2023德育个人工作计划.docx
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1、2023德育个人工作计划 2023德育个人工作方案(通用30篇) 2023德育个人工作方案 篇1 一、思想工作方面 1、身正为范,做同学的表率。 首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦,这就要求班主任要有敬业精神,不仅体现在乐于教学,勤于教学,精于学科专业的钻研上,还要在喜爱同学、喜爱班主任工作上下功夫,树立正确的同学观和班主任观,用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范,在同学的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。 2、以“爱”去感染同学,教育同学。 在班级中用“爱”字作为开启同学心灵之门的钥匙,用“爱
2、”作为沟通同学心灵的纽带,建立和谐的师生关系。我将用爱心感染同学,无论是品学兼优的好同学还是淘气捣蛋的同学,我均会一视同仁。当同学在学习中或生活中遇到困难时,以一颗爱心去抚慰他们,对同学进行关怀他人的潜移默化的教育,让同学懂得每个人都生活在集体中,都应当去关怀他人,替他人分忧解难,通过班会、队会等形式,树立典型,使同学真正做到,“爱”在心中,“爱”在行动中。 二、班级活动方面 中班级的孩子奇怪心照旧很强,总是对丰富多彩的活动比较感爱好,所以我们班级预备通过开展活动调动起同学的乐观性,使班级永久布满生气和活力。本学期我预备在班级开展如下活动: 1、实行同学班干部及自我管理制,提高同学自我管理力量
3、。 班级管理采纳创新精神,营造民主宽松的氛围,为同学搭设“我是仆人翁”的实践舞台,实行班干部及自我管理制。这样既提高了同学的自我管理力量,进展了同学自我熟悉自我批判力量,又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室,在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己。 2、制定和落实班级常规工作责任制。 班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人,做到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,看谁的工作最有创意,能为班级增彩。增加同学的仆人翁意识。建立奖惩制度。使同学有法可依,有据可行。并依据同学的表现分别赐予表扬嘉奖,并张贴于墙上,对违反纪律的行为也坚决予以批判。这一活动要与年度
4、考核挂钩。 3、加强家庭学校联系 利用教育信息平台、家长会,使同学家长了解同学的在校表现以及学校的教育教学状况,取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会,进行家访,与家长协调好工作。让每位同学充当邮递员,通过同学的口把老师的表扬传递给家长,让孩子从中体会到胜利的味道,树立起“我能行”的信念。 以上措施只是我的一些初步准备,工作中,我会加倍努力。我信任。 2023德育个人工作方案 篇2 本学期我担当九班级数学教学工作,德育在学校数学教育中的起着特别重要的作用。因此为了搞好学校的德育工作,圆满的完成学校德育任务,提高同学的思想素养,特制定了数学学科的德育工作方案如下: 一、指导思想 以当前的教
5、育方针为指导,以九班级数学教科书为内容,对九班级同学进行素养教育,努力把同学培育成为德育、智育、体育几方面都进展,为上一级学校输送品德高尚的,基础学问合格的学校同学。 二、 德育目标 以造就有抱负,有道德,有文化守纪新一代公民为目标,通过九班级数学教学,使同学学会适应日常生活,参与生产和进一步学习所必需的代数基础学问与基本技能,进一步培育运算力量,思维力量和空间观念,能够运用所学的学问解决简洁的实际问题,培育同学的创新意识,良好共性品质以及初步的辨证唯物主义观点。 三、 基本做法 (1)以启发式教学为手段,弄清各章节的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的教学思想和方法弄通弄
