90后乡村教师工作总结7篇.docx

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1、90后乡村教师工作总结7篇90后乡村老师工作总结篇1 在国家对教育的支持下，在省教院的领导和教授的细心组织与策划下，我有幸参加了国培方案农村骨干老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般的中学语文老师这样一个难得的学习机会，为期十天的“国培方案”（20xx）农村骨干老师语文班的培训学习已经圆满结束，回顾十天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。 首先要感谢班主任郝老师和培训部的领导对学员们的在食宿上的热忱周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难赐予的无私的支持与关怀，他们每天从早到晚的开头至终的陪伴这些学员渡过了这十天的培训

2、学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真诚的对两位老师说一声“感谢”感谢两位老师半个月来的辛勤工作，感谢两位老师对我们培训班的学员的关怀与关照。 在此，更要特殊感谢临汾师大文学院的领导和教授们对本次活动的细心组织与策划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们细心预备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我真正的开阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教育教学理论，亲眼目睹了专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到了名师们的课堂教学的风采，所见所闻无不促动我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，学问上的

3、差距等等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力求教育教学水平力气的提升，努力 提高自己的专业素养。下面谈谈参加本次培训的收获与感悟。 “玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然只有短短的十天，但这十天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。临汾师大文学院每天为我们支配了风

4、格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间专题讲座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动沟通等等熟识 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注同学促进进展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级老师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。 印象特别深的是提到老师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在杨益民老

5、师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为文学家，而是文学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培育成文学家，社会需要各种各样的人才。他提出语文教育重点是教育，以学问为载体，促进人的进展。 在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的熟识和理解。他说，有效的语文教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为老师、同学及语文课堂教学都必需进行角色转换，老师是教学活动的组织者，引导者与合作者，同学在教学活动中真正成为语文学习的仆人，语文课堂必需成为语文学习和沟通的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，

6、有效的教学应当关注同学的进展，老师必需树立同学的主体地位，具有一切为了同学进展的思想。 在专题报告中提到了评价方式的才智。在教学中评价同学应运用激励性、引导性、灵敏性、角度多元化等评价方式，运用赏识、表扬的语言，对同学进行乐观的示意，看到同学的闪光点并一一加以确定，同学可能会由于老师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。10多位教授、专家、特级老师从微观的角度给我们呈现了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今语文教学中最前沿的理论和争论，也让我今后的教学和争论得到了方法上的指导和方向上的指引。 其

7、实，培训是一个反思进步的过程。十天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了熟识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。 综观目前我的教学，最留意的似乎就是同学的学习成果，简洁的说就是同学的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着同学转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，消逝了同学累我更累的局面。 反思我的课堂，忽视了同学的心理特点和已有的语文阅历，并以自己多年习惯了的教学方式将语文“成人化”地呈现在孩子们面前。 如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是隐蔽在语文课堂中那些只可意会

8、、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“文化大餐”！ 此外，我还熟识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好语文课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历？是一节成功课堂的必要基础。二是：关注语文：

9、抓住语文的本质进行教学，留意语文阅读方法的渗透，让同学在阅读、积累、写作的过程中有机会经受语文化的学习过程，使同学真正体验到语文，乐学、爱学语文。此外，我熟识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注语文素养，体现语文课的灵魂，使语文课上出“语文味”！而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。 我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力气、课堂教学力气等。我觉得我还是一个学校生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能由于自己新而原谅自己教

10、育教学上的不足，由于对同学来说学校教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 在以后的教学中，我要做的是： 第一、自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。 其次、不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足同学的需求了，我要不断学习，成为长流水。 第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、熟识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。我们

11、必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时消逝的新问题，努力使自己适应新时 90后乡村老师工作总结篇2 曾记得有这样一个故事：圣子是日本邮政大臣，她刚参加工作时曾在宾馆的卫生间受训。她第一次擦洗马桶时几欲呕吐。一位前辈见此，在清洁马桶后即刻盛了一杯马桶水一饮而尽。圣子受到很大震动，从今端正了工作态度。受训的最终一天，她也盛了一杯马桶水喝下去 这个故事感动着我，影响着我在自己的工作岗位上踏踏实实的做好每一件小事：认真备课，深化争论教法;蹲下身来，倾听孩子的心声;乐观学习，充实业务水平。即使在本学期自己独守阵营的时候，也严于律己，恪守职责，勇于探究，力求更好!然，自己的力气还是有限的，虽教同学涯已近

