幼儿园小班游戏教案《桌面滚球》含反思.docx

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1、幼儿园小班游戏教案桌面滚球含反思 小班嬉戏教案桌面滚球含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐，练习在桌子上滚球，成长手眼协调实力，体验合作创编嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园小班嬉戏桌面滚球含反思教案吧。 主要领域： 嬉戏 相关领域： 无 主要形式： 集体 课时支配： 一课时，30分钟 活动目标： 练习在桌子上滚球，成长手眼协调实力 遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。 体验合作创编嬉戏的乐趣。 重点难点：重点：体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规则活动打算： 三张桌子，一个大球 嬉戏过程：将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在

2、桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿；对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。嬉戏可以反复进行。建议：提示滚球的幼儿驾驭好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。 教学反思： 嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注意在活动中视察、捕获幼儿的爱好，把握时机刚好引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的发展。 小百科：滚球是熬炼手眼协调、上肢动作限制实力的技巧性体育项目。该项目包括单人赛、双人赛、团体赛、双人和团体的融合运动项目。该项目于1995年正式列入世界夏季特别奥运会竞赛项目。