《乡土中国》的名著学生个人读后感7篇.docx
《《乡土中国》的名著学生个人读后感7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《乡土中国》的名著学生个人读后感7篇.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、乡土中国的名著学生个人读后感7篇乡土中国的名著同学个人读后感精选篇1 人与人之间的生活总是布满争吵的。或许是由于过于大声的外放音乐,或许是楼道内的堵塞物,又或者是装修时发出的巨大声响这些每天发生的平凡小事,虽说不重要,却使我们内心烦躁。 像这样的冲突之所以会发生,有诸多缘由:其一,在于人非生而是社会的一份子。作为伪社会性动物,人本不习惯于现代社会嘈杂拥挤的大城市。因此会对生疏人感到淡漠,会为了一己之私而破坏公共设施,是由于本性如此。这是人的先天性因素,也是它使我们与四周人之间的冲突难以避开。 其二,在于社会中所存文化的影响。在乡土中国一书中,作者较为详尽的描绘了中国传统文化中极重要的一部分:“
2、私”。“私”的含义,除自私之外,更在于由己推人的思维模式。对自己与家庭而言有利,却损伤社会利益的事,在这种思维模式之下,也由于公与私之间弹性可变而不再清晰了。至于社会上他人的问题,无人拥有的公共产物,这些都不属于一般人“私”的概念之类的事物,便由于这样的文化而被忽视了。 其三,在于中国乡土社会到现代社会的转变。在现代化的今日,虽然生活中多了许多高科技的产物,但人们的思想并没有像时代的浪潮一样飞速进展。即便是在上海这般的大城市中,照旧存在不少从过去遗留下来的问题。乡土社会中对于群己关系的界定,在现代社会的今日仍在发挥作用。而当源自礼治社会的规章运用于法治社会中时,便发生了冲突与冲突。于是,扰乱人
3、们正常生活的状况也发生了。 那么转变这一现状的方法又是什么呢?于我而言,全部问题的根源似乎都指向乡土社会中群己关系的熟识与现代社会的生活方式间发生的冲突。问题的根源是在80年前费孝通先生所提出问题的后续。也就是说,乡土中国的社会惯性照旧存在。 而现存的问题既然属于乡土社会的惯性,他便必定有消亡的一天。若说要用什么来加快去消亡的话,便也只能依靠人们最为生疏的方法:教化了吧。但教化的手段,在今日则可以更为先进一些。不仅可以利用在路边随处可见的公告牌,也可以在互联网上进行相应的宣扬。 我认为现在消逝的许多冲突证明白中国处于转型的路上,前文所述的问题终有一日会被解决,我们可做的便是加速这一进程。 乡土
4、中国的名著同学个人读后感精选篇2 早就听说费孝通老师的这本书,始终没有腾出时间拜读,近期抓紧时间最终看完了。一本关于社会学的著作,在里面融入了质性争论和比较争论的科学探究方法,通过对比现代经济下西方的团体格局和乡土经济下中国的差序格局,引出中国情境下的关系社会的缘起等,更深层次解释了现实生活中的社会现象,受益匪浅。里面有很多宠爱的语句和思想,其中印象最深的是下面这几段话: 1、中西社会结构的不同:我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的,我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生
5、联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不愿定相同的。 2、中西社会关系的理解:稳定社会关系的力气,不是感情,而是了解。所谓了解,是指接受着同一的意义体系。同样的刺激会引起同样的反应。乡土社会是靠亲热和长期的共同生活来协作各个人的相互行为,社会的联系是长成的,是熟习的,到某种程度使人感觉到是自动的。而西方现代的文化却是浮士德式的,他们把冲突看成存在的基础,生命是阻碍的克服;没有了阻碍,生命也就失去了意义。他们把前途看成无尽的制造过程,不断转变。 3、最欣赏的恋爱观:恋爱是一项探险,是对未知的摸索。这和友情不同,友情是可以停止在某种程度上的了解,恋爱却是不停止的,是追求。这种企图并不以有用为
