54青年节活动策划主题(优秀5篇).docx
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1、54青年节活动策划主题(优秀5篇)五四运动在民族危亡的时刻唤醒了国民的民族精神,反映着不同于此前的中国革命的新意,充满着爱国、民主、科学、创新、进步的思潮。下面是虎知道整理的5篇54青年节活动策划主题,希望能对您的写作有一定的参考作用。54青年节活动策划主题 篇一 活动背景: 为了纪念五四运动,弘扬”五四”精神。同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识。我班本着”团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动。 活动主题: “弘扬五四精神,构建和谐校园” 活动目的:1.积极响应学院”五四”系列活动的要求 2.丰富大学生活,增强友谊 3.培养同学间的团队合作意识 活动时间:xx年
2、年4月20日下午1:00 活动地点:校图书馆前空地上 活动对象:公管1班全体同学两名主持人兼评分员 -其余同学分成四组,每组7个同学 班主任-张美丽老师最高裁判及主持人 前期准备:1.宣传通知同学及相关人员 2.申请场地 3.指定各环节的相关负责人 4.购买奖品及道具,借照相机 活动内容: 该活动属”团队比赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛,每个比赛环节都进行评分。比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励。 比赛开始前进行热身游戏贴烧卖 游戏目的:调动积极性 游戏规则:三人为一组排成一列,再由小组围成一圆圈,先叫出两个人,一人跑一人抓,跑的人快速并到任一小组的第一个位置,则该组的
3、最后一个就要开始跑,若被抓到则由他去抓另一跑的人,规定时间内,没有抓到人则抓的人要接受惩罚,限时5分钟。 第一关:踩气球 活动目的:1.调动全体人员的积极性 2.增强团队的荣誉感 比赛规则:1.每个人小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为普通气球). 2.将所有人员都混于一圈定范围的场地内。 3.比赛开始时,每个人去踩其余团队的气球,同时保住自己的气球。若跑出圈外则取消资格,限时3分钟 4.比赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分 评分标准:普通气球一个记1分,”五四”字样气球一个记2分。若一个团队里所有人的”五四”气球都完好另加
4、5分 第二关:背运气球 活动目的:1.加强团队间的合作精神 2. 活络团队气氛 比赛规则:1.每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背 2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起。比赛时间5分钟。 评分标准:每个气球1分。各个团队按总气球数记分 第三关:绕圈圈 活动目的:团队运作沟通协调的技巧目标设定 比赛规则:1.每队成员手牵手围成一个圆圈,并在其中一人手中套入一个呼拉圈,将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务,采计时制。 2.过程中不可松手 3.不可用手指去勾呼拉圈 评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分,2分
5、,1分。 第四关:建塔 一个人有创造力不难,难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习,一个充满创造力的团队就诞生了! 活动目的:1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意。 2.让每个队员都能扮演各自角色,为完成团队任务作出贡献。 3.让团队的成员们认识到参与的重要性。 活动器材:每队吸管30支,胶带一卷,剪刀一把,订书机一个 比赛规则:1.发给每个团队材料,并说明每队要在25分钟之内用这些材料(吸管需用完)建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高,外型要求美观,结构合理,创意第一。 2.做完之后,每组把塔摆在大家面前,由最高裁判进行评比。 评分标准:按时间快慢依次
6、为5分,3分,2分,1分。造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分 第五关:”残疾人”解码 活动目的: 1.展示同心协力在工作中的作用。 2.培养队员之间的相互信任; 3.帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性; 比赛规则:1.每队分别选出代表扮 演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者。各个人员按瞎子-哑巴-瘸子-聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离) 2.比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶 3.哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子 4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上 5.最后聋子跑回将
7、该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子 评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分,2分,1分。 2.比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分。 3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分 后期工作:1.交流心得:比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会 2.制作ppt 注意事项: 1、开始比赛前,每个人抽签随机分组,组好的团队各选一名队长,每个队给自己的团队命名(要求以“爱国”为主题) 2、分好队后,按队排好顺序,比赛中,每个环节结束后,听到主持人喊“归队“要迅速排好队。 3、在比赛中,由班主任负责拍照,2位评分员负责监督比赛规则。 活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩, 吸
8、管,剪刀,订书机。 活动筹备:奖品,活动用品 54青年节活动策划主题 篇二 爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。 总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体现。 一、活动目的: 为了庆祝五四青年节,继承和发扬五四运动的光荣传统,丰富孩子们的校园生活
9、,激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。经学校行政研究决定,我校将在五四青年节之际举办一次歌唱五月红太阳为主题的大型歌咏比赛。 二、筹备小组名单: 组长: 副组长: 成员:各班班主任 音响: 舞台设计: 舞台布置: 舞台监督: 艺术顾问: 安全工作: 总策划: 评委: 统分: 三、参赛人员: 渝北实验三小1-6年级的各个班级(原则上要求各班全班参加,个别特殊情况除外) 小百灵合唱队(只参与表演,不计入评奖) 四、比赛要求: 1、演唱内容: (1)必唱曲目:两首中任选一首。 低段:小燕子 我爱北京天安门 中段:学习雷锋好榜样 我爱北京天安门 高段:少年,少年,
10、祖国的春天 小鸟,小鸟 (2)内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。 2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟-5分钟,中高段在6-8分钟。 3、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。 5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏,不能无伴奏清唱。 6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。 五、评分标准: 1、演唱的歌曲必须完整流畅,无中途重唱、停唱现象。(4分) 2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分) 3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象
11、。(2分) 4、能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。(2分) 注:评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。 六、奖励办法: 1、演唱奖:一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准,低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名;高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。 2、指挥奖:每个年级评出一名最佳指挥奖。 54青年节活动策划主题 篇三 活动主题:回望从前,总结过去,展望祖国的发展。 主办单位:社团联合会晨帆新闻社 活动对象:农大全体学生 活动地点:农业大学农学院三楼 活动时间:20xx年5月1日 活动的目的及意义:在“
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