6、懂,并能运用这些基本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题目,推导有关题目,使同学领悟数学来源于实践,又返过来作用于实践。熟悉数学中的辩证关系,从而受到初步的辩证唯物主义教育。 (2) 九班级数学的教学,使同学能够按肯定的程度步骤进行运算、作图或画图和进行简洁的推理。培育同学的动手力量和严格仔细,实事求是的态度。 (3)通过相像形、正多边形、圆等的教学,培育同学观看、试验、比较、分析、综合、概括的力量,以及会用归纳演绎和类比进行合乎规律地进行推理、论证、阐述自己的思想和观点,用数学中的概念原理、思想方法辩明数学关系,从而形成良好的思维品质。提高同学的规律思维力量,特殊是通过勾股定理的教学
7、,介绍我国古今数学成就以及勾股定理在现代科学技术,社会生产和日常生活中的广泛应用。从而进一步激励同学为国家富强,人民富有而刻苦钻研努力学习。 (4) 通过一元二次方程、二次函数、因式分解在实际计算中的应用,培育同学学习数学的爱好,使同学理解学习数学的实际意义,从而提高同学学习数学 的自信念,树立科学和世界观和人生观。 (5) 严格要求,严格训练,要求同学仔细干净地书写作业,解题进行检查,从而培育同学良好的学习习惯。 (6) 通过一题多解,一题多证的数学教学,培育同学思维力量和创新精神。 (7) 每教完一章,进行一次测试,以便发挥同学才能,鼓舞同学的点滴进步,激励学更努力学习,确立更高的学习目标
8、。从而促进同学数学素养的不断提高。 (8)结合教材的统计数据,渗透爱国主义,集体主义观的教育培训,培育同学的团结合作意识。 2023德育个人工作方案 篇3 一、指导思想: 以党的xx大精神为指针,以提高教育教学质量为目标,以“办群众满足的教育、创磨口窗口学校”为核心,加强教育教学常规管理,仔细落实中心校工作要点,转变观念,深化教学改革,突出抓好学洋思、新课改工作,乐观实施素养教育,努力塑造文化校内,内抓教学质量,外树学校形象。 二、 工作总体目标与要求: 1、贯穿一个主题:提高教育教学质量,争当质量排头兵。 2、体现两个重点:一是同学“合格+特长”得到初步落实;二是努力塑造文化校内,培育同学多
9、种好习惯。 3、促进三个提高:通过养成教育和丰富多彩的实践活动,促进同学“合格+特长”得到初步落实,切实提高同学的综合素养。通过扎实有效的教学教研活动,提高老师的教学水平,促进老师素养和教学质量的提高。通过内抓教学质量,外树学校形象,提高学校的知名度。 4、 落实四项工作:学校管理规范化。校本研修,提高老师素养。提高教学质量。重视同学各种习惯的养成。 三、 主要工作及措施: (一)德育工作。 德育是塑造同学心灵的工作,要高标准完全完成这项工作,对同学进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育,关心同学树立良好的行为习惯。 1、构建德育工作机制。做到四有(有领导小组、有德育方案、每月有支配、每周有重
10、点教育专题),四坚持(每日常规有检查评比、每周汇总,每月按班级管理细则综合考核,每期评比优秀班级)。重视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用,建立班主任工作考评机制。 2、开展“争当文明学校生”活动,各班依据学校生日常行为规范一日常规要求,通过学习、落实、评议、评奖等步骤,对同学进行道德教育。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的同学授予“文明学校生”标志。 3、 利用周一升旗时间,进行国旗下教育活动(讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号)。 4、 开展丰富多彩的少先队活动。 学校少先队要有方案,各班要乐观协作大队部开展德育活动。 结合重大节日如老师节对同学进行敬师励志教育,进行画展和作文演讲竞赛。
11、 十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。 5、开展“养成做人好习惯”活动,通过行为习惯养成教育,培育同学的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯,由德育领导小组、值周老师进行检查评比,对同学的各种习惯作出评价,在班内对表现好的同学插小红旗。 6、建立健全同学管理制度,改革和完善同学评价制度,同学的评价由自我评价收获、同学评价、老师评价、家长评价组成,多方面对同学作出合理评价,确定成果与进步,ji励同学成长。召开必要的家长会,对表现好的同学向家长发出喜报。 7、做好校内文化建设,组织丰富多彩的校内文化活动,张贴标语,出好班级板报和墙报,组织读书竞赛活动,乐观创建文化校内。 (二)规范管理,完善管理
