描写校园秋景的初中作文15篇精选.docx
《描写校园秋景的初中作文15篇精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《描写校园秋景的初中作文15篇精选.docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、描写校园秋景的初中作文15篇精选 期盼着,期盼着,落叶飘了,秋天的气味浓了。池塘不知不觉地静了下来,一点点涟漪也没有,像小姑娘的脸,没有一丝的皱纹与褶斑,光滑得好像有了珍宝般的光泽,树叶儿黄了。一片片地向池塘中飘去,使我想到了龚自珍笔.下面是我收集整理的描写校内秋景的初中作文15篇精选,仅供参考,大家一起来看看吧。 篇一 描写校内秋景的初中作文期盼着,期盼着,落叶飘了,秋天的气味浓了。池塘不知不觉地静了下来,一点点涟漪也没有,像小姑娘的脸,没有一丝的皱纹与褶斑,光滑得好像有了珍宝般的光泽,树叶儿黄了。一片片地向池塘中飘去,使我想到了龚自珍笔下的红花儿“落红不是无情物,化作春泥更护花”。虽然这一
2、池落叶不及那红花一般凄美,但也着实有几分韵味儿的。澈澈潭水与汪汪落叶好像融为一体,在暮暮秋阳中成了一片瑟瑟年华,那色调犹如老妇人的一块手帕,饱吸了四季的时间,成了流年空隙中的一件古董。清寂一片的时候,金鱼也像原来就应当似的,在水下、落叶底,游戏游耍,间或惊起的一点波浪也在光下,天经地义地越荡越浅,直至晕开消逝,然后犹如从未出现一般,安静如初。抬眸中,一下便望见满树柚子,一个个披青素衣,插绿步摇,叮叮铛铛地奏着,跳着,一笑便是满面芳香,颜容倾国。孩子们总想摘,但总未能抱得美人归,却倒也使它成了园里最自然的景观。有人说那是欣赏柚,不好吃,但也并不是每次走近都想剥开它的衣服,去一注它的漂亮,只是远远
3、地喜爱望上几眼,看它从小小的、青涩的小孩,长成亭亭少女,只是喜爱去闻一下那香气,只是想知道收获的样子啊!这样,秋天的味道校内里有,收获的味道校内里也有,一切甚好!欢乐声不绝于耳,孩子果真是一个个秋的使者,他们满手欢乐,满脸朝气,在校内里跑着,在校内里跳着。挥动那彩棒,把校内渲染成属于秋天的,落叶舞了起来,柚子香了起来,池塘是展台,鱼儿是伴舞,而是这场永不散场的话剧的主角!也请听!那儿传来了琅琅书声,原来是一教室孩子正在忘情朗读呢!“一年之计在于春,一日之计在于晨”,他们微闭双眼,嘴角抬起了个浅浅的笑,一手捧书,还摇头晃脑,这架势也有如那古时的状元郎,滔滔不绝地谈天论地呢。果真,这秋虽不及春意来
4、得暖,却美得让人忘怀于此,可这些孩子虽窗外一片似水流年,但并不恋恋不忘,因为秋天的美来自于时间,他们要把握时间不让秋天成为缺憾。不如在这么奇妙的季节,抚一片落叶夹在书里,让时间不悔。秋天像画盘中的金色颜料,漂亮闪烁;秋天像扎着麻花辫的小姑娘,手中挽着的篮子里满是欢乐;秋天像一阵爽凤,来去匆忙,从不驻留,却赠人满鼻果香。篇二 描写校内秋景的初中作文经过一番修整,我们的校内更加漂亮了。在这个秋高气爽的季节里,我细致视察了我们漂亮的校内。每当同学们迎着秋风和暖阳跨进校门时,映入眼帘的是那块镇校之宝巨石。不管刮风下雪,或是燥热的夏天,它都直直地挺立在校门口迎接我们上学。这块巨石又高又大,几乎有两个我那
