幼儿园小班社会教案《新年到》含反思.docx

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1、幼儿园小班社会教案新年到含反思 小班社会教案新年到含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿大胆地在同伴前讲解并描述自己对过年的相识，体验过新年的欢乐，通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗，运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感，快来看看幼儿园小班社会新年到含反思教案吧。 设计背景新年快到了，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，了解过年时都有那些习俗，并让幼儿知道过年时应留意的平安学问，因此特设计了本次活动。活动目标1、通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗。2、激励幼儿大胆地在同伴前讲解并描述自己

2、对过年的相识，体验过新年的欢乐。3、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。4、体验和大家一起过节的欢乐。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。重点难点1、 让幼儿了解过年的习俗，体验过新年的欢乐。2、 让幼儿了解过年时应留意的的平安学问。活动打算1、 手工制作的鞭炮2、 用橡皮泥制作的饺子3、 放烟花的影片4、 过年时庆祝的图片活动过程1、出示鞭炮和饺子提问：小挚友，你们老师给你们带来了什么?(鞭炮和饺子)提问：那我们都会在什么时候要吃饺子、放鞭炮呀?新的一年到来了，人们都会很兴奋的用各种方式来迎接。课件出示(过年时庆祝的图片)。2、让幼儿了解过年的习俗，体会节日的欢乐。提问

3、：小挚友，再过几天就是新年了，谁能说一说你在过年的时侯，会吃到那些好吃的?玩那些好玩的?还会收到什么礼物呀?3、学习儿歌(1)老师先朗诵一遍儿歌，提问：诗歌的名字叫什么?儿歌里都有谁?他们都在做什么?(2)幼儿带着问题听其次遍儿歌，之后回答问题，并逐步学念儿歌。4、送礼物画鞭炮：让幼儿学习用短线表现一串串的鞭炮，送给爸爸妈妈。5、课件出示放烟花的影片小挚友，我们自己不能燃放鞭炮和烟花在过年的时候我们除了要吃饺子、放鞭炮、穿新衣、收礼物之外，还会贴对联、放烟花，下面我们就来一起观赏烟花6、讲解过年时应留意的平安，而且别人放的时候自己要离远一点，否则是很简单伤到自己的。教学反思这次活动从四个环节动

4、身，第一让幼儿通过饺子和鞭炮了解到新年的到来以及人们的喜悦之情。那为什么大家都会觉得快乐呢?新年有哪些事是让我们觉得快乐的?其次个环节让孩子自由的交谈，讲解并描述了新年快乐的理由： 新年有好吃的、有好玩的、好看的;孩子们的主动性高，沟通中也看到了孩子们对新年的理解，对喜悦的理解，第三个环节让孩子给爸爸妈妈送礼物，是让孩子懂得爸爸妈妈这一年的辛苦，在你收到礼物的同时你也送给爸爸妈妈礼物，他们会很兴奋的，而最终环节观看礼花，更让孩子们感受了新年的氛围，把活动的氛围也得到了一个提升。在幼儿学习儿歌时，利用幼儿在新年看到的景象，对声词驾驭得特别好。但在其次环节孩子的自由讲解并描述中，我看到孩子们对新年的相识是多样的，这里我只是采纳语言的表述，没有直观形象的感知，假如在孩子讲解并描述中，我结合一些图片把孩子所讲解并描述的内容进行归类、总结;从而梳理孩子的阅历，这样可能让更多的孩子相识与了解。也就可以让孩子真正的参加到活动中来。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将元旦称为公历新年，将春节称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。