12、十年，而新课程对我来说仍是那么的生疏。 一、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 课程改革是人的改革，课程进展是人的进展。没有老师的进展，就没有同学的进展。课改能不能真正的实施下去，全在老师的观念有没有转变。只有敢于挖掘，勇于创新的老师才能有效实施新课程改革。而这些在我半学期来兢兢业业、照本宣课、踏踏实实完成课本任务后的一个公开课才彻底醒悟的!那和气地笑容，亲切的语言，到位的点评至今还在我脑海中一遍一遍的闪过!她如春风般拂过心田，赐给我永久的凉快与温和!更是那一句：“多看看书，多学习，学好了是自己的，我这儿的书随你看，我随时欢迎你来问!”深深地打动了我，更为我指明白前进的方向!此后的每一天我都会爱

13、不释手的拿着她给我的学校数学教学吸取养分!从中学到了新的教学方法，悟出了新的教学理念，明确了以后的教学思路，懂得了教育的趋向。促进了我与新课程的共同成长! 二、遥知不是雪，唯有暗香来。 有了新思想，新观念，再不会照着别人的教案讲，再不会眉毛胡子一把抓，再不会因备课而发愁。总是在探讨更适合孩子智力进展的教学方法，总是在思索更适合孩子身心特点的教学思路，总是在备课本上一遍一遍地规划着自己的设想，自己的创意!那是一种多么让人欣喜的事情，成就备课的同时我成就了自己! 三、随风潜入夜，润物细无声。 有了细心的备课再加上我的和风细雨，抑扬顿挫的语言及水到渠成驾驭课堂的力气，每一节的数学课，几乎都是在玩耍中

14、猎取新知，在活动中提高力气，在爱好盎然，不知不觉中度过每一分，每一秒钟!例如这样的课堂：两位同学戴着小猫小狗的头饰在竞赛扔乒乓球，从而学习“谁比谁多(少)”的数学问题。全班同学都在认认真真、有条有理地整理着自己的书柜，不知道的人还以为在上班会课呢，原来是他们在上数学课整理书包这种贴近生活，寓教于乐，在玩中学，学中玩的课堂使同学在数学的海洋里尽情地享受思维的欢快、解决问题的成功喜悦，参与实践的无穷乐趣。也使我的课堂布满了无穷的魅力，难怪我的同学越来越宠爱数学课。 四、最美莫过百花艳。 一名优异的养花者会呵护自己栽种的每一棵幼苗，视如己出。由于家庭因素，智力因素，环境因素，孩子在学习上也会参差不齐

15、。为了满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，我对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。利用课余时间给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，

16、搬掉他们学习的绊脚石。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、一份耕耘，一份收获。 经过一个学期的努力，我所带的两个班的同学无论是在成果上还是在智力进展上都有了很大提高。这充分体现了我在这学期的教学成果。但我明白，到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取更大的进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导、老师

17、的指导下，取得更好成果。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 90后乡村老师工作总结篇3 20xx年x月我来到了xx，开头了我在幼儿园的支教生活。 依据xx的统一支配，我被支配在了xx幼儿园。考虑到我阅历欠缺，给我支配了养成教育已经初步养成的中班，自此我成为了幼儿园中x班的班主任，带着x个小伴侣开头学国语。回首这一年以来的支教工作，有硕果累累的喜悦，有一点一滴规范幼儿日常行为的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。可以说，在这一年中我经受了自工作以来最大的挑战，也收获了人生最宝贵的

18、阅历。现就个人全年支教工作状况总结如下： 一、在思想上。作为一名xxx乡村老师，本人用心参加政治学习，关怀国家大事，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;坚决维护xx的团结稳定，发挥自身作用，传播正能量，同极端思想作斗争，乐观宣扬现代科学，破除极端宗教思想给孩子给家长带来的影响。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;对待班主任工作认真负责，关怀同学，疼惜同学，以一颗爱心来努力制造来良好的学习环境给同学，为人师表，用自身的实际行动来给同学树榜样。 二、在保育工作上。坚持幼儿平安第一的原则，虚心向幼儿园的老老师、

