2023年暑假社会实践报告十篇.docx
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1、2023年暑假社会实践报告十篇 关键词:关爱留守儿童缘由分析和谐社会摘要:经过三个农村的考察调研,我们对留守儿童现状缘由对策多个方面有个更为深刻的相识。在本文中,我们将从留守儿童现状、缘由分析以及留守儿童与和谐社会关系三大方面来阐述.下面是我收集整理的2023年暑假社会实践报告十篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 暑假社会实践报告 篇1关键词:关爱留守儿童 缘由分析 和谐社会摘要:经过三个农村的考察调研,我们对留守儿童现状缘由对策多个方面有个更为深刻的相识。在本文中,我们将从留守儿童现状、缘由分析以及留守儿童与和谐社会关系三大方面来阐述分析留守儿童这一社会问题。正文:随着社会的不断进步与发展,前
2、几年南方打工热潮带来的中国留守儿童问题在新的时代下有了新的改变,为了了解当前留守儿童的实际客观状况,同时响应我校校团委“组织进行社会实践活动”的号召,在XX年暑假,我外国语学院团委组织进行了三次暑假社会实践活动,其中一次主题便为“关爱留守儿童”。我院暑期“三下乡”调研留守儿童社会实践活动于XX年7月23日正式启动。本次调研活动由外国语学院的刘江,王思宇和邱银锋三位学生会干部带队。三位学生带着家乡的同学深化农村,分别在宝鸡市眉县尧柳村,柳巷村;三门峡市卢氏县兰西村,火焰村;大庆市登峰村,铁东村等开展调研。另外,为保证调查结果的客观性,我院团委还为本次调研设计了调查问卷,三位学生干部都在调研中分发
3、了调查问卷。在本文中,我们将从留守儿童现状、缘由分析以及留守儿童与和谐社会关系三大方面来阐述我院本次实践活动的心得。一、当前留守儿童现状及其分析依据我院本次社会实践活动调查问卷的结果统计,可总结分析出以下现状。留守儿童中处于小学阶段的平均数据占到了70%左右,留守儿童大多小学阶段的孩子,而初中阶段的则相对较少,占到了总数据的30%左右。留守儿童中绝大多数外出打工的都是父亲,平均数据上占到了72.4%,而母亲外国打工的比例则较少,占到了15%左右,另外父母都外出打工的状况也是较少,平均数据占到12%左右。在留守儿童生活现状的统计中,我们发觉,留守儿童中与爷爷奶奶生活的占到了绝大多数的82%以上,
4、剩余的孩子中,与其他亲戚居住的比例也较低,而自己独住的则没有。这也就是说,留守儿童的监护人大多为爷爷奶奶。同时我们也调查统计了留守儿童对父母外出打工的看法。较多的孩子表示不理解不支持,数据占到71.5%;也有较多的孩子表示不表态,只要少数的孩子表示支持理解父母外出打工,数据只占到12%。另外留守儿童在没有父母在身边的状况下,其他的基本状况如倾诉求助挚友等方面,我们发觉,留守儿童的交友并没有太大障碍,同时大多数留守儿童表示自己在遇到困难时的求助对象一般为自己的老师。总结分析调查问卷,我们发觉,当前农村留守儿童的现状仍旧是不太志向。比如父母与孩子沟通过少,孩子不够理解父母,以及孩子成长方面有着各种
5、各样的问题。而要解决这些问题,明白其缘由关键,整理我院三个实践队的阅历与队员感受,我们的对留守儿童现状的缘由做了分析。二、留守儿童问题缘由与对策概括依据本次实践,我们将缘由总结归纳为以下几个方面。第一,大的背景下来讲,留守儿童问题与三农问题有着极为深刻的联系。农村农夫收入来源少,主要为种地收入,另外农夫负担大,生活的负担使得农夫不得不外出打工,维持生计。从这一点来讲,留守儿童问题应当是个较大的社会问题,同时也是一个城乡差距的农村问题。因此,我们应当保持理智的相识,留守儿童问题是城乡经济发展不平衡的产物,它的解决须要一个较长的时期,与社会发展农村建设有着很重要的关系。其次,从制度来讲,城乡二元户
6、籍制度以及派生制度对留守儿童问题也有着主要的责任。农夫工进入城市打工,由于户籍制度的限制,无法享受当地居民拥有的教化制度、医疗制度、住房制度、就业制度等等待遇。这样的条件下,假如把孩子接在身边,无疑有着很大的困难,孩子的教化都难以保障。因此,政府应当加强制度改革的进步,推动户籍制度变革,这将对于当前留守儿童问题有着很为重要的意义。第三,家庭父母主观看法也是很为重要的一点缘由。我们不行否认,留守儿童中有的孩子父母没有较强的责任心,外出打工对孩子关爱的确不够,一年半载回家一次也与孩子没有太多的沟通,生活上将孩子托付给老人,不关切孩子心理健康。这对于留守儿童的成长有着最为干脆的危害。所以留守儿童父母
7、也应当自我反思,在自己孩子留守的现实中,自己是不是的确对孩子的成长关切太少。总结归纳以上三点,我们可以简洁的将留守儿童问题归纳为两个方面。一方面,留守儿童是一个社会问题,它与当前社会主义初级阶段的发呈现状和户籍制度紧密联系;另一方面,它是一个家庭问题,父母对孩子关切太少是造成留守儿童人格缺陷很重要的一点。三、留守儿童与社会主义和谐社会经过上一部分的分析,我们知道,留守儿童更多的是一个社会问题,既然是社会问题,我们就不禁思索,留守儿童问题与当前的社会主义和谐社会、社会主义和谐社会又有着怎样的联系呢?社会主义和谐社会是值民主法治、公允正义、诚信友爱、充溢活力、安定有序、人与自然和谐相处的美妙社会。
8、而我们了解了留守儿童现状后,清晰的相识到,当前留守儿童问题与我们的社会主义和谐社会是南辕北辙的。可以说,留守儿童问题作为一个普遍的农村社会问题,不仅仅是深化农村体制改革、构建新农村的重要步骤,更加是构建社会主义和谐社会的内在要求。假如孩子们的家庭华蜜感都难以保障,我们祖国下一代,谈何和谐社会呢。为了让留守儿童问题加以解决,构建好我们的和谐社会,本次我院实践团探讨归纳了以下几点建议:一、提高农夫工生活待遇,让农夫工能够用实力在城市抚养孩子,这对留守儿童问题的解决是有基础性意义的。二、逐步深化户籍制度变革,保障农夫孩子在城市生活的教化、医疗、社会保障等基本权利。三、加大关爱留守儿童宣扬,让全社会相
9、识到这一问题,能够给留守儿童更多的社会关爱。我们信任,在我们一起的努力下,留守儿童的生活会得到改善,留守儿童的状况会走在和谐社会的大道上,向着宏大的中国梦前进!暑假社会实践报告 篇2社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校高校生更新观念,汲取新的思想与学问。一个多月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能
10、,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!一、管理者的管理在公司里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!二、自强独立俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关
11、切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!三、相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用,相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现
12、在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生,但是相识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。四、专业的重要性选择了工业设计为专业的
