幼儿园小班数学活动教案《蝴蝶找花》含反思.docx

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1、幼儿园小班数学活动教案蝴蝶找花含反思 小班数学活动教案蝴蝶找花含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能手口一样地点数5以内的实物，体验数学活动点数匹配的乐趣，能按15实物卡匹配相应数量的物体，培育幼儿对数字的相识实力，快来看看幼儿园小班数学活动蝴蝶找花含反思教案吧。 设计意图：春天到了，各种漂亮的花都盛开了，引来了各种各样的花蝴蝶，花和蝴蝶是小挚友比较感爱好的漂亮事物，利用花和蝴蝶进行匹配，既协作了春天的主题，又不失数学活动的枯燥乏味，也比较贴近幼儿的日常生活，在感爱好的基础上初步感知5以内数量匹配的学问，能手口一样地点数5以内的实物卡片，活动中师幼互动以及幼儿间的互动会有许多，充分让

2、幼儿体验到数学活动的乐趣，同时感受到春天的美。活动目标：1、能按15实物卡匹配相应数量的物体。2、能手口一样地点数5以内的实物，体验数学活动点数匹配的乐趣。3、培育幼儿对数字的相识实力。4、让幼儿懂得简洁的数学道理。活动打算：1、有5盆花的图片，15只蝴蝶图片。2、幼儿人手一盆花，若干蝴蝶。3、有15手口一样的点数阅历。活动重难点：会比照相应的数量进行花与蝴蝶的匹配。活动方法：视察法、操作法等活动过程：1、出示图片，引导幼儿视察每盆花的数量(1)提问：在花园里有几盆花儿?我们一起来数数(2)提问：你发觉这些花儿有什么地方不一样?(幼儿自由阐述)评析：(3)请个别幼儿上前选择一盆自己最喜爱的花儿

3、进行表述。师：这里有这么多盆花，请一个小挚友说说你喜爱哪盆花?有几朵花?(激励幼儿伸出手指引一点)评析：2、学习按1-5小花儿实物卡匹配相应数量的蝴蝶。(1)师：花园里的花儿真美丽，看谁来了?(出示小蝴蝶)，小蝴蝶来找小花做挚友，一只蝴蝶找到了一朵小花(示范摆放一只蝴蝶)。这盆花有两朵小花，会有几只蝴蝶飞过来呢?(老师依据幼儿说的摆放并进行集体点数小花和蝴蝶)。老师引导幼儿学说两只蝴蝶找两朵小花做挚友。评析：(2)请个别幼儿给另外三盆花儿匹配相应数量的蝴蝶，师：那三朵小花会有几只蝴蝶飞过来呢?请一个幼儿上来摆放，并点数蝴蝶和小花，其余幼儿评价是否正确。(第四盆和第五盆花一一请幼儿上来摆放蝴蝶并

4、点数)评析：3、嬉戏：蝴蝶找花。(1)师：小挚友们真聪慧，帮老师的蝴蝶找到了花朵，那现在请小挚友给你自己的小蝴蝶找花朵吧请幼儿先数数花盆里有几朵花，再配上相应数量的蝴蝶。(2)小结，请小挚友一起来说说蝴蝶找花的事情。评析：教学反思：谈小班数学蝴蝶找花教学后的几点思索小班数学活动蝴蝶找花是基于主题春天真漂亮下的一节活动，执教过后，刚好梳理了自己的一些想法。1、目标要吃透对于小班数学蝴蝶找花这节活动，目标中很明确地提出能按18实物卡匹配相应数量的物体，在数学关系中属于量与量的对应。!.来源:快思老.师教案网!然而，教材上的一只蝴蝶找一朵花很简单理解为 一一对应，所以刚起先始终很纠结，一一对应与量与

5、量的对应应当是两个概念，它们之间能有什么联系呢?与老师们的对话：看法一：一般会混淆，因为操作的规则是'一只蝴蝶找一朵花'，孩子也是一只蝴蝶一朵花这样送的。看法二：不用让他们一个一个送，让孩子们数好几朵花后找出相应数量的蝴蝶一起送过去，这样就能避开与一一对应概念的混淆了。找寻理论的支撑：纲要中提出感知'一一对应'的关系并用'一一对应'的方法确定两组物体的'多'与'少'以及'等量'的关系。所以，孩子在进行等量的匹配时，更多地运用一一对应的方法。所以在运用一一对应的方法后再来感知量与量的对应是有必要的。2

6、、自主要相宜在设计教学时，总想能突破传统的集体学习-幼儿操作模式去组织，让幼儿学得更自主。思前想后，对于小班孩子来说，动手操作的阅历，语言表述的阅历，规则的内化阅历等等都尚不成熟，所以如何体现孩子的学习自主，调动孩子的阅历，体现动手操作在活动中的作用等等，都确定这节活动的设计。自主要看须要我还是信任了这样一句话，所以在活动中，先自主探究后集体学习这样的环节还是没太敢尝试，只在第一环节中，引导幼儿你喜爱哪盆花，它有几朵?一只蝴蝶找一朵花做挚友，那两朵花会有几只蝴蝶飞过去?这样的问题，调动孩子对点数的阅历，激发量与量匹配的爱好。事实上，教学效果来说，活动还是限制成分多一些，生生互动不够充分。3、品

7、质要关注在活动组织的过程中，激励孩子反复运用伸出你的食指进行手口一样点数的方法去验证目测的结果，培育实事求是的科学看法;我们一起来说说蝴蝶找花的事情激励幼儿将自己的操作结果通过语言表述出来，虽然这并不作为这节活动的目标之一，但有助于帮助孩子理清思路，培育良好的操作习惯。4、生活中迁移数学来自于生活，应用于生活。在这节活动中，取小班主题春天真漂亮中蝴蝶找花的情境贯穿始终，孩子的爱好也较深厚。活动过后细致思索，量与量的对应在生活中又有哪些可以运用的情境?如在用餐时，一组有几位幼儿，须要几把调羹;活动中，依据幼儿的量发放相同量的学具等等都可以进一步强化、运用，加深印象，那样我们的数学才真正为生活服务。小百科：蝶，通称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。