6、目的,是生活阅历的制造,也可以说是生命意义的制造,但不是经济的生产,不是个事业。恋爱的持续依靠于推陈出新,不断地克服阻碍,也是不断地发觉阻碍,要得到的是这一个过程,而不是这过程的结果。 乡土中国的名著同学个人读后感精选篇3 思修课的老师给我们了几本社会争论学的书,我的眼球就被费孝通先生的乡土中国所吸引了,费孝通先生在这本书中分别从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等各个方面分析、解剖了中国乡土社会的结构和本色,他让我懂得了中国乡土社会有着太多的思想羁绊,人们固执地认为他们所在地社会很安定、奇妙,不情愿做出转变。 费孝通先生说种地的人搬不了地,长在土里的庄稼也行
7、动不了,所以侍候庄稼的老农也像是半身插在了地里不流淌。对于这句话我深有体会,我总想让我妈在闲暇时多出去走走,但她总不情愿,我问她为什么,她说:在农村种地的人,不在家种地还能干什么。我想现在还有挺多人还在受着土地的束缚。 在乡土社会在地方性的限制下,成了生于斯,死于斯的社会。每个人都是在一个生疏的社会里成长,没有生疏人。在经受了长期的共同生活,慢慢的衍生出了各种各样的法规,“这不是见外了吗?”这是在我们生活中经常听到的语句,这是出于一种对于生疏的法规到不假思索的牢靠性,中国乡土社会的信用不是建立在契约之上的,而是建立在生疏的法规之上,假如社会的信用是建立在一种生疏地法规之上的,什么事都是商定俗成
8、,这就跟我们现在说所的道德绑架有些类似,这对于我们要去建立一个信用社会和一个法治社会是很不利的。 还有些乡土社会里的法规慢慢演化成了乡土社会里的传统,人们从上一代学到的学问不假思索就运用到自己的身上,周而复始,只知道到了什么时间该做什么样的事,只要方法有效就不必问原由,这很简洁让人产生一种定性思维,思想的不到扩充,思想就局限在了一代传授给一代的思想之中,这是可悲。 不是说中国的乡土社会就是那样思想落后、固执不前,其实只是说中国乡土社会学问的匮乏。不过现在的乡土中国传媒工具的普及,乡土社会的思想较以前来看有了很大的改善,但还是有些固执的思想存在,我们要想社会能够全面的进展,我们什么东西都不能落下
9、,一起进步、成长,我们才更简洁去构建我们想要的社会。 乡土中国的名著同学个人读后感精选篇4 “礼”始终是文质彬彬的内涵,像镜花缘所描绘的君子国一般的社会。我们所小就被教育要懂礼、知礼,读三字经、千字文,要“尊老爱幼”等等。汉代察举制的基础便是“举孝廉”。圣人孔子也曾经说过“不学礼,无以立”,礼是一切的根本。然而凡事多有两面性,礼也不例外。 礼,规范我们的行为,和谐我们的家庭,稳定我们的社会。自古以来,礼是约束自己的手段,古仁人志士强调“克己复礼”,今人强调“传家风、承家训”。孔子曾经说过:“导之以政,齐之以刑,民免而无耻。导之以德,齐之以礼,有耻且格”。孔子的儒家与法家有很大不同,儒家思想强调
10、,以德治国,反对严刑峻法,以礼服人,而法家思想则推崇酷吏,以法治国。孔子在这句话中就指出,以法治国能使国家稳定,但民众“无耻”,没有耻辱心,只是碍于法律效力,并非主观情愿;而以礼治国,民众“有耻且格”,人们有耻辱心能自我约束。人服礼是主动的,可为人所好,即所谓的“富而有礼”。 然而,作为一个统治了中国千年之久的思想,它确定也存在某些不合时宜的地方。例如古代有杀人祭旗的习惯,又如帝王死后要活人殉葬。在萧红的呼兰河传中写到一个人物团聚媳妇。她十二岁就被“卖”到男人家做媳妇,她从原先一个生龙活虎的少女,被一群受到愚昧思想禁锢的人们活活残害致死。体现了封建礼教吃人的本质,小团聚媳妇原来是健康活泼的,但
11、在这个被封建礼教封闭的小城,婆婆为了让她守法规,甚至为了让自己舒心,任意打骂她,团聚媳妇在极度恐惊中生了“病”,邻居也带着“好心”关怀她,人们这种杀人无意识,以及杀人的隐蔽性和残酷性让人凄惨和痛心。作者通过一种旁观者的身份,冷静得近乎冷漠,对封建愚昧的国民进行了嘲讽和鞭挞。 鲁迅先生也在他的二十四孝图中,批判了封建社会下国人谋人性命,教人自虐的丑恶祸心。“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”这样的字眼让人感到冷酷无情。孝是应当的,但愚昧、迷茫就是愚蠢的,可悲的,甚至可恨的。郭巨挖窟窿时,他的儿子还玩着“摇咕咚”,抱在母亲臂膀上,兴奋奋兴地笑着。读到这,我不禁为这小孩子叹息,焉有如此愚父? “
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乡土中国 乡土 中国 名著 学生 个人 读后感
限制150内