书法活动总结集锦十四篇.docx

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1、书法活动总结集锦十四篇 职业院书法活动小组200X年下学期活动总结依据学院开办社团活动的规定,书法活动小组在本学期主要开展了如下活动:小组分四个过程,每月为一个过程.开学来的第一个月是复原用笔技巧的过程.主要是给学员批改作业.下面是我收集整理的书法活动总结集锦十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 书法活动总结职业院书法活动小组200X年下学期活动总结 依据学院开办社团活动的规定,书法活动小组在本学期主要开展了如下活动: 小组分四个过程,每月为一个过程.开学来的第一个月是复原用笔技巧的过程.主要是给学员批改作业,看暑假留的作品创作如何.并且依据不同的要求,加以评判讲解,改正,重新创作,达到

2、目的为止.有些好的作品保藏起来,以备明年的院展之征.其中不够志向的作品经过了反复的修改基本达在创作的要求了,还有一部分优秀的作品已经参赛,并获了金奖等不同奖项.其次过程为加强过程,让学员在楷书过关的状况下分别学习了的其它字体,只是现在还是临帖的阶段,虽然不能背帖,可是临的还是入情入理,很是生动,其间讲解了临帖的一些理论与技巧性学问,这个月是学生了解书法家,与其接近的过程.学生爱好很浓,进步也是很快的,只是一些理论的理解还不够成熟,有在于进一步加强.第三过程是依据所学字帖的简洁创作过程,最初学生们还不能创作,后来他们买来一些创作过的字帖进行临习反复的推敲,最终有了肯定的理解,在进行创作的时候,削

3、减了难度,基本可以创作,仅管还是不能达到预期的目的,但也是一个很大的进步.并在寒假留了创作的作业,接着创作,开学后在进行辅导.第四过程是促进过程,期间讲解了很多有利于寒假创作的理论学问,有篆刻,书法史中的一部分学问,创作的心情,文字学的部分学问.这些对于创作都有良好的帮助,在最初讲解这部分内容的时候学生有些不能接受,后来理论联系实际的时候他们才感到学习这部分内容的重要性,在书法学习的过程中少不了理论,又不能有过多的理论,这与我们学生的接受实力有关,也与我院书法教化的基础有关,理论过多往往也是误人的,让理论束缚了,很难发挥自己的想象了.所以在书法社活动方面我尽力以听取学生的感受为主. 辅导为主.

4、今年我社主要参予的社会活动有:市书法家协会,市文联,市妇联举办的为主题的全市(包括各旗县)书法大赛,其中有一名同学获金奖,三名同学获优秀奖.其中值得一提的是曾范华同学的行书作品,书写格调高雅,深受评委好评,只是作品内容与参赛内容略有不符,与金奖失之交臂,我深感痛惜,这也是我辅导的时过失吧!我本人也参与了内蒙古自治区书法家协会,通辽市书法家协会,自治区政协,通辽市政协联合举办的以为主题的书法大赛,我的作品入展,并有一幅被通辽市博物馆保藏.在这一学年中,书法社的同学帮学院院办书写请柬多次,书写奖状多次,并在区检察团到来时为学院增加了一点荣誉.办了一次展览.并在今年自治区评比大中专院校先进社团活动中

5、,争创自治区先进社团.总之在学院的关怀下书法社正在强壮成长,虽然有胜利,也有更多的不足与失败,有待于进步的成熟,也请院领导赐予指责和激励,信任书法社的明天会有更好的发展.篇2 书法活动总结语文课程标准指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用”，本学期学校很重视书法课。每个学生都有一本字帖，加强训练，通过一段时间的训练生的字较开学初有了明显的进步，于是开展本次书法竞赛活动。就此活动的开展状况进行总结。一、通过这次竞赛，活跃了校内文化，增加了同学们的激情和热忱。此次竞赛增加了不少动力。同学们对练习书法有深厚的爱好，原来好动的学生经过练习书法后，就显得

6、比较沉稳、细心，留意力更加集中，学生们练习书法后，不仅增加了他们的审美意识，而且成果明显提升。二、优点：1、学生的结构感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。2、字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理，美观大方。4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整齐干净，许多学生都努力一次写对。三、我们也发觉了在书写方面，我校学生取得的可喜进步和尚存在的不足。1、执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，老师要刚好提示订正。2、从竞赛的状况看，部分年级学生书写中笔画的连接不够严谨，各部分的位置支配不合理。3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的

