大班音乐公开课教案《老鹰抓小鸡》含反思.docx

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1、大班音乐公开课教案老鹰抓小鸡含反思 大班音乐公开课教案老鹰抓小鸡含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道找空地方，不与同伴碰撞，能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，会做相应的动作来表现角色特点，遵守嬉戏规则，体验胜利的欢乐，快来看看幼儿园大班音乐公开课老鹰抓小鸡含反思教案吧。 活动目标：1、能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，会做相应的动作来表现角色特点。2、知道找空地方，不与同伴碰撞。3、遵守嬉戏规则，体验胜利的欢乐。4、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。5、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲；活动打算：场景设置：草地嬉戏组织：一、自编故事老鹰抓小鸡，引起幼

2、儿爱好二、倾听音乐，区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，学做小鸡走、捉虫、老鹰飞等动作三、幼儿嬉戏1、老师介绍嬉戏玩法：全体幼儿当小鸡，老师当老鹰，嬉戏熟识后也可请小挚友当老鹰。音乐（一）：小鸡出来找虫，玩耍。音乐（二）：老鹰飞来了，小鸡们马上蹲下，表示躲起来了，老鹰飞一圈后，没见到小鸡，灰溜溜地回家了。音乐（一）：小鸡接着在草地上找虫，玩耍。2、幼儿完整玩嬉戏提示幼儿先干什么，再干什么？学会四散地做动作，互不碰撞。老鹰出来时，小鸡能努力限制自己蹲下不动，不被老鹰捉到，体验胜利的欢乐。活动反思：这节课孩子们主动投入、爱好高涨，完全沉醉在自己的角色中，表现出自主探究、乐意合作和挑战自我的精神。通过嬉戏熬炼了幼儿快速跑的本事，学会躲闪。还培育了幼儿遵守嬉戏规则意识和平安意识。在这节活动课中老师还充分利用背景音乐代替老师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育嬉戏活动成为培育儿童爱好、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。小百科：老鹰在不同语境下指代的生物有所不同，常泛指小型至中型的白昼活动的隼形目鸟类，在与雕、隼、枭等猛禽比较时尤指鹰亚科物种。而在中国动物图谱中，特指齿鹰亚科鸢属下黑鸢的亚种黑耳鸢。