教导主任述职报告10篇.docx

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1、教导主任述职报告10篇 各位领导、各位老师：你们好!新的学年即将结束了，一年来，我个人的工作幸亏得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助还有关切，在这里我首先表示一下我的诚心的感谢!对于总结这一学年的工作，我心中常常在反复思.下面是我收集整理的教育主任述职报告10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 教育主任述职报告各位领导、各位老师：你们好!新的学年即将结束了，一年来，我个人的工作幸亏得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助还有关切，在这里我首先表示一下我的诚心的感谢!对于总结这一学年的工作，我心中常常在反复思索，我们所从事的工作原委有着怎样的意义，而我又能在教化工作中做些什么。有了这些追

2、问，有了这些反思，使我的工作和我的生命变得更加有意义。从事教育主任工作的两年来我感到特别有意义，因为我可以用我这一生所学的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的时期，为自己留下了一些或许对将来有用的东西，可以心安理得地说我是怀着对教化的幻想，在全身心地投入教化工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展，做到对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在

3、新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的

4、核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。二、为老师的发展作想，对作为老师的自己负责新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事，在校长的指导下，细心制定

5、了以人为本的校本教研安排，汇同教育处和教科室人员一起组织新型的教学探讨活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关。主动宣扬发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培训精神，能仔细布置，刚好宣扬，使广阔老师能刚好领悟，并能通过校培、自培、应用达到娴熟驾驭运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。三、加强服务意识，对尊敬的学校负责作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几

6、方面的工作：1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排、师培安排、青年老师培训安排并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。篇二 教育主任述职报告回顾自己本学年的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位熬炼+个人汗水= 收获。本年度本人接着担当中心小学教育主任，并担当六(8)班数学教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：一、政治思想方面：本人能坚持四项基本原则，

7、拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻相识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，老师的好榜样。二、个人教学工作：我认为：一个好领导首先必需要做一个好老师。本人任教六年级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些阅历，渐渐形成个人教学风格。教学上能领先垂范上公开课(六年级数学：圆的周长)和课改示范课(六年级数学：比的基本性质)。与新老师吴伟芳结对，

8、向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，使徒弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成果，特别注意课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持帮助班主任，与其父母多沟通。平常能深化到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习爱好较浓。主要业绩：XX年小学毕业会考成果位于全镇前列，被评为“县优秀老师”和“镇十佳老师”称号，所撰写论文多(一)搞好校本教研培训工作。1、在总结阅历的基础上，制定了学校教研工作安排，安排突出可操作性和好用性。支配老师个人书写教学安排，做到早支配，早

9、落实。2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、英语组);组织支配老师上公开课、示范课;在四五年级课改班级中实行集体备课，指导老师编写课堂指南;3、胜利组织全校语数老师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使老师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。(二)落实校本培训评估方案。1、结合上高县中小学校本培训评估方法，制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。2、开展了校本培训活动。为适应新时期对老师的要求，组织了45岁以下青年老师计算机基础学问培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜寻、制作多媒体课件，并取得了肯定效果。3、组织了老师基本功竞赛。

10、上半年在全体老师中实行了“钢笔字书法大赛”，并评出了获项。(三)支配组织全镇毕业班六次月考。1、开学初，支配了老师对月考命题。对月考试卷命题做出了要求，力求更接近毕业会考模型。打印了月考试卷。2、对每次月考监考，阅卷做出了详细支配。使六次月考都能圆满完成，没有出现差错。3、对每次月考进行了成果核算。对老师教学成果进行了排名，评出了每次月考全年级前三十名名单和进步之星名单。对获奖学生颁发了奖状，进行了嘉奖。(四)狠抓教学常规检查与落实。1、每周组织年级主任对老师教学常规进行了督查。2、本年度组织教组进步行四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。3、对教学经常规检查实行了周抽

11、和月检制度。对月检状况进行了通报，推出了典型和找出了不足。(五)进一步深化课程教学改革。1、首先，深化细致地做好了学习山东杜郎口和武宁宁达中学“三三六模式”宣扬、动员工作。2、对四、五年级老师进行课改专题培训，培训内容包含：“三三六”自主学习模式、课堂指南设计、杜郎口中学教学录像观看、课堂观念更新等。3、组织了四、五年级课改老师教学比武。选送了三位脱颖而出的老师参与片上比武，其中邓文婧老师出线。4、加大了课改督查力度，支配了学校领导随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。(六)打造“书香校内”活动。1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”状况。2