19、保育员学习，从幼儿个人卫生入手，培育幼儿爱祖国、讲卫生、懂礼貌、守纪律、认真学习的良好习惯。经过这一学年的工作，幼儿们已能够自觉做好个人卫生，见到老师问好，上课不说话、不打闹。在疼惜幼儿的同时也理智的对他们进行严格管理，对幼儿不娇惯、不溺爱、一视同仁。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，要着眼于同学的将来和前途。 在幼儿接送时，我每天放学都会亲自看着孩子放学，在家长来接孩子时反复与家长强调孩子个人卫生，个人平安等，部分幼儿在开头时还是个人卫生较差，经过一学年的反复强调，现在我班幼儿已经养成了爱干净的好习惯。 三、在教学工作上。严格依据教学方案进行，参考幼儿用书，将其中合适内容运用在教学中，不

20、合适部分接受适合本班实际状况的内容进行教授;在每周的教研活动中，仔细听，认真记，用心思考，力图把其中精彩的部分活学活用。认真提前备课，认真钻研教材、教参，虚心向其他中班老师学习、请教。在教学中，幼儿最大的问题就是留意力不集中，针对这个状况，我慢慢摸索出了一套适用于本班的方法，让大部分幼儿能在玩耍中得到学习，始终保持对学习的热忱。针对xx幼儿xx薄弱的状况，我们最重要的教学任务就是对幼儿进行xx教学，在平常我会与幼儿多沟通，让他们生疏xx。 为了保证教育教学成果在放学后、在周末、假期能够持续保证质量，我在放学时会多与家长沟通;针对部分幼儿学习较差状况，制作了对应卡片，交由家长，要求家长在空闲时间

21、可以让幼儿复习，经过一学年实践，效果显著。 四、其他方面。因不是学前教育专业毕业，在之前也没有接触幼教。在平常，我用心学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我认真参加幼儿园每周的各种学习活动，给自己充电。还利用业余时间学习简洁的幼儿手工制作，平常会制作一些小作品，用来嘉奖幼儿。幼儿在村子里能接触到的东西有限，在平常教学之余，我会给幼儿看一些科教片，让他们知道中国很大、很美。我班部分幼儿家庭条件比较困难，20xx年x月份，我发动身边的伴侣收集了x套旧冬衣，分发给了困难幼儿，让他们可以过上一个温和的春节;在20xx年六一儿童节到来之际，我给全班小伴侣购买

22、了新衣服，让他们穿上新衣服过一个欢快的节日。 五、存在不足。首先，由于缺乏学前教育相关学问，在进行一些教学活动时，不能够完全调动每一个幼儿的乐观性，导致我班部分幼儿学习成果不理想。其次，由于xx缘由，很多时候我对幼儿表达的内容只能靠猜或者由保育员老师进行转达，没有做到和幼儿直接沟通。再者，由于对于教学教学方法都是现学现用，需要在教学过程中不断改进，导致教学进度缓慢，因此在教育教学方式上还需要进一步探究，精炼。最终，在家庭与学校共同教育孩子这点上还没有做到位，对于家长思想工作做的不到位，部分孩子照旧回家之后是处于“三不管”状态，或者是思想观念不同的缘由所导致。 师者，所以传道受业解惑也。在这一年

23、的支教生涯中，我立足实际，认真分析和争论好教材、用好参考用书、争取到了大部分家长的支持、用我自己的方法让中三班的全体幼儿能够会说xx，能听懂xx;和保育员通力合作，在幼儿都健康欢快成长，同时培育了他们良好的生活习惯，给幼儿树立了正确的价值观，世界观。在这里，我可以自信的说我做到了传道受业解惑。我希望这一年我给孩子们留下的是一笔终身受用的财宝，可以关怀他们扫清将来前进道路上的障碍。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 扩展阅读 我是一名支教老师，在我的支教工作中自己的工作和表现赢得了同学的宠爱，受到同事的好评，也得到了学校的确定。我很荣幸的被分在新疆库尔勒市