13、我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分,但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业学问也能驾驭,本以为到了企业实践应当能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校,设计不合理改一改就可以交上去了,但在公司里,老板可不喜爱出错. 所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校里是学不到的,这里更须要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,
14、是不行能在这个社会上立足的,所以肯定要特殊当心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在公司里出错是要负上责任的,这关乎公司切实的利益损失。五、小结许多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学学问,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力气,我们应当在今日努力驾驭专业学问,明天才能更好地为社会服务实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校
15、里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋改变,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,或许没有经验过社会的人都有
16、我这种不知名遭受吧!我并没有因为我在他们面前没有阅历而退后,我信任我也能做的像他们一样好。在学校里或许有老师安排说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,不肯定有人会告知你这些,你必需自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,终归学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高
17、校高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系困难,但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习许多,而且是多方面的,几乎是四平八稳;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的,虽然高校生生活不像踏入
18、社会,但是终于是社会的一个部分,这是不行否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教育,有些问题有了课堂上地仔细消化,有平常作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更多的学问层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的高校生,应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着高校生要留意到社会实践,社会实践必不行少。终归,1年之后,我已经不再是一名高校生,是社会中的一分子,要与社会沟通,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,许多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校
19、读书。我们上学,学习先进的科学学问,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力气,我们应当在今日努力驾驭专业学问,明天才能更好地为社会服务。暑假社会实践报告 篇3今年暑假我参与了系组织的暑期社会实践活动,虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中熬炼了自己,并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。白天烈日当头,正是因为有这样的环境,正激起了我要参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,更为重要的
20、是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。社会实践活动跟随市旅游局的旅游询问点,发放旅游宣扬品,给市民和游客供应询问服务,这样的服务工作特别辛苦,但却对一个人口才和交往的培育是一个很好的熬炼,微笑的迎接每一位询问者,耐性的回答每一个问题,这是我每天所做的,这几天我一每天适应,一每天进步,很好的培育了我的韧性,体会到了工作的艰辛!“艰辛知人生,实践长才能”。通过参与丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才能,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发觉了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对
21、自己有一个正确的定位,增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名高一学生,17岁的年龄快以成人,不久就将走上社会,现在就应当提早走进社会、相识社会、体验社会,适应社会,为今后的社会生活做好打算!暑假社会实践报告 篇4第一次参与社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉
22、近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!一:挣钱的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班,每天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不简单!二:人际关系在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难,我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起
23、, 每一个人都有自己的思想和特性,要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行,那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理在公司里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好
24、的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强独立俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要
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