幼儿园小班语言教案《雪花》含反思.docx

《幼儿园小班语言教案《雪花》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案《雪花》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言教案雪花含反思 小班语言教案雪花含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过故事了解雪的相关特性，激发探究自然现象的爱好，理解故事内容，学说故事中简洁的对话，乐意参加表演，大胆学说角色对话，快来看看幼儿园小班语言雪花含反思教案吧。 活动目标：1理解故事内容，学说故事中简洁的对话。2通过故事了解雪的相关特性，激发探究自然现象的爱好。3乐意参加表演，大胆学说角色对话。4借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。活动打算：1幼儿用书15-18页2挂图雪花活动过程：一、尝味道，区分盐、糖和雪花的特性。老师（出示一小勺糖）：小勺子里的东西什么颜色的？这是什么

2、呢？老师（出示一小勺盐）：这白白的东西又是什么？是什么味道的？老师：糖是白色的，盐也是白色的，雪花也是白色的（处事小雪花的剪纸）有一个故事讲的是小动物分不清哪个是盐、哪个是糖、哪个是雪花，闹出了很多笑话。我们一起来看看表演把！二、观赏故事表演，学说故事中的对话（1）幼儿表演故事雪花的第一部分。（从起先到小花猫说这是盐。）师：天上飘下来的是什么？师：小灰狗说了什么？（请个别幼儿或集体复述小灰狗的话。）师：小花猫觉得这是什么？它又是怎么说的？师：为什么小灰狗说是糖，小花猫说是盐呢？（2）幼儿表演故事雪花的后半部分。师：究竟是盐还是糖呢，小灰狗和小花猫争吵起来。这时，谁来了？师：老母鸡是怎么做的呢？

3、又是怎么说的？请个别幼儿扮演老母鸡，仿照老母鸡的动作和语言。三、完整阅读故事，进行故事表演。师：这个故事好玩吗？它的题目是什么？师：你们喜爱这个故事吗？我们一起扮演一次小灰狗。小花猫、老母鸡。像大班哥哥姐姐一样，轮到谁讲话，水就出来学学他们的样子说话，好不好？活动反思：今日的语言活动雪花是一个很好玩的故事，在活动起先我就播放了动画，孩子们听得可仔细了，整个故事内容幼儿基本上都能理解，在分角色扮演这个环节，幼儿参与的主动性也都很高，不知不觉中活动还算顺当。只是对于有关雪的一些特性，孩子们还不太清晰，有的幼儿觉得雪是有味道的，惋惜现在这边还没下雪，不能让幼儿自己去吃一吃雪究竟是什么味道，只能通过我的描述来了解雪，但是幼儿并不能真正了解。小百科：雪花的形态极多，每片雪花都是一幅极其精致的图案，连很多艺术家都赞美不止。雪花大都是六角形的，这是因为雪花属于六方晶系。