7、字形、间架结构进行细致视察、分辨，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才心中有数地书写。4、书写内容与语文古诗教学和经典诗文诵读活动内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。5、在章法上，老师还要多做指导。通过活动，很多学生表示，从今后要每天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。篇3 书法活动总结我国的书法艺术，博大精深，凝合着炎黄子孙的无穷才智，是中华民族文化遗产中的珍宝。为培育学生的书写水平，发扬学生的特性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培育学生对艺术的了解和酷爱，学校特组织了每星期两节课的爱好小组活动。一、注意基本功基本笔画的训练。

8、无论是书法尖子生，还是刚起先学习书法的新手，基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。但是，如今的学生一遇到笔画练习就觉得没意思，刚学会走路就想跑步，结果往往“挂”在半空中，像麻雀一样想飞高就是飞不上。所以，本学期，我从教学和复习基本笔画入手，用生动好玩的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学。学生学得好玩，老师教的轻松，效果特别好。学习后，要求学生进行大量的练习，并在每次练习字前先写一写基本笔画，时刻不忘基本笔画的书写。在学习完基本笔画后，我们进行了基本笔画过关，先要求学生在自己小组里进行过关，然后再进行正式过关。通过这些措施，学生的基本笔画书写得到了质的提升，为以后的书法教学打下了基础。二

9、、发挥书法尖子生的示范作用。在一个班级里，充分合理发挥好尖子生的示范作用，可以带动其他学生的学习主动性，也可以在适当的时候帮老师对他们进行书写辅导。这学期，我将书法尖子生和其他学生进行结对，让他们坐在一起，在平常的练习和学习中，让尖子生监督和帮助他们的书法学习，适时进行提示和指导，在期末评比最佳辅导员若干名。在平常的教学中，我常常把他们书写的作品给全班学生观赏，让学生有个学习的榜样，促进全班学生的学习主动性。通过这一措施，一些平常很随意又很懒的学生变得自觉而仔细了，书写实力得到了肯定的提高。三、加强书写方法和书写习惯的训练，提高学生书写的实力和习惯。每次教学，我都仔细打算，让两节课的时间更有效

10、的发挥。教学中，我注意对学生分析、视察实力的训练。常常让学生进行分析字形结构的练习，让学生细致视察，发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析，书写完后要求学生自己检查或同桌检查，并进行修正。在教学中，我又常常性对学生进行一些书法常用书写方式的提示和灌输，如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜，但和斜钩交叉时，要更倾斜；一个字里同时出现两个及以上横时，要留意它们的长短，并留意横与横之间的间距要均衡等。学生在这样的熏陶下，渐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法，渐渐学会了正确的书写方法，提升了自己的书写实力，也形成了良好的书写习惯。四、

11、利用课余时间，坚持不懈练习。每星期两节的教学时间只能是对学生进行指导和指正，但是要使学生的书写实力大大提高，就须要更多的时间进行练习。每次上完课后，我都会布置一些练习作业，让学生在课后训练，并以单字过关的形式考核学生的书写水平。经过一学期的活动，总体上学生的书写实力有所上升，学习习惯也得到了强化。学生能从“仔细、细致、耐性”的学习看法上进行书法学习和练习，并能主动主动进行学习。但也存在着一些不足：1、一些学生的学习看法还需进一步端正。由于本爱好小组在招收上没有严格要求。所以，在对他们的教学中存在肯定难度，在下学期中应找寻更好的方法来解决。2、学生很忙。现在的学生真的很忙，五六年级的许多学生平常

12、的作业多，加上学校的活动层出不穷，使学生非常忙。导致五、六年级的大部分学生很少来书法室写字，也只有很少几位学生能保质保量地完成书法作业，令我很担忧下学期学生的书法竞赛成果。下学期的活动中，将加强对学生平常的练习强度，促进他们不断巩固和提升他们的书写实力，期望有更多的尖子生跳出来。篇4 书法活动总结20xx年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”书法大赛圆满实行。此次活动的举办除了我院社团部主动工作外，也少不了院学工组老师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮助，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的打算、举办过程、结果、阅历等做一下总结：一、活动名称环化学院“翰墨

