幼儿园小班数学优质课教案《插板》.docx

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1、幼儿园小班数学优质课教案插板 小班数学优质课教案插板适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习正确运用插板，对进行常规训练，通过视察数学插板，让幼儿初步了解插板的外形特征、内部构件，培育幼儿操作数学插板的爱好，快来看看幼儿园小班数学优质课插板教案吧。 1.通过视察数学插板，让幼儿初步了解插板的外形特征、内部构件。2.学习正确运用插板，对进行常规训练。3.培育幼儿操作数学插板的爱好。4.培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。5.有爱好参与数学活动。演示板一套、小插板每人一套（课前把上课用的小棋子摆在插板上）儿歌挂图排队走。1老师边说儿歌来做客，边出示插板，同时引导幼儿视察插板。（说出儿歌的内容）2

2、老师提问：小挚友盒子是什么形态？（引导幼儿说出长方形的）盒盖上面有什么？（引导幼儿说出啊有很多小洞洞）它像什么？3老师摇一摇，哗啦啦，你们想知道里面住着谁吗？我们现在就把它们请出来！首先我们要学会打开小插板。4嬉戏一：学习运用小插板（1）老师边说儿歌喜爱它，边示范运用方法。（说出儿歌的内容）（2）引导幼儿练习运用方法。5.嬉戏二：学习插棋子（1）老师示范插棋子，要一个一个往上插。（将各种图案的妻子展示在演示板）（2）老师引导幼儿练习插棋子。6.嬉戏三：整理学具（1）老师示范收棋子，将棋子翻到图案面，两字手收棋子，把一样颜色的棋子插摞在一起。（2）请幼儿练习收棋子，要求吧一样颜色的棋子插摞在一起。7.老师出示挂图，老师幼儿一边共同朗诵儿歌排好队，边收棋子。8.复习一下这节活动的内容，老师提问幼儿回答。活动延长：引导幼儿练习插摞棋子，复习活动中的小儿歌。小百科：数学是探讨数量、结构、改变、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。