12、、开展了全校学生参加的讲故事、演讲和朗诵竞赛，评出了九个“书香班级”，并对书香班级授了牌。3、检查了老师读书笔记，并评出了获项。四、存在的不足：1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育处许多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，很多老师在开展教研活动相识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。2、深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对老师课堂上存在的问题做出有价值的指导。3、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的方法。“经典阅读”也停留在本面工作上，没有取得实质性成果。课改还有许多

13、亟待解决问题。4、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在学校领导和全体老师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出应有的贡献。篇三 教育主任述职报告敬重的领导：心中仍旧怀着对志向教化的幻想，也常常在追问，什么是真正的教化？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。我所述“职”之一职务：教育主任。在与其他学校的教育主任沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校

14、长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示；我们的新老师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个须要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教育主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我起先回忆这几年来所参加的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教化思想观念，探究“创建适合老师发展的管理，创建适合学生发展的教化。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造教化品牌，实施品牌教化”的思想体现在工作中。一、众志成城，捍卫学校荣誉。我始终难忘20xx

15、年九月，那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个的老师的心里。可就在那样的特别状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我经常被这种精神感动。一个个静默无闻的老师被选送去参与各种大赛了，一个个胜利的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛兴宾区一等奖，数奥大赛兴宾区获奖人数最多第一，英语口语竞赛兴宾区一等奖我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校老师的尊严尊严无价！二、稳中求实，保证教学质量。教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效

16、果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教育主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得兴宾区领导的好评。值得一提的是，在覃校长的提倡下，教育处的各个学科主任探讨并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化探讨新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务

17、，为老师服务。每学期开学前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也特别乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的实力慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。在教育处工作就像做家务，忙了好久却说不出原委作了什么，

18、而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把“教育”工作做得非常妥当。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的探讨，一方面是因为我好高鹜远，总想找寻一个有价值的课题在着手探讨，另一方面也因为我爱好太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是经常宽恕自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。我所述“职”之二职业：老师。我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的

19、是一种“服务”，而“职业”却是须要用一种做事业的心态。尽管现在应试教化的阴影挥之不去，可是我学会了很多给自己减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得很多乐趣与感悟。教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参与英语科的进修，还读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在一般话测试中得89。4分，获

20、二级甲等证书。1、课堂教学方面。多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评。每学期至少上一堂校级公开课。2、辅导学生方面。尽管教育工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读实力、思维实力及语言表达实力较强，对学习英语有深厚的爱好。然而，中国的教化至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到华蜜与欢乐。篇四 教育主任述职报告各位领导、老师们：大家好，我叫xx，男，xx族，1972年5月诞生，自20xx年xx月任xx县xx小学副教育主任以来已有两年的时间了。在此期间，我收获了丰

21、富的专业学问，同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑，弥补了自己的不足，丰富了自己的学识，(黄校长的信任和其他几位校长的言传身教，让我知道了怎样去做事和做人，王校长的耳提面命，正在把我从一名一般老师向副教育主任的岗位上引领;在昌明彦主任、旷江华和冷廷波老师的帮助下，我的计算机应用实力和水平有了突飞猛进的提高。)两年多来的工作，我体验到教务工作艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而不行或缺。现将我XXXX年度工作状况向各位报告，敬请评议：主要状况：1、政治思想：与学校班子成员团结一样，支持校长工作，仔细完成上级支配和学校自身的各项工作，为全校师生报务。2、工作业绩：依据学校工作支配，本人主要负责教学常规

22、管理、学籍管理、科普工作。本年度中在语、数、英三科试行了集体备课，效果较好;排课、出勤记录利用我校老师自己研发的软件，做到科学合理、精确无误;每学期以抽签的方式自主命题抽考一个年级，极大地提高了老师们抓教学质量的主动性;坚持每学期一次全校学生参与的学校命题口算竞赛，提高了学生的计算水平;今年的年级沟通课、新老师展示课、优秀老师示范课按安排进行;每学期期中、期末对老师的教案、作业布置和批改状况进行祥查，保证日常教学的规范化;今年一年级招生635人，毕业学生714人，转入我校学生185人，转出35人，依据上级要求，学籍要实行网络管理，由于我校学生近4000人，来自全国各地，家庭信息采集相当困难，新

23、的网络系统大家都不熟识，从XX年12月起先，组织老师从纸质资料的收集到电子数据的录入，再到整理上传，历时半年才基本合格;每年都组织和指导师生参与全国科技创新大赛，今年获省、市、县级奖又达45人次;协作旷江华老师开发利用图书管理软件，组织在我校实习的老师将我校的三万多册图书信息全部录入电脑，从今年起，我校的图书管理进入信息化时期，学生凭电子借书证借阅图书;组织老师主动参与各级骨干老师的评比，有一人获省级骨干老师称号、5人获市级骨干老师称号、20人进入县级骨干的最终决赛。3、个人成果：经过努力，本人在本年度很荣幸被评为市级骨干老师，并授予“乌江园丁”称号;被思唐镇党委评为“优秀共产党员”;在县委政