13、书香”书法大赛二、活动目的：继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素养、艺术修养，为书法爱好者供应呈现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的沟通，培育同学们各方面的素养，为同学们活动增加生气，丰富校内文化生活，营造深厚的校内文化氛围，充分呈现中国书法艺术魄力，培育同学们相识美、发觉美、创建美的实力，激励同学们将有限的课余时间投入到更加主动有益的爱好爱好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们呈现自我风采供应一个平台.三、活动时间地点20xx年11月23日晚7：00，机电楼D127四、活动宣扬本次竞赛旨在弘扬民族文化，旺盛文化艺术，为书法爱好者供应相互切磋，沟通的机会，呈现书法艺术的魅力，为

14、广阔学生搭建宽敞的学习沟通的平台而举办的.对激发同学们对传统艺术学习的爱好，培育他们艺术修养、书写实力及其文化素养，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得到熬炼和提高.五、前期准201备1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有爱好者参与。作品收集后，由书法协会删选整理，其中硬笔15份，软笔11份。2、打算大赛所需物品，条幅，音箱，水，纸笔，证书，托盘，席位牌等。3、邀请嘉宾，有胡华爱书记，路漫书法协会会长，艺社老师，廖老师，团学联主席团，校评议小组。4、邀请主持人，纪检部点到，女生部出礼仪。六、活动过程1

15、、软笔：评委对11副作品进行打分，大众评审进行评比。2、艺社老师乐器演奏，同时胡书记和路漫协会现场书法。3、主持人与观众互动，提问3个问题并送出奖品。4、硬笔：同软笔。5、现场颁奖，抽出两份神奇大奖送给观众。6、胡书记做总结发言。本次书法坚持公允原则，始终以客观公正的看法面对评比作品，在评委小组全体成员的团结合作下，活动取得了巨大的胜利.按组进行评比，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名.七、活动中值得确定的方面1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化氛围作为我们的目的，充分的体现了我们的活动的中国文化，突现我们的传统文化的魅力.2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关

16、系使我们的活动能够圆满的实行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的沟通.3、在活动的现场我们对回收的作品进行了展示，在肯定程度上起到了比较好的现场宣扬效果.八、活动中的不足1、在活动中由于我们与老师及其他部门的沟通不够刚好导致我们的活动一推再推，并没有根据我们的预期时间举办，使大多数同学对我们的活动失去了信念对我们活动的开展工作起到了肯定的阻碍，这是我们的活动中的比较大的不足.2、在活动的预算运用中，我们在宣扬上的预算明显不足，这也是我们在本次活动中的对外宣扬效果不志向的一个主要缘由。此外，我们本次活动也没有为选手供应纸等用品，许多希望参与的同学

17、不能参与到活动中来，这也是我们在今后要留意的.九、总结这次书法竞赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生对艺术的执着和酷爱.这次活动充分调动了学生各方面的主动性，是一次技能操作呈现的大好机会，让同学们在呈现自己好的一面的同时也相识到自己的不足，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确.通过书法竞赛，组织者取得巨大收获的同时，也找到了不足，为今后的书法学习与教学活动积累了阅历，我们要不断从实践中总结阅历，发扬成果，克服不足，以利与我们今后的活动组织与参加。环化学院团学联社团部20xx年11月15日篇5 书法活动总结为培育学生的书法水平，发扬学生的特性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶

18、，培育学生对书法艺术的了解和酷爱，我们学校组织了每周三的书法爱好小组活动。为了更好的把书法爱好小组工作扎实的做好，特将工作总结如下：1、制定详尽的活动安排，从基本功入手，扎扎实实的开展活动，干任何事情没有一个安排是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了具体的活动安排，最主要的一点就是书法爱好培育和基本功训练，大约占本学期安排的三分之二的时间。爱好主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之观赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；基本功训练从训视力起先，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚起先每临一字可观看二-三分钟，到其次遍可看二分钟，渐渐削减时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，起

