4严格各项管理制度，做到奖惩分明。5科学评估老师教学实绩，精确核算质量工资。学期工作安排 篇5学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本学期班主任工作安排。一、班级状况说明我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;

30、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班风建设1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教化，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。2、营造向上氛围依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)坚决执行现有的班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神3、

31、指导培育班委干部。第一，帮助班委干部树立威信;其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学

32、生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。四、针对特别学生，开展特别教化1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对

33、特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。五、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。利用家校通网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长学期工作安排 篇6班级是学校进行教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和引导者，对学校贯彻国家的教化方针，促进学生全面健康成长起着重要的作用。为了更好地搞好班级德育工作，特做安排如下：一、班级的基本状况我们三年级一班共有学生19人，其中男生11人，女生8人。这些孩子们约有20%的学生智力较好，学习努力;60%的学生智力

34、一般，学习较努力;20%的学生智力较差，反应慢，其中谷雨哲、张华几个同学须要下力气抓。由于生活条件越来越优越，社会越来越开放，独生子女成了家中几代人的小皇帝、小公主，自理实力差，自控实力低，胆子大，性格开放，敢说敢做，新奇好动，活泼可爱，易接受新事物。开学初要加大力度抓纪律，抓常规。二、本学期本班的奋斗目标以人的发展为本，加强教化教学管理，日常行为规范管理，落实好素养教化，实现教化面对将来，面对世界，面对现代化。根据“德育为主，五育并举，全面发展”的要求，开展班级工作，开展好各项活动，培育良好的班风，全面关切教化和管理学生，使他们的身心得到健康地发展，提高自学实力并养成良好的学习习惯。大力开展

35、“我能行”活动，光辉我校形象，树立我校特色。以培育创新精神、创新实力及实践实力为核心，教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会竞争。做“五会”、“四有”的新人。根据小学生德育纲要联系本班实际进行思想品德教化，搞好常规训练，新学期伊始抓好“收心”工作，开展好纪律规范周、常规规范月活动，培育学生良好的道德品质，争创优秀班级。三、本学期的班级教化管理重点及详细支配(一)、本学期的工作重点：抓常规管理，搞好学习激励学生信任自己能行，大胆展示“我能行”，主动竞争，争做“素养全能”好学生。(二)、详细支配：1、发挥班干部的作用，帮助老师做好班级工作。2、对学生进行思想品德教化。这是常常性的重点工

36、作。详细支配如下几个主题：(1)学习望岛小学班级德育管理条例;开展常规管理月活动;(2)谈新学期有什么准备(谈谈自己的志向以及怎样为志向去努力);(3)说说自己的心理话(谈谈你最喜爱什么，最厌烦什么);(4)“平安永伴我行”(每天进行平安教化，每周末及假期重点强调)(5)“我为班级添光彩”(利用次项活动重点抓常规管理)(6)学习方法探讨，使学生不断驾驭适合自己的学习方法;(7)我们应当做一个什么样的人。(三)、详细时间和内容支配1、每周一早晨的交心会了解学生回家的状况，提出本周的工作要点。班会向学生进行思想教化，树立一个典型。使学生做到心中有志向，学习有爱好。开展好“每周一星活动” 。每天利用

37、晚点刚好总结班级状况，进行教化管理。2、每天检查室内外卫生，卫生区和值日生都分区包干到人并列好表格张贴到墙，各负其责。实行措施，表扬好的，督促差的，培育良好的卫生习惯卫。保持一个良好的卫生环境和精神面貌。开学第一月、第一周：开展“规范管理月”，“纪律规范周”，争新学期的第一星“纪律规范星”活动，重点抓常规训练，启动“我能行”活动。纪律是班级授课制学习的保证。因此要从开学的第一天就狠抓课堂常规、日常行为规范。围绕学校各项纪律制度，如两队、两操，就餐以及遵守群众纪律和社会公德等方面绽开教化。让学生知道哪些能做，哪些不能做。排队做到快、齐、静，路队坚持走到家，并有监督值日。用课堂常规小学生守则及望岛

38、小学班级德育管理条例的条条款款及学校有关路队、日常行为等方面的规定，以此来规范学生的言行，培育学生养成文明规范的日常行为习惯。其次周，接着抓常规管理，实施“我能行”方案，重点抓纪律，卫生，使学生及早进入学习状态，争“清洁劳动星“。结合“母亲节”开展“爱妈妈，争“敬老尊长星”活动。第三周，接着抓常规训练，重点抓课堂纪律，激励学生争做纪律模范，并利用班会进行月评。增加学生遵纪遵守法律的意识及集体主义观念。起先培育学生自主探究，合作沟通的学习看法与方法，树立仔细、刻苦学习，主动向上，力求创新的思想。作业要按时完成，做到仔细、细致，专心，有错刚好订正。每人设立一个“纠错本”，把自己易出的错积累起来，以

