幼儿园小班健康教案《我的家》含反思.docx

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1、幼儿园小班健康教案我的家含反思 小班健康教案我的家含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿萌发孩子对家庭的酷爱之情，能初步了解家庭成员之间的关系，会说爸爸，妈妈和自己的姓名及家庭住址，初步感知家人之间的密切关系，初步体验家人间的亲情，快来看看幼儿园小班健康我的家含反思教案吧。 设计意图：家 是一个与幼儿生活亲密相关的话题。在设计时我想到小班孩子总是不善表达，对小班孩子能说什么，能说到什么程度等问题进行了思索。为此，我试图在引导幼儿初步了解家庭成员之间关系的基础上，把活动重点确定为学会用正确的语言说出爸爸妈妈的姓名及家庭住址。为了增加活动的趣味性，我用木偶小鸭和小鸡 贯穿整个活动。引导幼儿

2、在好玩的情境中感知家 的华蜜。重视幼儿的思索与沟通，归纳与提升，并自然地渗透健康，社会等多方面的教化。活动目标：1、能初步了解家庭成员之间的关系。会说爸爸，妈妈和自己的姓名及家庭住址。2、萌发孩子对家庭的酷爱之情。3、初步感知家人之间的密切关系，初步体验家人间的亲情。4、体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感。5、学会爱家人、家乡、祖国的美妙情感。活动打算：1、幼儿阅历打算：回家和爸爸妈妈说说自己的家住哪里。2、木偶小鸭，小鸡各一个及动物全家福照片各一张。3、音乐：让爱住我家活动过程：1、出示木偶小鸭，小鸡，引发幼儿与木偶沟通的爱好。今日，小鸭和小鸡来到我们小一班，想和小挚友们做个挚友。它俩还不

3、相识我们班的小挚友呢，怎么办呢?先让我们自己来介绍一下吧!2、引导幼儿讲解并描述自己爸爸妈妈的姓名，家庭住址。(1)木偶小鸭，小鸡示范讲解并描述。小鸭边出示照片边说：我是小鸭，我的爸爸叫公鸭，妈妈叫母鸭，我是爸爸妈妈的孩子。我家住在 XX新村X幢X号，欢迎大家到我家去玩。(2)激励幼儿大胆向木偶小鸭，小鸡介绍自己的家庭状况。我的家里有哪些人?他们分别叫什么名字?我家住在什么地方?最近我家有什么特殊快乐的事情?3 激发幼儿对家的酷爱之情。(1)小挚友喜爱自己的家吗?为什么?(2)集体观赏歌曲让爱住我家。小鸭，小鸡：我们也喜爱自己的家，我爱我家。活动延长：幼儿带一张全家福，在语言活动区相互介绍自己

4、家的简洁状况，说说家里的电话号码。教学反思：家是我们小挚友最熟识的地方，是幼儿最为重要，最平安、最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最密切的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的须要很简单在家中得到满意，通过这次活动孩子们进一步体会到了父母对他们的关爱，体会到成人的辛苦。并由此活动萌发了幼儿对家乡、对祖国的酷爱。产生了爱家人、爱家乡、爱祖国的美妙情感。小百科：家，现代汉语常用字、 一级字， 读作ji，最早见于甲骨文，其本意是屋内、居处，史记乐毅列传:乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。