幼儿园小班音乐教案《秋天》（推荐3篇）.docx

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1、幼儿园小班音乐教案秋天（推荐3篇） 幼儿园小班音乐教案秋天由好的会员投稿细心举荐，我希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇：幼儿园小班音乐教案秋天幼儿园小班音乐教案秋天怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。1、激发幼儿酷爱秋天漂亮景色的情感和乐于参加音乐活动的爱好。(情感目标)2、会用肢体动作表现秋叶飘舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创建力。(实力目标)3、初步辨别音的不同，并能作出反应。(认知目标)1、课件：视察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。2、小树叶每人二片。3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)4、录音机、磁带。一、出示秋天的课件。(

2、边看图片，边引导并有节奏的朗诵)1、提问：“小挚友们，刚才那首诗好听吗?”2、师：它有个一好听的名字叫秋天，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听?”二、学习歌曲并运用动作表现。1、老师清唱2边，幼儿倾听。2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。3、幼儿带着开心的心情跟老师学唱歌曲。三、学习辨别和表现音乐节奏的快慢。1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的?2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。3、幼儿听音乐集体表演。四、大风和落叶的嬉戏。1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。2、钢琴节奏快慢，初步辨别音的不同，并作出反应。孩子听音乐想象自己是一片落叶，

3、当听见大风声音时抓紧抱在一起。3、听音乐玩2-3遍。五、活动结束。第2篇：幼儿园小班音乐教案秋天猜你正在找幼儿园小班音乐教案秋天的怎么写？那么就给你这篇范文参考。活动目标：1.随乐边唱边做相应动作。2.创编不同的动作表现对秋叶、落叶的情感。3.喜爱参加歌曲表演，感受秋天的漂亮。4.乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5.培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重点难点：活动重点：能随乐边唱边做相应的动作。活动难点：尝试创编不同的动作表现对秋叶、落叶的情感。活动打算：歌曲PPT活动过程：一、谈话，引出主题，激发幼儿宠爱秋天、宠爱秋天之情。律动：小手拍拍，秋天到了，小树叶飘呀飘(出示PPT

4、)师：咦，飞来了一片什么?(树叶)它是什么颜色的?师：哦，原来秋天到了，天气凉了，小挚友穿上了厚厚的衣裳，树叶宝宝变黄了，被风姐姐一吹，离开了大树妈妈，飞到我们班来了，来和小挚友玩嬉戏，你们欢迎它吗?让我们和树叶宝宝打声招呼。师：小挚友，你们喜爱这样的秋天吗?(喜爱)老师也很喜爱秋天呢，因为秋天特别可爱。那我们一起来夸夸秋天吧!(带领幼儿说：秋天呀秋天呀，秋天多可爱!)二、演唱歌曲，感受节拍速度。1.师：看，又飞来了很多树叶宝宝，让老师唱首歌来欢迎它们吧!2.老师清唱歌曲秋天师：你听到了什么?3.老师再次随乐歌颂，引导幼儿用连贯、自然的声音跟老师学唱歌曲。4.请小挚友跟着音乐来唱一唱。(观看视

5、频，依据实际状况反复练习多次)三、幼儿习唱，拍手感受节拍。师：小挚友，你们看，老师唱的歌把很多树叶宝宝都吸引来了，有大树叶宝宝、小树叶宝宝。师：小挚友也来和老师唱这首歌吧，边拍手边唱好不好，不过拍手时要一下一下的拍，拍出来的声音才好听。(边拍手边唱，2到3遍)四、引导幼儿边唱边做相应的动作师：小挚友唱得真好听，树叶宝宝跳起了舞来，我们加上动作?老师激励幼儿自己做动作，做的好的可以一起来表演。师：大家表演的都很棒，我们和小树叶一起唱歌跳舞做嬉戏吧!五、活动延长，引导幼儿从对事物的情感逐步转移到对人的情感上来。重复最终一句“秋天多可爱”，“我们小挚友唱得歌很好听，你们特别的可爱，老师爱你们，就像妈

6、妈爱你们一样，老师对你们的爱有那么多，(双手尽量张开)，多得无法再多，是最多的爱，你们对老师的爱又有多少呢?(引导幼儿用动作、身体语言表现爱)，引领幼儿到户外去表现对秋天的爱;拾落叶送回到大树妈妈的身边，使得幼儿对秋天爱升华到对妈妈、老师的爱。演唱歌曲秋天。歌词：秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀，秋天多可爱;秋天呀秋天呀，树叶轻轻睡地上，树叶轻轻睡地上，秋天呀秋天呀，秋天多可爱。活动反思：依据小班幼儿的年龄特点，幼儿的动作仿照实力很强，但是语言发展实力不强，对唱曲的理解实力更加谈不上。然后，老师和幼儿一起进行情景表演，并引导幼儿边表演边唱歌曲，让幼儿在表演中学习歌曲。

7、幼儿在表演的过程中主动性很高，因为要反复练习，所以要让幼儿感觉落叶翩翩起舞。让发挥幼儿自己的想象更加激起幼儿的爱好。只是在结束部分，是不是简洁了一些，是不是应当对幼儿做一个落叶如何的美，教化幼儿今后如何爱惜我们的大自然。第3篇：幼儿园小班音乐教案秋天下面由好的作者为你供应幼儿园小班音乐教案秋天的写法。秋叶飘落的.动感与幼儿跃动的心灵自然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿供应了探究、发觉、表达的广袤空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发觉、去思索、去相象、去表现正是在这种充溢爱好的活动中，让幼儿通过对音乐节奏改变的体验，激励幼儿一边歌颂一边形象

8、地表现树叶飘舞的形态，激发起酷爱自然和酷爱生活的情感。1、理解歌词，熟识歌曲旋律。2、能用肢体动作大胆表现，树叶飘舞的样子。3、感受音乐活动的欢乐。1、看到过树叶飘落的情景。2、树叶飘舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。3、图谱一张。一、律动进场1、播放秋天呀秋天孩子秋风飘的动作进场。2、播放树叶飘舞图片提问：看看这张图片，你觉得这个是什么季节?(秋天)你看到空中飘舞的是什么?(小树叶)二、熟识歌词和旋律1、边念歌词边出示图谱。老师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美”引导幼儿进入意境。2、你在诗歌中听到了什么?(飞呀飞)3、请孩子上来做小树叶不同飞的动作。

9、4、小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家找个空位置飞一飞。5、在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作，在音乐结束时，找个你喜爱的地方停下来。三、学唱歌曲1、老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，我们也来唱唱这首歌曲。2、提示幼儿用好听的声音再唱一遍(重点让孩子感唱出歌曲美丽感觉)。四、结束我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飘舞吧!本次活动是我们小班落叶飘飘主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小挚友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了阅历，让孩子室外视察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的阅历，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息?问题一提出课堂氛围立刻又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化，孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点，孩子们在活动中玩的很快乐，在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。好的我希望以上3篇幼儿园小班音乐教案秋天范文能够帮到你，当然，你还可以点击这里查看更多幼儿园小班音乐教案秋天范文。