中班游戏活动教案《蝴蝶飞飞》含反思.docx

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1、中班游戏活动教案蝴蝶飞飞含反思 中班嬉戏活动教案蝴蝶飞飞含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在活动中将可爱的一面呈现出来，能够听懂老师指令做动作，理解并做出高凹凸低快快渐渐这些指令，宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦，快来看看幼儿园中班嬉戏活动蝴蝶飞飞含反思教案吧。 活动目标：能够听懂老师指令做动作,理解并做出高凹凸低快快渐渐这些指令。 在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 活动打算：红黄蓝蝴蝶若干只、蝴蝶头饰每位小挚友一只、红黄蓝三朵花活动过程：1.今日来了这么多的客人，我们先和客人打个招呼吧！2.今日我们来和客人一起做个嬉戏

2、吧！（1）请小挚友和我们的客人手拉手围成一个圈吧，我们来做个吹泡泡的嬉戏啦。（听老师的指令做动作）3.还有小动物想和我们一起做嬉戏，想不想知道是谁飞来啦？（出示红黄蓝三种颜色的蝴蝶，请幼儿说出蝴蝶的颜色）（1)提问：小蝴蝶怎么飞啊？（老师提示，打开双手，像小翅膀一样先上下挥动，原地做动作）（2）小挚友们想和小蝴蝶做嬉戏吗？幼儿回答：想4.现在要请小挚友和小蝴蝶一起做嬉戏啦,先把小手打开,我们先原地高高地飞,低低地飞,快快地飞,渐渐地飞做一遍。现在请小挚友在原地站好了，我们今日要去花园玩儿了，在花园里望见了三朵大花，这三朵花有三种不同的颜色，我们看看都有什么颜色吧！（出示红黄蓝三朵花，然后请幼儿

3、回答）5.老师发指令，请家长和宝宝一起来做嬉戏吧！例如：先请红蝴蝶的小挚友找配课的老师高高地飞到红花上，等待。（黄蝴蝶和蓝蝴蝶的小挚友依次和配课老师高高地飞到黄花和蓝花上）再请红黄蓝色蝴蝶的小挚友和我们的老师一起低低地飞到黄线上。再请蓝蝴蝶和配课老师快快地飞到蓝花上，等待。（红蝴蝶和黄蝴蝶的小挚友依次和配课老师快快地飞到红花和黄花上）最终请红黄蓝色蝴蝶的小挚友和我们的老师一起渐渐地飞回黄线上。(对幼儿进行表扬)6.先后指令的嬉戏活动。例如：请红色蝴蝶的小挚友和配课老师先高高地飞到红花上，后低低地飞到蓝花上，最终快快地飞回黄线上。（黄色蝴蝶和蓝色蝴蝶的小挚友依次和配课老师做活动）（对幼儿进行表扬

4、）7.现在小蝴蝶飞累了，我们换个嬉戏吧，好吗？幼儿回答：好今日还请了一位好挚友，想知道是谁么？幼儿回答：想老师出示蝴蝶姐姐头饰，请幼儿和蝴蝶姐姐打招呼，然后请配课老师将手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐头饰发到幼儿手中，并将头饰帮助幼儿戴上。现在我们要做嬉戏啦！看看我们前边摆了什么啊？（出示两座城堡）（1）请幼儿先视察城堡的颜色，再视察形态。一座是粉色三角形的城堡，还有一座是绿色半圆形的城堡。（2）现在请小挚友排成两队，男孩一队，女孩一队，分别站到两位配课老师的身后拉成小火车，家长和幼儿一起。（3）老师发指令。男孩和女孩同时做嬉戏，女孩先高高地飞到粉色三角形的城堡渐渐地钻过去，后快快地飞回黄线。男孩先低低地飞到绿色半圆形的城堡渐渐地钻过去，后渐渐的飞回黄线上。（对幼儿进行表扬）活动结束：蝴蝶姐姐飞累了，要喝水了，小挚友们也要喝水啦！请幼儿拉火车回班。 教学反思： 由于班里孩子年龄小，对故事内容的理解实力和语言表达实力都比较差，对于集体生活和学习的概念还很模糊，通过本次活动让他们充分感受集体活动的欢乐。在活动过程中，采纳了动静交替、整体学习、正面激励等一些教学方法。 小百科：蝶，通称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。