24、高级中学任教。在各级领导和老师的关怀和关怀下，自己很快地适应了这里的生活，并能乐观投身于支教工作之中。下面我将就来库尔勒后近半年的工作、生活、学习以及思想等各方面的状况做成个人工作总结汇报如下： 一、工作方面 在学校微机课老师缺乏的状况下，我担当了高一班级4个班、初一班级2个班以及初二班级1个班的微机课教学任务。同时，因微机组一女老师有孕在身无法多代课，我还主动分担了她的教学任务，帮她担当了初二班级两个班的教学任务。现在，我总共带了初、高中三个班级共9个班的微机课，每周18个课时。 在学校老师的要求下，我还办起了计算机培训班，主要面对学校老师，为他们培训计算机软件应用学问、网络基础以及网页制作

25、等方面的内容，这样的培训课每周进行一次，每次2-3课时，深受学校老师的欢迎，就连一些教历史的老师、教物理的老师也纷纷赶来听课。 总的来说，库尔勒的计算机教学水平还和北京等地有所差距，有相当一部分的同学以前从未接触过电脑，当然，同学当中也有极个别的电脑高手。同学计算机水平参差不齐这无疑给教学上增加了困难。但我迎难而上，努力教好每一个同学。在教学过程中，我留意从基础教起、从点滴开头，努力把基础学问，基本操作形象的呈现给同学，努力把晦涩的计算机术语讲解的生动好玩。同时，我还让在北京的同学经寄些最新计算机资料过来，适时适当地给同学加以补充，以此开阔他们的视野，拓宽他们的学问面。 我不敢忘因材施教的教育

26、原则，在教学中，对待不同的同学我实行不同的教学方法。对于那些学得很好的同学，我鼓舞他们抛书本，去学一些课本以外的学问，以此来获得进一步的提高;对于一些基础比较薄弱的同学，我抽出业余时间给他们吃偏饭，亲自带着他们上机一步一步操作，以使他们尽快对电脑生疏起来。 爱好是最好的老师，为培育同学们学习的爱好，我抓住他们都很宠爱上机操作的这一心理，尽量把理论课搬到机房来上，鼓舞他们多动手、多练习、多实践。这样既提高了同学们的上机操作力气，又加强了他们学习的爱好,收到了很好的效果。 在完成好自己的教学任务外，我还乐观协作其他的支教团成员开展工作，进行学科之间的交叉教学。同时，还利用计算机学科的优势，在上机时

27、帮着同学进行单词记忆等活动，充分调动了同学的学习乐观性。 二、生活方面 市、校的各级领导对我们志愿者特殊重视，给与了我们无微不至的关怀和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应就便利，使我们倍感温和。 学校不仅给我们供应了优越的住宿环境，还配备了齐全的生活必需品。为丰富我们的业余生活，校领导还特意给我们送来了一台彩色电视机。过中秋节时，学校领导还特意请我们出去吃饭。有一段时间，我有些感冒，被来听我课的校党委书记知道了，她立即跑到医务室给我取了一些药，还嘱咐我要好好保重身体。每逢节假日，市里的领导们还经常来探望我们，慰问我们，为我们解决生活上遇到的各种困难。 各级领导的关怀和关怀使我们很受

28、感动，也帮我们解除了后顾之忧，使我们能更好的投身于工作之中。 三、学习方面 自己初为人师，在教学中和工作中难免会有不足之处，所以我时刻提示自己要随时时随地的向其他阅历丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的看法和建议。我能乐观参加学校教研组的活动，认真学习其他老师的宝贵阅历，并能和其他老师一块儿争辩，使自己尽快成熟起来。 在向其他老师学习的同时，我还留意向同学学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以同学为本，不应脱离同学这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视同学的感受经常向他们寻问状况，同学给我反馈的看法和要求使我能更合理的的支配教学任务、高速教学方案。通过向同学学习，我能准时了解同学思想动态