19、先可少写两三次，但要一挥而就，不得重复，三练观赏，书写完成可与字帖比较，最终，提交醇厚评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要激励接着努力，本人从不主见让学生摹帖，不知怎的摹贴，我觉得似乎不太适应（从用笔到用墨上）。2、以点代面，发挥示范作用。在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开拓了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的主动性，使书法小组活动开展的绘声绘色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分学生都恳求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。由一个学生杨

20、佳的家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子这学期的字进步很快，这是花钱也办不到的事，希望学校把书法课接着办下去，他是怕我们学校把书法课办的半途而废吧。3坚持不懈练习，争取更大成果。要充分利用好每周三自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深化练习。书法老师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子根据千古不变的用笔方法去练习。我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成果。经过这一学期的学习，总体上，学生的书写实力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生仔细耐性细致的学习看法，得到了较好的培育，在此基础上总结阅历，吸取教训，把

21、我们学校的书法爱好小组越办越好。争取在这儿让单位获得大奖。不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，希望下学期改进。20xx年XX月23日篇6 书法活动总结一、注意基本功基本间架结构的训练在本学期，注意培育学生基本笔画的训练。通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了肯定的了解。基本上的学生都驾驭了基本笔画的书写要领。所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组

22、合在一起，一个字各个部分支配的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简洁的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由老师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和留意点，然后由全体学生一起探讨，找出还须要留意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，老师进行当场指导。练习后，进行全班沟通，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培育了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培育了学生大胆、独立、主动的学习习惯。二、注意练习方式，以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。所以，这学期我

23、每节课都供应给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深化地了解一个字的间架结构，使他们在描写的协助作用下加深对汉字的结构支配。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次相识和深化。通过描、临结合，学生就会有目的、有信念地去书写汉字。事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了肯定的进步。三、书法学习小组学生成长的阵地一个爱好小组里的成员，也不行能全是“乖孩子”，不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不仔细听讲、练习又不仔细的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受

24、到肯定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，要求他们在平常的学习、练习、探讨中相互监督、相互帮助、相互促进。有了别人的监督和帮助，那些原来爱偷懒、平常不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不仔细的时候，旁边的组员就会刚好地提示他，一回两回后他也就习惯了，渐渐把自己不良的习惯改了过来。一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成果，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足，哪些须要我们在以后的活动中去完善和改进。在对字的间架结构相识方面，学生也得到了肯定地提高，。一、进步1、学生的结构感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。2、字形挺立，笔画流

25、畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理，美观大方。4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整齐干净，许多学生都努力一次写对。二、不足1、执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，老师要刚好提示订正。2、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行细致视察、分辨，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才心中有数地书写。3、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。4、在章法上，老师还要多做指导。通过书法小组的活动，同学们提高了对正确、美观书写的相识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重

26、要作用，增加了对祖国语言文字的酷爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的主动性，很多学生表示，从今后要每天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。篇7 书法活动总结为了提高社团影响力促进社团发展，充溢高校生活，墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学问讲座“活动，现将详细状况汇报如下：一、活动目的：为了充溢本协会会员书画方面的常识，培育其艺术鉴赏实力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互相识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学问讲座“活动，此次讲座邀请了邢台闻名书法家张中海老师。二、活动人员：墨苑全体干部、社员三、活动过程：1、社长介绍活

27、动目的、流程2、各部门安排任务，进行前期打算工作3、打算策划书、外联、绘制宣扬展板等活动4、收集稿件，并进行筛选整理5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。四、活动效果：（一）优点：为举办书法竞赛活动，前期打算工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作主动性，增进了社团内部人员的感情，有利于增加社团凝合力，促进社团发展。（二）不足：1、活动过程中执行值班任务时支配不够妥当，出现混乱现象。2、个别干事不够主动，没有担当起自己的责任。3、颁奖过程中连接不够流畅。五、活动

28、看法1、完善策划书细微环节，增加活动的逻辑连接。2、开展活动前发动全体社员的参加主动性。3、提高对干事的要求。结语：这次活动总体来说，是一次比较胜利的，实行书法竞赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛主动性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的发展壮大，也丰富了同学们的高校生活。篇8 书法活动总结一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、基本状况概述：开学初，我们遵照学校