5、么高。它宽宽的,扁扁的,几个人可抱不过来。巨石的顶端写着一个甲骨文体的“文”字,下面画着一卷书,上面是我们集团四所学校的名字。从正面看,巨石如同一座屹立的书山;再绕到侧面,巨石就像陡峭的山峰。正如苏轼所言:“横看成岭侧成峰,远近凹凸各不同。”我想这块巨石正寓意我们文苑的书香气息。陪伴巨石的是一株宝贵的罗汉松。老师说,这颗罗汉松已经有几百年了。它傲然于巨石之后,坚毅挺立,好像在与我们说:“你们应当像我一样,不畏艰难,勇于尝试,这样才能有所收获。”罗汉松的叶子刚长出来时是合在一起的,就像一个含苞待放的花骨朵。再长大一点,它就变成一根根细细的、尖尖的披针,是嫩绿色的。等它成年了,就长成了深绿色,给人
6、一种稳重的感觉,似乎在告知我们:不管学习还是做事,都要脚踏实地,不能偷一点儿懒。再走过一段路,就看到教学楼四周种满了桂花树,正值金秋季节,桂花已经开了,可是不细致看还看不出来。桂花仙子仿佛很羞涩似的,躲躲闪闪地只开出少许的花朵,却把香气传到百米之外。假如你细致看那些花,你会想起夜空中闪烁的星星。接着就是操场边的那株柚子树了。我们常常把它看作一颗一般的大树。过了一年,它好像再也受不了冷落,确定把这些日子积蓄的力气展示给我们看。就在秋日,我惊异地发觉,它已硕果累累,那一个个又大又肥的柚子,散发出迷人的香气。走近细致看,那黄橙橙的蜜柚仿佛就要掉到你上举的手中。秋天的校内就像一本大自然的书,青松巨石、
7、累累硕果、桂香扑鼻、郎朗书声,辛勤的老师和莘莘学子都呈现在这本精彩的书中。漂亮的校内让我们心情安逸,心旷神怡,不自觉地沉醉于她浓浓的书香之中。篇三 描写校内秋景的初中作文秋色之美,恒久是弥足宝贵的,特殊在校内中,犹如一场金色的风,于不知不觉中静静拂动着,恍然间,满眼已是另一道亮丽的景致我喜爱在这校内的秋日校内中闲逛。秋的校内,是金色的,未进园中,却先传入鼻中一种特殊浓郁的香,刹那间侵入身体的每个微小毛孔中,扩散,扩散,使人心旷神怡这是属于校内的金桂,放眼望去,金黄一片,犹如汹涌的金浪,在这片汪洋中奔腾翻涌,躁动着空气中的担心分子,将极具诱惑力的味道成片成片散出,禁不住走去,瞧那!这些桂花密密丫
8、丫,如一个个顽皮活泼的孩童,一朵压着一朵,一朵蜂拥着一朵。“我们在叫!”他们喊着。“我们在叫!”他们嚷嚷。我在这片金色的海洋的蜂拥下,不禁沉醉了秋的校内,是绿色的。你看那高大的常青树,绿的蓬勃,绿的曼妙,绿的盎然,他用已经积蓄了来自春,夏两个季节的力气,竭力伸展着自己曼妙的身姿,在秋的校内中翩翩起舞,用宽敞的双臂托起希望之绿,在属于深秋的荒芜里用生命谱写那来自绿的乐章。令人敬畏,令人震撼。秋的校内,是火红的。桥那片鸡冠花,真红啊!说它们似火,却比火更点燃了人们内心的激情,说它们似血,却又比血更令人心潮澎湃。透过这一地鸡冠花,抬头远远看去,又是一片火红,是的,校内中的柿子树也丰收了!每一棵大树上
9、仿佛一夜之间挂上了喜庆的红灯笼,那明丽的色泽,闭了眼,好像已感受到了那日益发展,蒸蒸日上的校内,莘莘学子们竞相向上,不由得让人心潮澎湃。望着这多彩的校内,我不禁沉醉了,远处忽远忽近,隐隐隐约一阵读书声传入耳中,伴随着秋日的大好时间,昂扬着奋进的旋律,那旋律时而快,时而慢,时而激扬,时而抒情,时而潇洒,时而紧促,使人深深感到学子们对学问的渴望,对自身丰收的渴望。透过花房,隐隐隐约有一个亭亭玉立的身影,坐在那边静静地捧着书本,静默的深思,那份静,好像融入了整个秋日中,一片叶儿轻轻落于肩头,却浑然不觉,自身与四周的和谐交织,交融,那种淡然与优背后,反而是一种汹涌的力气,蓄势待发,是啊,他们同样期盼丰
