《中华人民共和国教师法》学习心得集合3篇.docx

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1、中华人民共和国教师法学习心得集合3篇 通过对中华人民共和国老师法的学习让我对老师这个职业有了更深一步的相识到作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对.下面是我收集整理的中华人民共和国老师法学习心得集合3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 中华人民共和国老师法学习心得 篇一通过对中华人民共和国老师法的学习让我对老师这个职业有了更深一步的相识到作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了我的相识。一、为人

2、师表，言传身教。老师的人格力气来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，谆谆教导，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力气教给学生做人的道理，使学生树立坚决的信念和远大志向。在学生的眼中，老师具有无可怀疑的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的榜样，老师的一言一行，对每一个现象的看法，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。二、虚心向学生学习，做到教学相长。“一日为师，终身为父”是学生对老师的敬重之言。对于老师则不行以“家长”自居，应当与学生同等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，用自己的信任与关切激发他们的求

3、知欲和创建欲。在教学过程中，老师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在同等地位，信任他们，敬重他们，视他们为自己的挚友和共同探求真理的伙伴。三、视学生为己出，到处关爱学生。没有爱就没有教化。酷爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，须要我们去帮忙引导。假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利老师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的特性特点，了解

4、他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有特性、有志向、有才智的完整的人。教化是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。四、刻苦钻研业务学问，提高自身各方面的学问修养。新形势下新的理论学问层出不穷，业务学问学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假如钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不行预知的影响。我们应当时刻记住，只有不断学习新的学问，不断加强业务进修，才能满意新时期对老师要求的“从阅历型向学问型探讨型的转变”，才能更好地做好服务于教化教学这项本职工作。五、工作作风需严谨，在工作标准需严格。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽

5、令不从。”我作为一名老师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。我们老师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此，我作为一名老师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学阅历。而要做到这些要求，就应当做到坚持学习与实践。要刻苦学习教化科学的理论，要进一步学习新学问，不断增加业务水平。中华人民共和国老师法学习心得 篇二通过对老师法的学习，让我意识到老师在享受权利的同时，更要清晰的相识到自己的义务。让我更加明确了作为人民老师，我该履行的义务和遵守的行为规范。一、以身作则，为人师表小学生仿照力很强，老师的一言一行对孩子的行为举止都会产生极大的影响。同时，也在提示我自己，在教学过

6、程中要时刻留意自己的言行。因此，以身作则，为人师表，是作为老师最基本的道德素养。二、要关切、爱惜全体学生学生是个不成熟的人，正在快速成长的人，学生犯错在所难免，面对学生的不足，要敬重学生人格，不体罚和变相体罚学生。坚持正面引导，让学生自觉意识到自身的不足并主动改正。多开展集体活动，让每一个学生在活动中培育集体荣誉感和自信念，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面全面和谐发展。三、终身学习，提高业务水平在工作中，要不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。让每一个学生都能在课堂中有所收获，有所成长。就要不断地学习新学问、新技能，不断地向优秀老师吸取教学阅历，时刻进行教学反思。四、酷爱教化事业有人说，是

7、“忙”还是“忘”，关键取决于心的位置。只有把全身心的爱投入到教化教学工作中，才能更好地关注学生、关注教学，提升自己。作为教化工作者，须要学习和改进的地方还有许多。老师法为我们规定了方向和标准，老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。中华人民共和国老师法学习心得 篇三中华人民共和国老师法其次章第八条，老师应当履行下列义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。作为一名老师，“学高为师，身正为范”是必需时刻牢记于心的。“学高为师”很难去界定原委怎样的学识渊博，但是“身正”却尤为重要。若要学生养成一个良好的习惯，老师首先要有一个好习惯

8、。就如最简洁的常规，不迟到。假如老师自己总是迟到，你怎么能要求学生不迟到呢？又如，要求学生写一手工整美丽的字，不是全部老师都学过书法，但是不是就不能给学生供应指导性作用了呢？不是的。老师可以带头跟着学生一起练字，一起PK，取长补短。踏上老师工作岗位以后，我发觉，学生在学习和成长，我也跟着他们一起学习和成长，双赢的局面何乐而不为？因此，老师要想学生做得好，首先得从自己做起。不要只是口头的吩咐，而要用实际行动去感染和带动他们，最真实的例子才是最令人心服口服的榜样。相反，假如一个班集体无论是班风还是学风都出现了不好的苗头，我们在怪责学生难教，家长不协作的同时是否也要想想自己的问题呢？在班级管理中总会遇到这样那样的问题，作为一名老师特殊是班主任，都是在摸爬滚打中过来的。要解决的问题许多，但解决问题的方法各种各样，没有现成的套路可套，探究出适合自己的一条路才是最重要的。