29、的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的爱好小组工作安排，并尽可能地按安排开展实施。外活动时间准时开展活动。二取得的成果与阅历：本学期依据爱好小组工作安排开设了书法、简笔画、儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）。依据学校实际状况，实行“集中教化，分散辅导”的方法，重点对学生进行书法和铅笔画教学。1.书法教学。由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零起先，针对这一现状，我们首先让学生观赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培育学生对书法艺术的相识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领会书法艺术之美。在学生书法入门教化之始，我们不急于给学生范本，先让他们进行以下几种训练。对毛笔的体

30、验训练。教学生画一些简笔画。首先严格要求执笔，做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简洁的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并慢慢相识。通过学简笔画，对毛笔性能的驾驭在手法上有所驾驭。 对线条美的体验训练。详细可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比较、分析，让学生充分视察，再进行仿照训练。2.儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）教学。铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受，因此在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的铅笔画也就失去了开展这一

31、爱好课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。在活动中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果。注意范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、推断，努力提高他们的审美趣味。特殊留意爱护学生的特性发展,敬

32、重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。三、今后的努力方向：当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将接着通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺。篇9 书法活动总结金秋季节，载着幻想。我们墨池书法协会实行了一次登敬亭山活动，为了促进社团内部合作更加默契，社员们都能主动主动投入到社团工作中，让大家都能够相互了解，彼此相识，增进友情，为社团作出一份贡献，最重要的是为了一个共同

33、的幻想-为把墨池书法社创办的更加美妙，须要每个社委与社员的共同努力，共创奇迹，通过此次登山活动，在全体成员的努力下，我们墨池书法协会取得圆满胜利。一 思想主动，踊跃参与当墨池书法协会的社员们得知了这次登山活动的消息时，他们都主动踊跃报名参与。各个社委也为这次登山活动做了不少工作。如：宣扬部将这次活动宣扬得绘声绘色，赢得了社员们的大力支持，策划部讲这次登山活动策划得精密细致。.。.。这充分体现了社委们对这次登山活动的重视。二 介绍历史，了解历史在会长的带领下，我们墨池书法协会的社委社员们来到了安徽宣城最闻名的旅游景点-敬亭山，刚进大门，墨池书法协会的社委社员们在一起合影，用作纪念，导员为我们介绍

34、敬亭山的背景由来，让我们更进一步了解敬亭山，在导游的带领下我们来到了双塔寺，导游也为我们介绍了双塔寺的背景，一路听着导游对敬亭山的介绍，我们又来到了敬亭山最闻名的景点-竹林，因为那里有玉成公主的雕像，导游具体地介绍了玉真公主与李白的爱情故事。正因为李白与玉真公主的爱情故事才使得敬亭山如此的出名。三 开展活动，呈现才艺。为了更好的把这次登山活动举办胜利，在经过一段漫漫长路的奔波后，整个队伍看起来有些懒散，经过调整，我们来到了玉真公主雕像前。在那里听着导游的介绍，社团内部也做了充分的打算，文艺节目来缓解大家乏累不堪的心，在文艺节目和才艺呈现中，每位社员脸上都露出了绚丽的微笑，掌声不断。每个人都主动

35、的呈现自己最精彩的一面，看到那英姿飒爽矫捷的身躯，让我们看到了社团的发展今后会不断壮大，会因为有这些成员们的主动和主动，让社团更上一个阶梯，虽然节目不是许多，也没有那么壮丽，但大家都感受到了欢乐。四 敬亭之巅，俯瞰宣城主持人将这次节目闭幕了，会长带领我们登敬亭山的顶峰，虽然在登的过程中有点力倦神疲，但我们仍旧坚持着，最终达到了志向的彼岸-敬亭之巅，站在山顶真是“会当凌绝顶，一览众山小”，墨池书法协会的各个社委在敬亭之巅还留了影，用作纪念。通过本次登山活动，墨池书法协会取得了圆满胜利，但其中还有不足之处，如：社委们与社员们不主动沟通，有些社员之间还不了解对方的姓名和专业，对于这些不足之处，墨池书