10、收,期盼属于自己的硕果,象征着学问的累累硕果我瞬间明白了,这美妙的秋日里,之所以朝气盎然,就是因为有着一个个活跃的身影,他们专心中的那份激情点燃了求知欲,也燃烧着整个校内,祝福他们,在这个平凡的秋日里,去收获不平凡的奇迹!秋的校内,秋的思绪,秋的缤纷,秋的收获,我爱这校内之秋!篇四 描写校内秋景的初中作文“一年好景君需记,最是橙黄橘绿时”,每当读起唐代诗人刘景文的这句诗,就不禁想到了我们校内里那一幅幅迷人的秋景图。校内的果树林我们学校里边有一片果树林,秋天到了,校内里的果实成熟了。苹果涨红了自己的小脸蛋,石榴也裂开嘴笑了,露出粒粒饱满的籽儿,梨子在树上摇摇摆晃的,仿佛一个个金黄的大铃铛。水果们
11、象是争着来报信儿一样,告知我们:秋天来了!这些调皮的果实在枝头上你挨我挤,好像正等着人们去摘呢!一颗颗枣子都成熟了,下课了,同学们纷纷走出教室,跑到百果园里,望着那香甜可口的果实,正想过去摘下来几颗尝尝呢。秋风习习,一颗枣“啪”地一声落在地上,好几个同学望见了,争先恐后地跑过去抢夺那一颗,瞧,枣子也羞涩地红了脸。学校的花园哇,好香呀,这是什么花呢?哦,原来是小花园里的菊花呀!小花园里的菊花各种各样,五彩缤纷,芳香扑鼻,我在操场上都能闻到。花坛里盛开着火红的“枫叶芦花”,绽放着笑容,金灿灿的“金菊花”,白色的“银丝串珠”,伸展着长长的手臂,呈现着婀娜的舞姿,仿佛再告知大家,我们才是秋的主角,大地
12、的仙子!花坛边的几棵树的叶子变得五彩缤纷的,最上面的树叶已经渐渐变黄了,就像是秋姑娘的头发在渐渐变黄,在渐渐变老。虽然杨树它在渐渐的变老,但是它还是在那里笔直的站着。操场边的水池秋雨淅淅沥沥地下着,校内里的水池涨满了水,这盈盈秋水引发我无限的遐想:澄澈的池水就像给秋天的校内戴上了一条银色的项链;又像秋之女神含情脉脉的秋波;远远望去,那水池深蓝深蓝的,仿佛一块巨大的蓝宝石。很多同学跑到水池旁,欣赏着这片澄澈见底的湖水,有的同学用手指在水面划过,安静的湖水忽然起了层层涟漪;有的同学正三五成群地在水池旁边,观赏着自己池中的倒影;还有的同学被这迷人的秋水沉醉,不由地吟诵着形容秋天的诗句,正在比谁吟的最
13、美呢:碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠;秋风起兮白云飞,草木荒落兮雁南归学习生活在漂亮的校内,我感到傲慢骄傲。我恒久爱你,有诗情画意的校内!篇五 描写校内秋景的初中作文“呼啦啦”一阵带有凉意的风吹过,我下意识地缩了缩颈项。啊,秋天到了!最妙的,是校内里的秋天呀。二楼,不是太热,也不是太冷。正好可以望见外面各种树的树冠,令人赏心悦目。校内里的树不同于外界,它们仿佛也沾染了孩子们的灵气,被早晨的阳光照到,像被镀了一层薄如蝉翼的金,让人不自觉地想去亲近。风一吹动,那层金便随风飘飞了。枫叶已经红透了,一片压一片你挨我挤的,远远看去,就像一个用生命做为燃料的火炬,在不断消逝的生命中,照亮着石板路。等
14、到哪天,它们红到了极致,也燃烧到了极致,那一刻想必它们是满意的。然后便在阵阵督促般的秋风中凋零。归根时,它能不能回想起那个守候了一生的秋天?能不能回想起在树下欢声笑语的我们?我不知道。或许它只会想:人类真是多愁善感的生物啊!人们都说,秋天是萧瑟的,但我们校内里的秋天是充溢活力与朝气的。听,下课了,外面传来阵阵银铃般的笑声,是谁啊?是我们的学弟学妹们啊。他们的年龄,是最有活力有朝气的年龄。在校内里他们便不再像在教室里那样拘束,能在夏天玩的满头大汗却不知道热,亦能在秋天手脚冰凉却不知道冷。他们手拉手,围成圈,其中一个小挚友在外围围着,不知绕了几圈,才茅塞顿开似得,伸出手往高空一举,做出往下劈的姿态
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 描写 校园 秋景 初中 作文 15 精选
限制150内