12、体制,向管理要质量。 1、建立健全各种制度,逐步做到条例化,制度化,促使良好的“三风”形成。 2、加强常规制度检查落实,做好档案管理。 3、教学常规管理由教育处负责,做好记录。 4、对老师的教学质量推行目标责任制管理。 5、开足开齐体音美课程,在夯实文化课的基础上,启迪才智,培育求知,探究力量同时,抓好体、卫、艺工作,组建特长爱好小组,力争使部分同学具有肯定特长。 (三)、加强教学管理,提高教学质量。 1、强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生,实行目标责任制,分解到老师,责任到人。锁定尖优生培育对象,强化培育。做好同学的思想工作,定期进行文化课考试和考试分析。做好资料收集与使用。落实“三清
13、”制度。 2、强化教学常规管理。 严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析关,把教学管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览,尖优生培育、周周清月考工作。 严把课堂教学质量关,坚持把老师会教,同学会学,开发智力,培育力量,提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法,但无定法,贵在得法的原则,深化学习“洋思”阅历,创新教学形式,高班级做到“三个一”,即同学自学占三分之一,老师指导占三分之一,同学练习占三分之一;低班级尝试爱好教学方法。 严把教学质量检测关,坚持章节过关,跟踪问效,坚持月考制度和质量分析制度。 严把学困生、尖优生辅导关,把因材施教,
14、培优补差落到实处。班、科制定培优补差方案,制定“三清”帮教辅导方案,实行“一帮一”,兵教兵,小组互教互评,按方案进行“堂清、周清、月清”。 3、深化课堂教学改革,乐观优化课堂教学,提高“创新”意识,大力提倡自主、合作、探究教学方式,把课堂变成学堂,师生互动、生生互动,讨论高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教改,坚持把改革与创新,质量与效益同步落实到位,向课堂教学有用性、实效性要质量,让课改与质量同步进展。 2023德育个人工作方案 篇4 一、指导思想 20xx年区中学校生课外文体活动工程工作坚持教育科学进展观,全面实施素养教育,以领先实现教育现代化为追求,以推动教育事业优质、均衡、和谐进展为目
15、标,固根本、强基础、铸品牌、活竞赛,提升中学校生课外文体活动工程工作品质,促进广阔青少年健康欢乐地成长,以状态迎接省首批中学校生课外文体活动工程示范区复查。 二、主要工作 1.固根本 严厉执行教育部关于印发切实保证中学校生每天一小时校内体育活动的规定的通知,保质保量上好体育课,保证中学校生每天一小时校内体育活动时间。根据国家课程标准规定,体育课学校1-2班级每周4课时,学校3-6班级和学校每周3课时,没有体育课的当天,学校必需支配一节课外活动课并列入课表;每天上午统一支配25-30分钟的大课间体育活动。学校要将上述同学校内体育活动时间和内容纳入教学方案,列入学校课表,并向社会公布。区教育局将对
16、学校组织实施状况定期组织督查,随时进行抽查,对于组织不得力,措施不到位的学校,限期整改,若该校是“区中学校生课外文体活动工程示范校”的,将予以摘牌。 学校在严格课程设置、统筹活动时间的基础上,要不断促进体育、音乐、美术课程教学的有效性、活动的丰富性和机制的长效性,深化推动体育艺术2+1项目的广泛深化开展。学校要制定“体育、艺术2+1项目”实施方案,组织有申报程序、有技能目标、有指导老师、有测评认定、有活动记载的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个同学至少能够把握两项体育运动技能和一项艺术特长。 连续完善方法、强化实施国家同学体质健康标准抽测和公告制度,确保同学体质健康标准测试的优秀率、良好率和
