幼儿园小班科学领域教案评价《花茶香》含反思.docx

《幼儿园小班科学领域教案评价《花茶香》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班科学领域教案评价《花茶香》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班科学领域教案评价花茶香含反思 小班科学领域教案评价花茶香含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解沏茶的过程，品尝并表达对花茶的感受，通过不同感官探究鲜花和花茶，比较它们的不同，增加思维的敏捷性，快来看看幼儿园小班科学领域评价花茶香含反思教案吧。 .通过不同感官探究鲜花和花茶，比较它们的不同。.了解沏茶的过程，品尝并表达对花茶的感受。.增加思维的敏捷性。.宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。.玫瑰花、菊花、茉莉花。.玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。.玻璃茶壶、热开水、杯子。形式：小组1、出示玫瑰花、菊花和茉莉花，向幼儿介绍这三种花的名称。2、请幼儿看一看、闻一闻和摸一摸

2、花朵，并说说他们的发觉，例如花的质感、香味、形态和颜色等。3、老师告知幼儿花朵除了可以用来做书签，还可以做成花茶，供人饮用。4、出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶，请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸花茶，然后说说他们的发觉，比较鲜花和花茶的区分。5、老师把花茶分别放进玻璃茶壶，然后倒入热开水，请幼儿看看花茶的改变。6、花茶放凉后，请幼儿闻一闻、尝一尝其中一种花茶的味道，然后共享感受。活动评价.能比较鲜花和花茶的区分。.能通过不同感官探究花茶的特点。.能说出喝花茶的感受。活动建议：.提示幼儿在视察时，要当心热水和茶壶烫手。.活动前，老师宜先向家长了解幼儿对喝花茶是否过敏。活动反思:中国的茶文化是我国的代表特色之一，现在正式采茶季节，孩子们对茶的相识不多，这次学习通过看、闻、品，让孩子对三种茶有了初步的相识，孩子们学习的爱好深厚，也调动了孩子的基础阅历，看到过爸爸、妈妈喝茶，和今日的学习联系后也有一些自己对茶的相识。小百科：花茶又名香片， 即将植物的花或叶或其果实泡制而成的茶，是中国特有的一类再加工茶。其是利用茶擅长汲取异味的特点，将有香味的鲜花和新茶一起闷，茶将香味汲取后再把干花筛除，制成的花茶香味浓郁，茶汤色深。