24、府和教化局组织的县级骨干老师竞选中，经过笔试、现场备课上课评课后，本人已经进入最终综合考核的决赛程序。科技创新成果获县级一、二等奖，市级一等奖，省级三等奖。指导学生参与县“4+2”特色活动之现场书画大赛获一、二、三等奖。存在问题：回顾前面的工作，我深知对教育处的工作还非常稚拙，阅历不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。一是对各位老师的了解少，服务工作还不到位。由于学校大、班级多，教务人员少，教学事务多，(只是每学期每天的临时调课就达10节以上，将老师们的临时代课记漏现象时有发生。)，所以深化教学一线的时间有限，教研工作的实力和水平及力度都有待提高。二是本人由于性格使然，喜

25、爱埋头苦干，管理指挥阅历严峻不足，以个人之力能完成的工作，当然可以做好，但有的工作是必需要靠集体才智和力气的，比如在本年度的学籍信息录入工作中，支配指挥失误，对学生信息的精确性的核查没能很好地利用各班班主任的力气，导致出现了部分学生姓名、性别等弄颠倒等问题，影响信息上传的进度，今后工作中要加以改进。两年的教务工作让我受益匪浅，有人说学校的成就是果实宏大，老师的事业是花光荣，教务主任的工作就是叶平凡，我将不懈努力，克服不足，将叶的事业进行究竟。篇五 教育主任述职报告时间过的很快，一学年的工作又结束了。回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着！一、学校教学在不断的尝试中积累作为一名年轻的教育主任，我

26、感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是阅历的缺乏，因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。这一学年，我除了接着担当学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是假如能够专心去做，会有许多的收获。（一）档案工作明确分工，责任到人。在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召开老师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。（二）教学工作紧抓务实，提高质量。1、中青搭配，优势互补。本学期，教学工作作了一些调

27、整，老师同轨年级采纳中年老师和青年老师合作，青年老师有精力，有创意，中年老师有阅历，有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特殊是三年级成果提高特殊明显。2、开展活动，全面发展一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读竞赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动，从规范学生的书写到培育学生的自信念，从扩展学生的视野到培育学生的积累实力等方面，全面提高学生素养，增加学生的荣誉感和学习的自信念。 欢迎你（三）主题研修全员参加，卓见成效。1、主题探讨，合作开展。 欢迎你主题校本研修是丰润区大力提倡的，我校始终坚持在做。第一，我校老师主体分为两个教研组，

28、数学教研组和语文教研组，主动参与各项活动。每学期初制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，大约从第三周起先，每周两位老师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参加，打算老师讲课，其他老师听课、评课，全员参加研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行总结、汇报，装入自己成长记录袋。其次，基地研修中，主动开展“仿课”活动。数学语文均有四位老师参与，语文仿课课例赐予树，数学仿课课例分数的相识，得到听课老师及基地学校老师的一样好评。在探讨教材，打算课的过程中，我们参加老师的业务水平都得到了熬炼和提高。几位老师都获得区级优质课的嘉奖。第三，教研课竞赛活动中，主动指导

29、老师参加活动。本学年我校有两位老师分别参与了市级竞赛课活动，数学语文各一节。在我们共同探讨下，分别获市级嘉奖。第四，刊物主导，树立终身学习观念。我校老师人手一份教化刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15篇的学习笔记，对提高老师个人素养起到了重要的作用。第五，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理写下自己的反思，每学期10篇，选出优秀作品参与区里竞赛，有几位老师获奖。2、网络研修，由点到面。第一，因为博客研讨刚好有效的特点，我校老师人人建立了自己的个人博客，发表日志，写下教学中的点点滴滴，人均访问量已达到1万以上，有几位老师博客访问量达到了4万人次以上。其次，本学期有两位老师参与远程研修，

30、分别获得优秀学员称号。我校下一步确定让更多老师参加进来，由点及面全面提高老师素养。3、校本课程及综合实践课程开发的尝试。本学期区教研室来我校视察，我校打算了一节高年级校本研修课古诗的分类、两节综合实践课缝口袋、下棋，得到教研室专家的指导， 也为我校下一步课程的接着开发做了很好的范例。二、班级教学工作教学相长让我倾听花开的声音作为教育主任，我深知教学工作是自己始终不能放松的，因此这一学年我担当了六年级数学教学工作。说实话，接班的时候压力很大，五年级测试成果很差，六年级面临毕业会考，我怎样能够让孩子们在一年的时间中有新的改变呢？我在思索也在尝试。1、深化细致地备好课。在备课中,我仔细探讨教材，力求