17、合格率稳中有升。 2.强基础 各中学校必需依据国家学校体育卫生条件试行基本标准和中学校艺术器材名目要求,配足配齐体育、艺术器材,建好各类场馆、专用教室,满意体育艺术教学及活动需要。 优化音体美学科老师结构,加快老师专业进展。创新专业培训的内容和形式,依托衰弱操竞赛、文体节合唱竞赛、舞蹈竞赛等活动平台,“以活动促培训”、“以活动促教研”,使活动、培训、教研有共同的主题,形成研、训、赛一体化模式。进行学校音乐、美术学科优质课评比、中学校音乐、美术老师基本功竞赛,选拔优秀成果参与市其次届中学校体育科研专项成果奖、市第五届艺术教育教学成果奖的评比,组织优秀艺术干部、老师参与中学校“体艺2+1项目”实践
18、讲座和先进学校考察,努力建设一支数量足够、特长明显、专业精通、勤于钻研的老师队伍。 3.铸品牌 各学校要根据“共同进展,校本为主”的要求,依据各自实际,制造性地开展体育艺术活动,办出特色、培育文化、打造品牌。20xx年校校都要有区级以上教育行政部门认定的体育和艺术特色项目各一项(包括省体育特色学校,省艺术教育特色学校,市中学校艺术特色学校,市体育传统项目学校,区特色学校、学校特色、特色项目中的体育艺术项目,区体育传统项目学校,区中学校生艺术团分团等),学校要有常年训练的田径队、合唱队等体育艺术团体。 区域优势品牌更加卓著。以区同学艺术团各项分团为依托,有效整合我区教育系统的艺术资源,打造艺术教
19、育的品牌活动和品牌团队,合唱、舞蹈、器乐、书画等项目进一步做强。体育方面,乒乓球、田径、游泳、网球等项目形成新的优势。 4.活竞赛 以“立足学校、面对全体、激发活力、提升水平”为根本要求,蓬勃开展20xx年区中学校文体节活动(合唱竞赛、舞蹈竞赛、少先队鼓乐队检阅、“月湖杯”书法竞赛、规范汉字书写竞赛、同学课堂美术作业展评、禁烟标志上烟盒创意征集、艺术分团展演、“阳光视角”新年同学摄影展评等),以丰富校内生活、培育同学共性特长、促进同学健康欢乐进展、展现中学校校艺术教育的丰硕成果。力求通过赛研训一体的模式,提升老师专业素养,提高文体节活动的质量和水平。 2023德育个人工作方案 篇5 一、指导思
20、想: 坚持“育人为本,德育为先”,深化贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法。以东西湖区中学校德育工作规程为指导,以雅行教育为抓手,着眼同学良好习惯、爱好的培育,开展丰富多彩的雅行教育活动,培育同学良好的思想道德品质。努力完善学校、家庭、社区“三位一体”的立体教育网络,让雅行教育辐射社区,使我校的德育上新台阶。 二、工作目标: 1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面进展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、营造良好的育人环境,促“人人争做雅行使者”。 3、努力打造德育特色,促使同学素养全面进展。 4、强化活动的落实,加强活动过程管理,努力提高德育实效。 三、工作重点
21、: (一)加强制度建设 1、完善班主任(班级)考核制度 依据近年来的实践状况,本学期将对班主任考核方法作适当调整,对以往考核内容进行整合,班主任月考核主要包括两项内容:班主任工作手册和班级日常管理。详细内容如下:班主任工作手册考核:要求班主任每月完成班主任工作手册的相应内容,并在规定时间内上交。班级管理考核:考核内容基本维持以往不变,主要有“五好”常规、黑板报、教室内外的清洁卫生、队干部例会、一般话的推广、文明礼仪常规检查等项目。考核结果将采纳分数制来量化。对于表现突出的班级,将加大宣扬力度,利用专题橱窗和学校网站等多种形式予以表彰。 2、制定今日你做到了吗、雅行使者评比条件 近年来,依据学校
22、的实际状况,校长室和大队部间续制定了一些同学常规管理的基本规范。本学期,我们将在前期实施的基础上,要求各个班级仔细组织同学学习,大队部将组织竞赛评比活动为各班评比阳光少年做条件。 3、完善雅行岗位职责 从上学期开头实施的“人人争做雅行使者”评比活动受到全校师生的广泛关注和乐观响应,本学期,将连续深化此项活动。开学初,我们将组织一次班主任工作专题沟通活动,总结上学期”人人争做雅行使者”评比活动的得失,以便更好地发挥雅行使者对同学的激励作用和对班级班风、学风的促进作用。 (二)加强队伍建设 1、加强班主任队伍建设 我校将聘上学期评比出雅行使者的老师担当班主任工作。加强班主任的培训工作,强化班主任工
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