36、法协会的社委们与社员们要加以改进，在以后的活动中社委们与社员们要主动主动沟通。让彼此之间更加了解，增进友情，本次登山活动我们看到社委们与社员们朝气蓬勃的精神，信任墨池书法协会的明天更加美妙，“越中国，越时尚”！篇10 书法活动总结在系领导的关怀和团学会主席团的正确领导下，我协会在其次届书法竞赛取得了可喜的成果，得到了师生和同学的一样好评。在此我代表我书法协会感谢大家的支持！在学习部组织的书法竞赛中，同学们主动发动、充分打算，初赛共有100多名同学报名参赛，在决赛中我们部室邀请了书法老师们亲临指导和同学们共同探讨中国书法的博大精深。本次书法竞赛获奖一共有18名。在这次大赛中，我系许多老师也亲临指

37、导和观看，从而使我同学加深了与外界沟通和学习，同时也进一步使我系的学生对中国书法的了解和酷爱。信任我校会有一大批法新秀。竞赛成果的背后付出的是参赛选手们辛勤的汗水，书法竞赛给了我们展示自己的舞台，验证了我们的实力和水平，更加深了我们对书法艺术的执着追求。成果仅能代表过去，展望其次届书法竞赛，我们信念百倍，信任我们在以后会做得更好，得到老师们的好评。此次书法活动充分展示了我系学生的书法风采，既丰富了同学们的其次课堂，又弘扬了我国优秀传统文化，更是通过活动抒写出青春的激情。总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们主动参加，学生会干事都以仔细负责的看法对待，从宣扬此次活动到收到每件作品，从现场书法

38、竞赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整个活动环环相扣，开展非常顺当，加强了竞赛的真实性。这次竞赛我部室受到了其他部室（例如：纪检部，生活部，网络部等）的大力支持，竞赛更受到了全体学生的热情欢迎。本次书法竞赛是现场竞赛，从竞赛情形看，真实地呈现了学生的练字水平。参赛学生代表班级水平，卷面整齐，字迹工整。现场书写在格式及书写速度上有欠缺，这也有天气的缘由。希望各班级以本次竞赛为契机，同时也希望我们同学们能够更加酷爱中国传统文化和中华民族艺术，树立“提笔即是练字时”的思想，争取人人写一手美丽的中国字。篇11 书法活动总结为培育学生的书法水平，发扬学生的特性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培育学生对

39、书法艺术的了解和酷爱，我们学校组织了每周三的书法爱好小组活动。为了更好的把书法爱好小组工作扎实的做好，特将工作总结如下：1、制定详尽的活动安排，从基本功入手，扎扎实实的开展活动，干任何事情没有一个安排是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了具体的活动安排，最主要的一点就是书法爱好培育和基本功训练，大约占本学期安排的三分之二的时间。爱好主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之观赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；基本功训练从训视力起先，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚起先每临一字可观看二-三分钟，到其次遍可看二分钟，渐渐削减时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，起先可少写两三

40、次，但要一挥而就，不得重复，三练观赏，书写完成可与字帖比较，最终，提交醇厚评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要激励接着努力，本人从不主见让学生摹帖，不知怎的摹贴，我觉得似乎不太适应（从用笔到用墨上）。2、以点代面，发挥示范作用。在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开拓了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的主动性，使书法小组活动开展的绘声绘色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分学生都恳求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。由一个学生杨佳的家长，看

41、了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子这学期的字进步很快，这是花钱也办不到的事，希望学校把书法课接着办下去，他是怕我们学校把书法课办的半途而废吧。3坚持不懈练习，争取更大成果。要充分利用好每周三自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深化练习。书法老师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子根据千古不变的用笔方法去练习。我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成果。经过这一学期的学习，总体上，学生的书写实力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生仔细耐性细致的学习看法，得到了较好的培育，在此基础上总结阅历，吸取教训，把我们学校的书

42、法爱好小组越办越好。争取在这儿让单位获得大奖。不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，希望下学期改进。20xx年XX月23日篇12 书法活动总结一学年的书法培训活动接近尾声，我们在激发学生学习书法爱好，培育学生的良好书法习惯，张扬学生的特性特长，对学生进行中华优秀传统文化艺术的熏陶，增进学生对书法艺术的了解和酷爱等方面，花费了肯定的心血，得到了学校领导的的重视和关怀，语文学科的老师也赐予了许多支持，尤其是班主任老师特别拥护。为了更好的把书法爱好小组