31、精确把握难重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断归纳总结提高教学水平。2、仔细有效的上好课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识地培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养，提高学生的数学素养。3、抽出时间仔细刚好批改作业，对学生的作业采纳激励式的评语。留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有针对性的对学生进行个别辅导。单元测验做到了刚好有效。4、通过竞赛活动促学生提高。开学初我制定活动安排，开展了一系列数学竞赛活动，如单元过关小组评分制，让孩子们变成一个一个的集体来相互帮助，教学互动有张有弛，有

32、效地提高了学生的学习质量。5、刚好与学生沟通，亲其师才能信其道。课堂中，注意学生微小改变，通过学生的反馈刚好了解班级学习动态，让学生感受到老师的关爱和严格的要求，把握好宽严的尺度，让学生在一个主动的氛围中学习。一个学年过去了，孩子们会考的成果名列全镇第四，没有取得第一我很缺憾，但是我们一起努力了，这就是一种求索的过程，我和学生共同成长。三、个人专业成长远程研修受益匪浅这学期，我有幸参与了教化部组织的20xx年春季新课程远程研修。这次研修历时半年，我作为其中的一名数学学员受益匪浅。在学习中，我仔细地研读文本课程，刚好观看视频录像，并且结合自身实际，保质保量的完成作业，我的一篇作业，两篇感言入选国

33、家课程简报。最终，我被评为“优秀学员”。可以说，远程研修开拓了我的视野，提升了我的专业素养。今年4月份，我的教学设计丰碑获得市级教案评比一等奖。教学论文春风化雨，润物无声获得区及论文一等奖；立足学生现实，着眼于学生将来获区级论文优秀奖；分数的相识被评为区级优质示范课。这就是我一学年平凡而琐碎的工作，在这些工作中我和我的领导一起探讨学校工作，让我历练和成长；我很我的同事挚友一起研修，不断提升老师队伍整体素养；我和我的学生一起努力学习，教学相长，倾听花开得声音。在这个过程中，我在努力的成长，渐渐的体会自己的收获，也在体验着累并欢乐着的华蜜，在新课程与学校教学两个目标中，我不断调整自己始终欢乐华蜜的

34、走下去。篇六 教育主任述职报告本学年我接着担当Xx小学教育主任工作，一年来我尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面我忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻相识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好；老师须要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我酷爱教化工作，酷爱自己的

35、学校，心系教化。二、教学工作坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，坚持教学第一线带三年级两个班品德与社会，每一节课我都细心打算，仔细上课。教学过程中能与其它年级的老师一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，严格限制学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。坚持按时仔细批改，利用课余时间仔细细致地对差生进行个别辅导。本人坚持撰写教学反思、发表在阳城教研博客，谈自己的观点，向同仁学习。11月9日参与了县学校中层领导培训，增长了学问，提高了业务管理水平。三、管理工作作为学校的教育

36、主任，我能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织确定，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。日常工作1.刚好仔细做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流淌台帐，学籍管理规范。2.学期初根据山西省课程设置标准重新编排了课表。3.组织参与教研和老师培训。5.仔细完成中心校要求必需完成的各项电子表格档案文本上报工作。教学常规管理1.细心制订教学工作安排，各种活动方案,工作目标明确，工作思路清晰，要求详细，对教学具有指导性。2.对老师教学常规性的工作进行了检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。3.围绕课堂教学改革狠抓课堂教学，逐周组

37、织老师听课，开展全员赛讲, 组织老师相互听课评课活动。通过看备课是否与上课一样，查备课的有效性。4.期中，对各年级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。为调整教学思路迎接期末测试作了打算。5. 围绕中心校生动课堂大家谈组织老师开展探讨。6.刚好收集整理有关资料，装订成册，做到了档案管理规范。7组织开展“第九届书信大赛”和“移动杯网络作文大赛”，“阳光体育”等活动，取得较好的成果。8.主持完成“体育艺术2+1项目”方案的制定、开展、考核登记，小学生体质健康测试和国家数据库上报工作。本人教学工作其它工作1.值班做到按时到岗，全身心投入教学管理。2.协作校长完成学校其它工作。任何事情都是在不断的反思