39、备复习用。学习是我们胜利的基本保证，使每个学生的首要任务，只要我们努力。学期工作安排 篇7新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们荆源小学数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创20xx年的教学教研新局面！为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们老师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排如下：一、成员名单：组长：李建克成员：李晓华、李庆岳、邹崇节、吴守浪、邹群伟、王加敏、林洁、李安媚二、活动目标：（一）总目标：打造一支团结协作、特性显明、以自我更新为取向的探讨型

40、老师团队。培育主动思维、擅长合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体。构建动态生成、充溢生命力的数学课堂（二）老师发展目标：1、在探讨与实践中，逐步具备弹性预设、捕获资源（快、多、准、精）和推断信息的实力，变老师单一、局部、简洁的思维方式为综合、整体的思维方式。2、提高解读教材、逻辑把握教材的实力，有效整合教学内容，优化教学方法，真正将“实现学生的健康、主动的发展”落实到详细课改实践中。3、逐步清楚对数学学科育人价值的相识，在师生的共同成长中，进一步提高老师的数学素养。4、立足课堂，勇于实践，不断反思，提高老师的实践才智，感悟老师职业的内在尊严与快乐，提升老师的生命质量。（三）学生

41、发展目标：1、有扎实的双基，对数学的学习有深厚的爱好，能用数学的语言系统地表达自己的思维过程2、逐步驾驭“类学问”和“类方法”，感受数学的内在逻辑，发觉事物的数量、数形关系、转换的方法，形成思维的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题，建立数学的思维方式。3、提升学生的数学素养，培育学生自我发展的意识。三、详细工作：1、组织集体备课，取长补短，集思广益。本学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动，做到“四定”：定时间、定地点、定主讲人，全体组员共同出谋划策。备课时要留意领悟教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，明确学科及探讨专题价值取向，依据学生的详细学情对教材进行再加工，有创建性地

42、设计教学过程。并能落实于课堂看实效。2、推行随堂听课制度，提倡“邀请课”。接着发扬随堂听课的优良传统，主动开展备课组内的相互听课，共同探讨真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和实力，逐步变更老师内在的一些陈旧观念，提高全体数学老师的教学水平。3、加强常规管理制度。每月底进行常规检查（包括老师的备课、教学反思、学生作业）。每个学期实行期中、期末质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教化教学工作。每个年级依据一阶段的教学内容支配针对性的阶段检测，如五年级学完小数乘法后，组织小数乘法计算的专项检测，刚好、有效地了解学生的驾驭状况。4、加强老师队

43、伍的建设。我校数学教研组已经有了肯定数量的数学青年骨干老师，要充分发挥他们的作用，提升教化教学内涵，储备可持续发展的实力。同时，针对学校层面更多的青年老师，本学期教研组将加强队伍的建设：校青年骨干老师队伍。对这个层面的队伍做到分层要求，协同发展，采纳师徒结对、平行班结伴，以老带新，使青年老师不断丰富教学阅历，努力成为教学新秀，教研组将创设一切机会为青年老师崭露才华、脱颖而出搭建舞台。5、抓好爱好小组，做好培优补差工作。依据学校教研中心的安排，全面提升教化教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且还要注意尖子生的培育，同时加强对数学学习困难的学生进行探讨。四、活动支配表：九月份：1、各老师制定教

44、学安排、教学进度表，撰写教学教研安排2、上学期数学质量分析3、检查老师备课、学生作业十月份：1、集体备课研讨2、理论学习3、教学观摩活动（李建克、吴守浪）4、检查老师备课、学生作业十一月份：1、集体备课研讨2、各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标3、质量分析4、老师结队沟通活动5、教学观摩活动（李安媚、李晓华）6、检查老师备课、学生作业十二月份：1、集体备课研讨2、教学观摩活动（邹群伟、邹崇节）3、检查老师备课、学生作业一月份：1、各年级制订期末复习安排。2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。3、老师撰写各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。5、期末测试上学期学期工作安排 篇8一、

45、教育处1、接着做好开设公开课工作。（xx连校长负责，xx主任帮助）2、接着强化落实推门听课制度，全部教干随机入班听课，周末将听课记录交校长室。（xx连校长总负责）3、接着强化对老师候课状况的检查和对课堂纪律的检查，做到随机抽查检查，刚好通报。（xx连校长总负责，各相关教干帮助落实）4、接着强化落实对重点偏科生的辅导工作。（xx连校长总负责，各年级主任帮助落实）5、接着强化对老师运用多媒体状况的检查与统计，原则上每位老师每周至少运用一次多媒体进行上课。（xx连校长总负责，教育处查课教干及各年级主任帮助落实）6、强化对教案、作业等老师教学业务的指导，为开展业务展评观摩做好打算。（xx连校长总负责，xx及各挂线教干重点帮助）7、做好XX区优秀课件及教学设计评比的有关工作。（xx主任负责，陈欢主任重点落实）8、做好老师培训的有关工作。（xx连校长总负责，xx主任及相关挂线教干帮助落实）9、做好教化技术装备运用及迎接6月下旬的检查工作。（xx校长负责，各相关教干帮助，有关管理老师详细