六年级教学期末工作汇报优秀范文.docx

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1、六年级教学期末工作汇报优秀范文 六年级期末工作汇报优秀范文工作汇报，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次详细的总分析、总探讨； 也就是看看取得了哪些成果，存在哪些缺点和不足，有什么阅历、提高。豆花问答网我整理了六年级教学期末工作汇报优秀范文，欢迎查阅。我们六年组共计有学生700多人，我们各位老师在校领导的亲切关怀和勉励下，在教育处领导的引领与示范下，真抓实干，不但圆满地完成了春季教学各项任务，还主动参与校里举办的各项活动，使孩子们不但学到了文化学问，还学会了怎样做人。校领导和学生家长对我们的工作赐予了充分确定。下面我把我们六年组春季以来的教学状况向在座的各位

2、领导和同仁们做仔细的汇报，如有不当，敬请各位指责指正。下面我分为个方面来汇报。一、榜样的力气，进一步增加了我们教书育人的信念吴校长以身作则、领先垂范，想孩子们所想、帮孩子们所需，在工作非常繁忙的状况下，挤时间，给孩子们上思想道德课，教化引导孩子不但要学好文化课，更要做好人。为孩子们讲授小学生如何遵守公民道德建设实施纲要的有关内容、爱党、爱祖国、爱人民。如何树立集体主义、社会主义、遵守国家法律法规、遵守社会公德等内容，教化引导孩子如何做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。吴校长还利用召开会议、个别谈心等方式方法常常勉励我们“做最好的自己，尽自己最大的努力工作”。我们六年组全体老师在

3、日常工作中牢记吴校长语重心长的话，常常用领导说过的话激励自己的工作，使老师们不断增加教书育人的信念。教育处覃主任仔细学习、刻苦探讨、业务精通，工作主动肯干，在数学教学方面特别有建树，起到了引领示范作用。教育处温副主任兼任语文教学，他工作仔细负责、兢兢业业、刻苦钻研，特殊是在六年级学生毕业研讨会上作的报告，在现了优秀班主任在学习、教学、关爱孩子等方面的风采。他（她）们的好做法，为我们树立了好榜样。二、扎实工作，奉献于教化事业1、团结协作，共同成长。我们六年级组名老师，都能把力往一处使，心往一处想，不遗余力，恪尽职守，在各自的岗位上，努力把自己的工作干的更好。在我们组内，没出名利的争吵，没有班级之

4、分，科目之分，有的是团结协作的精神、和谐相处的氛围。我们几个在一块，常常共同探讨传授学问的最佳方法，共同分析教材重点难点，遇到问题，总是一块探究，特殊是在处理班级事务时，都不分你我，主动主动，人人献计，促使我们共同成长。2、扎实常规，注意教学质量。我们六年级组全体老师把教学看得尤为重要，常常在一起探讨提高教学质量的有效途径。在平常的教学中，注意加强学生的学法指导，各科老师针对学科特点，都有意识的培育学生良好的听课习惯，教给学生听课方法，还注意培育学生良好的作业习惯。要求学生作业仔细，书写规范，并对错题刚好订正。作为毕业年级，关系到孩子升学问题，因此，本年级组能把教学工作作为中心工作去做，针对本

5、年级优生少，差生面大的现状，在这方面做了大量工作。3、讲究方法，注意课堂教学效率。满意是学生获得学问的主要渠道，因此我们年级组老师细心备课，潜心钻研，备教材，备学生，力争使课堂教学内容入门难度低，逐层深化，按部就班，优化课堂教学，坚持抓两头，促中间，关注全体学生，注意创设良好的课堂气氛。老师语言简洁明白，提问面对全体学生，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁问题找学困。同时课堂注意旁征博引，对学生碳带的话题，激励学生大胆商讨，引到学生走入广袤的视野。4、分层支配，布置作业。六年级组老师能充分相识到作业是检查、巩固教学效果的有效途径。因而每次作业，都精选题型，依据不同层次的学生，支配不同

6、作业，对优等生，加大他们的训练强度和难度；对学困生，则适当降低难度，多练些基础学问的题目，从而使不同类型的学生都能吃饱吃好。5、忘我工作，无私奉献。我们年组的每位老师都特别爱岗敬业，遵章守纪、严于律己，每天都提前上班，晚下班，在仔细做好教学工作的同时，利用课余时间或家访等形式做好学生的思想教化工作，客观、全面的评价学生。工作惊慌和工作量大时，年级主任、教研组长和老师们为了让孩子们在毕业考试取得好的成果，他（她）放弃了很多休息时间、放弃了很多家务等，查找有关资料，反复出模拟考试题，为孩子们考试取得好成果奠定基础。在我年组全体老师的辛勤的努力下，今年六年组的毕业班考生的考试成果最终取得了超乎预料的优异成果，有的班创建了奇迹。总之，六年级组在前期工作中取得了肯定成果，但也存在不足。在今后的工作中，我们六年级组将接着抓好常规教学，大胆探究、不断创新、接着发扬前期工作中号的阅历和做法，对于不足的地方将予以订正，我信任在学校领带的重视下，我们全组老师本着“学无止境、教无止境、研无止境”的理念，精诚团结、目标一样，信任肯定会在明年的升学考试中取得令人满足的成果，为人民的教化事业作出主动的贡献！写的那叫一个好。