38、-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方，如：1.工作思路陈旧，缺乏创新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏艺术性.3.间或也犯庸俗主义，与同事发工作劳骚，影响了同志之间的关系。尽管现实的脚步还是那样的沉重与艰难，但我的心中仍旧怀着对志向教化的幻想，我信任，只要我坚持下去，我肯定能走出一条华蜜自己，也华蜜别人的路来！篇七 教育主任述职报告一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教育主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐

39、予指导：一、身正为范，主动做好上级布置的各项工作俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识。1、重视合作意识。作为一名中层干部，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好中学教育处的工作安排，并组织实施，使中学工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历，刚好召开各种会议，使中学教化教学工作运作正常。2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气

40、;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得老师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志看法要谦和，和老师建立起同等的合作关系，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。二、求真务实，努力工作一年来，紧紧围绕“老师成长和学生发展”这个中心，主动探究适合老师发展的管理形式，适合学生发展的教化方式;以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教育处工作;根据教学安排和课程标准的要求，

41、开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作安排，主持教育处人员会议和中学教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教化教学全过程，做到检查务实，考核公正、公允，奖罚分明;做好毕业班的教化教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。三、团结协作，服务教学教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教化教学工作的开展，使各年级组、广阔老师心中有目标，行动有指导，教学有效果。做到学期有工作安排、有总结，每周有工作支配、大事

42、有记载、活动有记录。每学期开学前，与教育处负责教研的同志主动商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同看法和建议特别乐意接受。严格根据课程安排，开足上好各门课程，有安排组织开展新课改培训和新课改示范课、青年老师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高。教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地

43、反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参与在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，仔细备好上好每一节，仔细批改学生的作业，做好作业批改记录。1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。2、辅导学生方面。尽管教育处工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教化教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象挚友一样，时时刻刻关切他们，爱惜他们，我要做到爱生如子，我与学生有“

44、师生心桥”作为联系的纽带。四、仔细反思，努力改进回顾一年的工作，我感觉教育处的工作还比较稚拙，阅历不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：一是“深”字的体现上还不够。对各位老师的困难和须要了解少，超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度还很不够。二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜

45、蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行究竟。篇八 教育主任述职报告本年度本人接着担当教育主任，并担当602班语文教学。一年来，本人恪尽职守，乐于奉献，在平凡的每一天里演绎着对教书育人一如既往的执着与无悔。现总结如下：一、“流水不腐户枢不蠹”，思想修养不松懈。作为一名党员，或者说是一名10多年党龄的老党员，我深知“流水不腐户枢不蠹”的道理，只有不断地学习和要求自己，冲刷自己的头脑，始终以党的先进性要求自己，才能做永不腐朽的流水和户枢。一年来，我感受着身边“最美老师”“最美司机”的壮举，不断激励自己爱岗敬

46、业，教育主任一向被公认为最累最苦的角儿，但是我总是这样勉励自己：累是责任，苦是甘甜，贡献出自己的光和热是一份荣耀。二、“春蚕到死蜡炬成灰”，一心一意为教学服务。教学管理是一门艺术，没有最好，只有更好，作为教育，教务工作的繁琐是一条不变的真理，工作巨细兼顾，不仅考验才智，更须要长久的体力和耐力作保证，零七八碎的事儿不再一一赘述，择要阐述如下：1、搞好师资培训，提高老师队伍素养。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一所学校的优秀取决于老师的优秀。对于老师的培训工作，我始终非常看重，上面有什么培训，只要教育处知道了，人手可以派得出去，必定会满意老师外出学习的愿望。全学年先后支配了140人次老师参与了教研

47、组长、骨干老师带徒学员、青年老师成长营、领雁回炉、90学时学员、高端研修班等人员的培训和沪杭特级老师、浙江省、宁波市、余姚市的听课观摩等共计83个活动。同时，利用学校平台主动开展校本研修，促进老师专业化发展。教育处先后组织开展 “没有一株草不是花”的校级潜质生主题论坛，优秀备课本展示活动，首届“丹书讲堂”班主任论坛，第三届青年老师课堂节，新老师课堂教学展示活动等。通过锤炼，老师在各类市级业务竞赛中榜上出名。在论文，论坛、英语书法竞赛、教学比武中，我校获得一等奖三个、二等奖四个、三等奖一个的好成果。2、常规工作常抓不松，为提高教学质量保驾护航。为迎接上级督查，分别于今年四月份和五月份做好余姚市上课常规培训管理和义务教化段学校规范办学行为评估两个大型活动的自查自纠和资料整理工作。在迎接上课常规督查中，为完善管理机制，教育处又分别制定出预约、推门听课制度、行政联系教研组制度和