幼儿园小班科学教案《凉快的夏天》含反思.docx

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1、幼儿园小班科学教案凉快的夏天含反思 小班科学教案凉快的夏天含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿有初步的解决问题的实力，知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点，通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变，快来看看幼儿园小班科学教案凉快的夏天含反思教案吧。 活动目标：1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。2、有初步的解决问题的实力。3、通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。4、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。活动打算：1、图片内容为幼儿防暑降温的一些方法。2、图画纸、笔人手一支。3、幼儿

2、用书人手一册。活动过程：1、组织幼儿探讨夏每天气热如何使自己凉快。(1)问：天气很热，感觉怎样?有什么方法使自己凉快一些?(2)引导幼儿打开幼儿用书，请幼儿看看图上的人们想了些什么方法使自己凉快的，这样做为什么能使自己凉快?多喝开水身体好：夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了，人就凉快了。吃冷饮：夏天吃冷饮也能使人凉快，但是多吃冷饮好不好?为什么?自己擦汗。洗澡。宁静地做事，如看书、画画等。2、请幼儿想一想还有什么方法能使自己凉快，并将自己的方法用图画或符号形式表示出来。3、师生共同小结各种使自己凉快的方法，如游泳、乘凉、吹电风扇、开空调等。活动反思：这个活动的设计，就是让孩子从不同的角度，知道和了解了哪些方法可以让我们在燥热的夏天，渐渐变得凉快起来。<.