班主任怎样培养学生良好的行为习惯.docx

《班主任怎样培养学生良好的行为习惯.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任怎样培养学生良好的行为习惯.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任怎样培养学生良好的行为习惯 班主任怎样培育学生良好的行为习惯 学校是育人的场所，培育学生养成良好的习惯已成为学校工作的重中之重。班主任是学校工作最干脆的执行者，对于学生各种行为习惯的养成，原委怎样做才更为有效呢？依据自己多年来的班主任工作阅历，我认为要从以下几方面去做：一、小处着眼，制定安排，分步培育良好的行为习惯所涵盖的内容是极为广泛的。工作中，不少老师相识到了习惯的重要性，巴不得让自己的学生一下子就能拥有全部的好习惯，于是，什么都想去训练，最终什么都没有得到。这种急于求成的做法不行取。要想真正培育学生良好的习惯，我们不妨从小处着眼，每周确定一至两项习惯，脚踏实地地训练。如，第一周，我

2、们集中训练学生养成课桌摆放整齐的好习惯；其次周，在巩固第一周习惯的同时，再提出一个新的要求。如此一来，工作变得轻松，学生也简单接受。二、亲历而为，耐性细致，示范引路老师是学生的一面镜子，学生是老师的影子。每一个习惯的养成，即使是最简洁的习惯，也须要老师耐性细致地做好示范。就拿课前打算好文具一事来说。在提出这一要求后，我一边讲解一边示范：同学们，下节课是数学课，我们一起来打算学习用具。请把你的数学书和练习本掏出来，大的放在下面，小的放在上面，然后把它们放在自己课桌的左上角，最终，把文具盒放在上面。打算好了吗？同学们都放好了，我又仔细地一一检查订正。经过这一次示范，学生很快知道了怎样打算文具，以后

3、的工作中，只需简洁的一句提示，一切就都ok了。三、留心视察，树立榜样，激励养成榜样的力气是无穷的。这句话对于充溢竞争意识的小学生来说特别管用。工作中，每每要求学生养成一种习惯时，我总不忘给他们找一个身边的同学作榜样。这学期，我接到了一个新的班级，教室值日成了我最为头疼的事。每次值日，不是没有擦黑板，就是忘了排桌椅虽然几次三番地提示，均不见效。这周周一，当我迎着朝霞步入教室的时候，竟意外地发觉今日教室的黑板擦得特别干净，我激不能自已，随即赞扬道：今日的值日生真负责，黑板擦得真干净！只此简洁的一句话，没料到，其次天的值日生更加专心，他们不仅擦净了黑板，还把地拖得一尘不染。我知道：这就是榜样的作用，

4、同学们已经在暗地里较上劲了。我暗自兴奋，因为一个整齐的学习环境将恒久伴随着我们。四、严格要求，制约训练，促进养成养成教化要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。训练要强调一个严字，突出一个爱字，不见实效不收兵。比如班上一名同学在周一早上升国旗时，站没站相左右摇摆，还小声和别人讲话。回到教室后，我利用其他同学自由活动的时间找这位同学谈话。我首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，注视着国旗，表达自己对祖国的酷爱之情。在本周内，我利用课外时间反复训练他站的姿态：立正时，五指并拢，中指指向裤缝。并要求他行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练，始终到下周一升国旗礼仪、行为规

5、范、标准为止，否则，还要接着练习。从今，这位同学在升旗时表现得特别好，其他同学也从中受到了教化。五、不怕反复，持之以恒，训练养成在教化中，出现反复的现象在所难免，老师应对学生充溢信念，要有打长久战的打算。课间活动是孩子们最欢乐的时间，然而，不少学生喜爱利用这段时间彼此追逐打闹，这不仅是一种不文明的行为，而且存在着极大的平安隐患。为了让学生玩得快乐点，我组织学生经过探讨，达成了协议，共创文明课间。大家集思广益，探讨出几种健康的课间活动：打乒乓球、下棋、踢毽子、跳绳、跳皮筋、阅读、做手工我依据学生的爱好爱好，分成了几个爱好小组支配出课间活动表。每逢下课时，我就会不断提示大家，课间按安排活动，不要追逐打闹。为了使工作落到实处，我还指定了专人负责，相互监督。经过反复抓、抓反复，坚持不懈的引导教化，现在，我班学生的课间活动文明有序，再也看不到相互追逐的现象。俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。良好习惯的养成绝非一朝一夕的事情，只要我们能做到心中有安排，行动中规范，训连严要求，这样持之以恒，学生的良好习惯就能渐渐形成。