中班体育游戏教案《拉绳》含反思.docx

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1、中班体育游戏教案拉绳含反思 中班体育嬉戏教案拉绳含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展肩部、腰部和腿部力气及身体的平衡实力，体验玩民间嬉戏的乐趣，培育幼儿对体育熬炼的爱好以及活泼开朗的性格，快来看看幼儿园中班体育嬉戏拉绳含反思教案吧。 活动思路：进入中班后，孩子们的基本动作有了进步，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作。而且随着我园民间体育活动的开展，幼儿的参加性有了提高，他们敢于尝试、探究各种动作，他们喜爱合作进行嬉戏。纲要中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜爱和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的实力。于是我想：班上有许多的旧床单，何不废物利用-用旧床单编织成绳

2、圈。用布条编制的绳圈又松软又牢固，平安性高，很适合孩子们嬉戏。绳圈的松软性又能让孩子们一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我设计了此节活动，希望利用绳圈给孩子们带来欢乐，发展发展幼儿的肩部、腰部和腿部力气及身体的平衡实力。活动目标：1、体验玩民间嬉戏的乐趣。2、发展幼儿的肩部、腰部和腿部力气及身体的平衡实力。3、培育幼儿对体育熬炼的爱好以及活泼开朗的性格4、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。活动打算：绳圈、沙包若干活动过程：一、起先部分。（1）队列练习。队形改变：大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。（2）仿照操。二、基础部分。1）a

3、花样玩绳圈请幼儿发挥想象与创建力用各种方法玩绳圈。老师：我们可以用绳圈玩许多嬉戏。可以一个人玩，可以几个人合作玩。看哪些小挚友花样玩得又多又好。（放背景音乐）b.集中请幼儿演示，相互探讨轮胎的多种玩法。c.用刚才没有玩过的方法再去玩一玩。d.老师小结。2）玩新嬉戏：拉绳老师介绍拉绳要玩法：两两一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。3）老师示范，强调绳圈放置在身体的腰部，等信号发出才能各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包。4）幼儿两两自由组合进行练习，老师视察指导。5）加深

4、嬉戏难度，要求3人一组。提出嬉戏要求：3人一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。6）、幼儿3人自由组合进行练习，老师视察指导。三、嬉戏：拉绳竞赛激励表扬在嬉戏中遵守嬉戏规则并坚持究竟的幼儿。（可依据幼儿活动量，接着增加人数进行嬉戏，如4人一组）四、放松运动听音乐做放松整理活动。活动反思：民间嬉戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有深厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好仿照、好嬉戏的心理特点，深受孩子们的宠爱。在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿供应了同等参加的机会，注意与孩子的沟通。嬉戏中，孩子们主动投入，表现出自主探究、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到难按部就班地一步步绽开，满意了幼儿逍遥自在与同伴交往、嬉戏的欲望，幼儿在嬉戏中结识成现实的伙伴关系，满意了幼儿合群的须要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育嬉戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用，为幼儿融入社会供应了有益的帮助。小百科：绳的读音有shng、mn、yn，绳字的本义是可以无限接续延长的索带。绳是日常生活用品。绳一般有塑料绳、麻绳、尼龙绳、棉绳等种类，以实心塑料绳为佳。