29、，发觉问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长! 在工作中，我随时强调理论联系实际，以往我们在学校中学的大都是书本上的学问，毕竟理论的东西要多一些，而现在，在工作岗位上，只有把所学的理论学问转化为实践，才能更好使得所学有所用! 四、思想方面 我时刻牢记自己是一名中国共产党员，思想不毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个党员的标准来严格要求自己。 我能乐观参加校党组织开展的各项活动，认真完成组织交给的各项任务，一丝不苟的参与学校党员和支部的民主评议活动，主动开展批判和自我批判。 我还坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学

30、习党的理论学问，并和其他党员进行争辩，使得自己在思想上随时随地和党保持全都，在行动中能明辨是非，勇往直前! 五、社会工作方面 在高级中学任教不过短短三个月的时间，可我却早已融入了这个大集体当中，我能时刻以集体为重，乐观投身于学校的建设之中，乐观参加学校开展的各项活动。 十一时，我克服了时间紧、任务重的困难，和学校的两位老师代表参加了巴州西部大开发学问竞赛，取得了第三名的成果，为学校争得了荣誉!在学校运动会期间，我主动担当了裁判的工作，乐观协作学校完成各项工作;在学校迎接督导检查期间，我担当了学校部分文字录入工作，帮打字室的老师减轻了负担。我还乐观关心学校团委老师搞好团队工作，为了解现在中同学的

31、思想状况，我和其他两位志愿者共同设计了一份关于中同学思想现状的调查问卷。 六、其他方面 我时刻牢记志愿者所肩负的使命，尽自己最大的可能去关怀他人。学校中有老师要参加计算机visual c+的考试，找我帮着复习，我尽心尽力地讲解，并从网上找来资料帮她复习;看到有些同学学习数、理、化很吃力，我发挥自己学理的优势，利用晚上和星期天的休息时间义务帮他们补习;为帮着学校管理和维护机房，我还和其他老师一起争论对策，修理网络 短短几个月的支教生活，自己的工作和表现赢得了同学的宠爱，受到同事的好评，也得到了学校的确定。而我自己同时也得到了熬炼，可以说获益非浅!今后的日子里，我将再接再厉，争取更好的履行志愿者的

32、义务，圆满完成支教任务 工作总结之家最近发表了一篇名为支教老师个人工作总结三的范文，好的范文应当跟大家共享，看完假如觉得有关怀请记得（ctrl+d）保藏本页。 个人工作总结三 ?支教老师个人工作总结三是篇好范文参考，涉及到自己、同学、支教、老师、老师、工作、方面、一名等范文相关内容，希望大家能有所收获。 1 支教老师个人工作总结优秀范文 2018年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是经受。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了

33、提升!我鄙视寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 支教工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中学校人事制度改革精神，选派城镇中学校在职老师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡进展，为实现教育公正，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为灵宝市的一名名师和学科带头人，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，宠爱人民，宠爱党的教育

34、事业，以一切为了同学，为了同学的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。 二、工作方面 我并没有由于自己是一位支教老师就有了什么光环。自从我踏进寺河中心校内那一刻起，就把自己当成一个真正的寺河人以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担当七班级两个班的英语课外，还乐观地参加了省级均衡教育验收工作的预备工作，我负责的对生物试验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教老师组织排练的感恩的心

35、，受到领导和家长们的全都好评。寺河的老师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得熬炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。 其次，带动全校英语老师、搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的三三制课堂教学模式推广到寺河学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语老师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们乐观参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互沟通，共同提高。一年来我坚持听青年老师的课20多节，并指导她们用全

36、英教学，使同学在英语的环境中，自然而然地学习英语。 最终，关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友。支教一年里，我主要担当七班级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的同学身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个同学的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，乐观地鼓舞，深深的吸引着每一个同学。 课后，我认真批改作业，按四精四必处理好同学作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的同学英语基础差，就在上课的环节中特加了翻译这一项目，降低难度，使多数同学都能轻松地学好英语。 课前课后，

37、我教同学唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培育了同学对英语的爱好，关怀他们树立了学好英语的自信念，打破了山里娃学不好英语的传奇，期中期末考试中，我所带的七班级英语成果均超过了xx学校市x中。 三、业余生活方面： 在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。早上，我们全校女老师伴着青春的旋律，跳起女子健身舞;下午放学，我们去学校后面的山涧小路上闲逛，听着河水的哗哗声，呼吸着来自自然氧吧的新颖空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味! 四、业绩方面： 1、全年的期中期末

