班主任工作日志：有爱才有教育.docx

《班主任工作日志：有爱才有教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作日志：有爱才有教育.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任工作日志：有爱，才有教育 班主任工作日志：有爱，才有教化 今日，很想写这句话，从来都没有今日对这句话的理解这么深刻。假如当老师的对孩子没有一种发自肺腑的真爱，任何教化都是无效的。我所说的真爱，是面对全体的爱，既爱那些聪慧伶俐、做事仔细、得才兼备的好孩子，也爱那些不爱学习、上课捣乱、不守纪律的问题生，而且要加倍的爱。我感觉爱的力气是强大的，不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了漂亮的鹅卵。这出自泰戈尔的漂亮诗句，形象地诠释了教化的真谛。是的，教化应当是水的载歌载舞!教化，正是水的载歌载舞！而这水，就是老师对学生发自内心的剧烈的爱，孩子应当是老师用自己的一腔柔情培育出来的，教化

2、是宏大的事业，因为他培育的人。好的教化决不是一味的指责，而是把希望和信念传递给每个孩子，让孩子获得一种前进的动力。听话的孩子谁都喜爱，而我们做老师的就要喜爱全部的孩子，让孩子们在爱的阳光中健康成长，或许我是个志向主义者，什么事都往好的地方想，可是做一个志向主义者没有问题，因为把事情往好的方向想，所以才有信念往好的地方努力，因而才有胜利的可能。我希望每一个当老师的，都怀着一种真挚的爱去对待全部的孩子，这是我们对这份工作的正确相识，也是我们对教化的一种敬畏，更是我们用行动对美妙教化的证明。所谓真挚的爱，是一种同等的爱，是一种没有任何功利色调的爱，是一种真心实意的爱，是一种甘愿付出不求回报的无怨无悔

3、的爱。 教化的前提是承认每个孩子是有差异的。正因为如此，每个孩子才会有独特的一面。可许多时候，我们总会关注着功利性的分数与短暂的结果，缺乏必要的耐性和应有的等待，不情愿想方法变更现实，更重要的是不愿坚持自己对孩子的爱，我始终信任，真正的爱，能够化腐朽为奇妙。（班主任工作）一名好老师应当是怀着善心的，不以惩处为目的，应当允许全部的孩子偷偷地改正自己独自一个人犯的错误，宽容和信任的力气比任何力气都有效。作为一名老师应当努力让自己的教化行为像水一样的载歌载舞，而不是捶的打击，这样才能能获得教化的胜利，同时也是老师做人的胜利。不信任爱的教化，甚至不去实施爱的教化，不会获得胜利的。水是坚韧的，所以才能够水滴石穿。而这份坚韧在教化的王国里，就成了宽容和等待。宽容，须要老师具备母亲一样的爱心。等待，须要老师对学生拥有哪怕一千次的失败，也坚信还有一千零一次的胜利般的信任。在载歌载舞中，老师和学生都是欢愉的、轻松的、华蜜的。 我信任爱的力气，更信任有爱，才有教化。爱别人，自己才欢乐；得到爱，自己才华蜜。 阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章：班主任工作反思:你真爱学生吗？ 老师，你是否真的有一颗爱心？