43、做得更好，特将这一学年的工作作以总结：1.方案切实可行，指导按部就班。学年初，依据摸底调查由我负责成立了书法爱好小组，制定了具体的活动安排，并按安排方案对爱好小组学生进行了书法爱好培育和基本功训练。激发爱好主要通过欣赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、邀请我校书法精湛的老师现场献艺的形式进行，基本功训练从坐姿握笔训练起先，先是讲解要领，其次临帖仿照，最终脱贴练习。刚起先学生信念不足，总觉得技不如人。于是我激励同学增加自信念，加强三练：一练眼，二练笔，三练悟。一个笔画，起先可少写两三次，但要一挥而就，不得重复，书写完成可与字帖比较，最终，提交老师评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要激励接着努力。2

44、.家校紧密联系，取得家长支持。在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开拓了书法活动专栏，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的主动性，使书法小组活动开展的绘声绘色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去。同时主动和家长联系，取得家长支持，每次培训练习，要求同学周末把自己的练习作品拿回家，让家长看，让家长品，看进步，品质量。有许多学生家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子每次写字都有进步，说这是花钱也办不到的事，希望学校把书法培训活动接着开办下去。学校领导也多次巡察督查，赐予了财力

45、和物力方面的支持。家长的点赞，领导的重视就是给我们最大的褒奖。3.练习坚持不懈，活动开展顺当。学生的时间特别珍贵，书法培训活动两个周仅有一次，我们特别珍惜周三活动课的时间，严格的训练、细心的辅导、热诚的激励便是我们深化开展活动，坚持开展活动的方法和措施。书法指导老老师做到了腿勤嘴勤手更勤。本学年我发动了组织实力强的同学邀请到了学校书法功底深厚的老师现场献艺：雷吉平、牟立瑞、黄刚、刘仕正、石太灵、刘世稳、赵宗林、湛成明、蒋胜梅等多位老师的精彩讲座、精湛技能、精致示范，让爱好小组的同学看的赞叹不已，听得兴致勃勃。大大的提高了同学们的书法爱好，点燃了同学们的书法激情。老师们热忱指导，同学们的主动参加

46、，使得教学相长，共同进步。4.开展书法展评，活动成效显著。为了体现书法爱好小组同学们一个时期的学习程度和训练结果，激励同学主动参与学校举办的书法展评活动和小组开拓的书法比武专栏，给学生供应熬炼提高的空间，创建竞争比武的平台。本学年学校组织了两次大型的书法展评：一次是“七一”前;一次是元旦前。小组也举办了多期“比进步，赛技能”习作晒晾专栏。使一些书法爱好浓，书法素养好，书写水平高的同学呈现了他们的才能。在学校举办的两次书法展评活动中，爱好小组学员们的书法作品得到了全校师生的好评与褒奖，其中陈清池、王莹、刘金莲、杨瑾荣四位同学荣获了一等奖;周靓、刘茜、蒋溪、李春燕、石子楠、赵旭、汪开松八位同学荣获

47、了二等奖。我们信任，只要我们坚决信念，坚持不懈的高效训练，我们的学生作品将来定能够在全县中小学生书法大赛中取得骄人的成果，赢得更多的荣誉。5.发觉存在问题，须要探讨解决。在开展书法指导训练活动中，部分学生意志薄弱，爱好时浓时淡，缺乏持之以恒的毅力;有时人员不齐，有的借故学科作业多，忙着做作业不按时参与;还有少数同学买字帖不规范，书写工具不合要求，钢笔质量较差，影响书写质量;书法教程和书法教材资料还不够精细;最令人头痛的是有时其他学科老师(中考科目)为了抢时间提质量，挤占我们两周仅有一次的活动训练时间。以上这些问题，有些问题我们能想方法自行解决，有些困难只有汇报班主任和学校领导，恳求他们协调解决。总之通过这一学年的指导与训练，总体上，学生的书写实力得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化，仔细耐性细致的学习看法得到了较好的培育。在此基础上我们还需不断总结阅历，吸取教训，把我们学校的书法爱好小组长久健康的开办下