38、四次考试成果，均全校第一，各项指标均超过兄弟校市五中。 2、指导的青年老师能够流利地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。 3、参加灵宝市进行的英语老师口语大赛并取得二等奖。 4、参加灵宝市七班级英语说课竞赛并荣获一等奖。 在工作之余，我充分利用时间阅读教育书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参加了市级课题如何搞好农村英语教学的连接工作的争论工作，并圆满结题。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。 2 优秀支教老师工作总结 一年的支教生活已经结束，回顾一年来的工作和表现：我赢得了同学的宠爱，受到了同事的好评，得到了受援学校的确定，对于我来说是莫大的劝慰。

39、有了辛苦地付出，就会有幸福地收获，我感受着支教赐予我的精彩。 支教一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便利、孩子小但我照旧坚决，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的经受，将在我的工作历程中写下不平凡的一页。而我自己在支教的同时也得到了提高，无论在思想上、业务上都获益非浅!我鄙视金阳县初级中学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们是我真正学习的榜样。在金阳县初级中学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了这年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教老师

40、，首先，我坚持走教育方针的基本路线，依据教育大纲进行教学。在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，准时总结反思，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。 其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间向同事请教、跟同学进行沟通，使自己成为同事们的知己，同学们的良师益友。支教对于我来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，确定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。 我严格要求自己，听从领导的各项支

41、配。平常，我能主动的与其他的科任的老师沟通、沟通新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、做教学一线老师 我并没有由于支教就有了光环。自从我踏进金阳初级中学校内那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。 首先，听从学校工作支配。第一学期担当七班级3个班的历史教学任务、其次学期担当八班级4个班的地理教学任务。每一学期都保质保量的完成了教学任务，并取得不错的成果。 其次，严格遵守学校的各项

42、规章制度和纪律要求，遵守学校的作息制度，按时到校，不迟到不早退，从不因个人问题而影响上课，按时完成学校交给的各项工作任务; 第三、与同事打成一片，不搞特殊化;在课余主动与当地老师们谈天，叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平常与老师的交谈中，从没有优越感，一律按学校的要求去办事;第四，树立仆人翁的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从金阳初级中学这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个金阳初级中学老师的身份去争取 这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入金阳初级中学这个集体而兴奋。 三、关怀同学，奉献爱心，

43、做同学的良师益友。 我在所教同学身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个同学的各种状况，因材施教。课堂上我竭力呈现老师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，乐观地鼓舞与表扬，深深的吸引、激励着每一个同学。课后，我认真全批全改作业，并对差生进行重点辅导，尽量让每一个同学主动去理解、去消化。 工作中，我发挥吃苦耐劳的作风，始终兢兢业业地教学，很快便与同学、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意同学的养成教育，个人卫生教育，关怀他们养成良好的生活习惯。同时留意关怀同学的生活状况，能够和同学谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，关怀有困难的同学。 针对同学课外学问面狭窄这一实际状况，我经常

44、从自己家里带书借给同学看，同时还鼓舞同学多阅读课外书籍，以扩大自己的学问面，增加课外学问储备量。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 三区支教一年，能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路，也是我今后在工作中的不竭动力。 我觉得值! 工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理乡村幼儿园支教老师个人工作总结精选范文内容给您带来关怀。同时，如您需更多总结范文可以访问“支教老师工作总结”专题。 90后乡村老师工作总结篇4 一个多月的新老师培

45、训学习很快就过去，虽然是辛苦了一点，但我觉得自己受益很多。这次培训，我们学习了“心理健康教育”、“教育技术技能基础”、“师德修养”和“班主任理论”四个课程的学问。下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、理解老师职业，提升自我素养 作为老师，师德是必备的。老师是榜样，学高为师，以身作则。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展;老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要;老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之

46、间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有确定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作供应了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的老师和教授依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，教授都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问

47、题上，他们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待同学与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育师风，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力气。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。 三、正确的职业规划 培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱，但是在方法上缺少阅

48、历，这样形成一个心理冲突。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟识社会、熟识自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次新老师培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了更加明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、宠爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的职业老师。 90后乡村老