精选个人学习总结9篇.docx

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1、精选个人学习总结9篇 一年来，作为一名小学老师的我主动地工作，虚心地向老老师请教，耐性地教化学生，得到上级领导及家长们的表扬和确定，现将一年来的工作状况总结如下：一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自.下面是我收集整理的精选个人学习总结9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 个人学习总结一年来，作为一名小学老师的我主动地工作，虚心地向老老师请教，耐性地教化学生，得到上级领导及家长们的表扬和确定，现将一年来的工作状况总结如下：一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不

2、怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。二、工作上一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理

3、论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高，学生成果进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！篇二 个人学习总结作为一名一般的中学化学老师，在中继教学习过程中，为了提高自身的实力，我仔细参与了中继教的一切活动，形成了自己新的老师素养和新的教学方法，特作总结如下。一、师德修养：本学年，我特别留意关注自己的成长，虚心向优秀老师学习，并且探讨新时期师德修养，相识到作为一名老师，在学校学生基础不好的状况下，在一些学生不学而有特别淘气的状况下，更应当守住老师道德的底线，战斗在教学的第一线，为

4、市八中的崛起贡献自己的力气，为打造市八中成为名校而贡献自己微博的力气。二、学科培训：本年度，我主动地参与每次的教研活动学习，向本学科的有阅历的老师学习，并按教研组长的要求去仔细做好集体备课和各项工作；另外，按时参与教职工大会，倾听校长们对教学的支配，看法及对老师的建议，并且仔细地作好笔记。这一年度，学校在每周三都开展了校级的大探讨课，共分为大文科和大理科，其中也有化学方面的，我都按时参与了听课，并学习有阅历的老师是如何评课的；其他学科，如数学、物理、生物等，我也耐性地去听，获得了许多启示。我相识到，要搞好学科教学，必需与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。三、教化

5、技术培训：本年度，学校没组织过多的教化教学技术培训，但我并没有放松对教化教学技术的学习。我仔细地参与组内的公开课活动，去观摩别人运用教化技术的状况，与时俱进，发觉不足，予以弥补。作为化学老师，我意识到必需驾驭新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我加强学习了PPT软件的制作，学会了制作简洁的动画和简洁的动画连接以及如何在当中穿插视频等。四、专业学习：我教书就差不多两年的时间，还是一个年青老师，所以教学时会感到学问不够用。这一年度，我仔细进行对高一教材的探讨，我相识到，只有有肯定的机会，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思索，获得新的启示。本年度，通过教研会，我观摩了公开课和示范课，学到了不

6、少的学问，特殊是从一些有阅历的老师那里获益匪浅。五、不足之处及今后准备1、学习中，有些内容的学习流于形势，不能更深化地学习其理论精髓。2、学习活动单一，基本上就是听课评课，不能很好地把地方特色教材运用上来。中继教的工作许多，我只谈了其中的几个方面。当今的社会是一个竞争的社会，逆水行舟，不进则退。作为一位人民老师，应当意识到，教学也须要与时俱进，否则就会害人害己。在新的一年里，我想，我肯定要主动地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己和完善自己的教学实力和教学水平以及学科学问。篇三 个人学习总结历时一个多月的“国培安排”老师培训者培训现已接近尾声，说实话我很珍惜这样的培训，因为参与老师“国培”网

7、络培训的学习，既是教化发展形势的须要，更是上级教化部门对教化工作者提升工作实力、提高业务素养的关爱和期盼。通过参与本次培训，我深感受益匪浅，它不仅提升了自己的教化理念，也开阔了教化视野，更增长了很多学问，同时也提高了自己对教化技术的应用实力和教研实力，对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用，因此，我不仅在国培中收获着，更是进步着。下面就将我在网络培训学习期间的状况总结如下：一、端正看法，刻苦学习。培训一起先，我便全身心的投入到“国培”之中，可培训的同时，又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段，作为中学教研员，又是小课题的负责人，我白天要下校听课，晚上回来

8、还要写课题结题报告。因此，就只能尽量在晚上挤时间上网学习，经常学习到深夜一两点钟。在不同的模块学习中，我博采众长，取长补短，成果丰硕，每天都能感受到思想火花的撞击。培训期间，可以每天倾听各位名家大师的讲座，他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动好玩。大师们以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比显明的教学风格给我留下深刻的印象。让我的心灵受到如沐春风般的启迪，使我的教化观念进一步得到了更新，真是收获多多，妙不行言。另外，在“国培”的

9、平台上，学员们可以与相互沟通教学心得，探讨热点话题，相互留言勉励，还可以沟通学习体会、撰写学习日志，上传资源共享等。因此，我感觉每天都是充溢的。二、更新理念，提升素养。通过参与“国培”，使我的教化教学理念得到了更新，也提高了自身的素养。培训中，专家引领我们走进新的教化教学理念，为我们今后的工作供应了源头活水。通过“国培”学习，让我更深层次的领悟到教化工作的艺术性和影响力。在培训中，我也进一步相识到了新课程改革的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中存在的不足。作为一名中学历史教研员，我深知自己在教研工作中还有很多地方须要改进，经过“国培”这一段时间的学习、历练，让我增加了很多理论和实践上的收获

10、，教研水平有了很大的提高，自身素养得到了提升，这种收获比我在三十年的教化实践中得到的还要多。三、只有终身学习，才可能持续发展。通过参与“国培”，我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了，而且更深层次的相识到：学习对于一名教研工作者可持续发展的重要性和必要性。它将持之以恒的带入到我们今后日常的工作生活中。通过学习和反思，我相识到将来教化的发展须要科研型的老师和教研工作者，而不是“教书匠”。老师与教研员要想从“教书匠”转为科研型教化工作者，首先要树立终身学习的理念，给自己不断充电，消退职业倦怠。因为我们从事的教化事业，面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，因此培育和教化好下一代是我们教化工作者义不容辞

11、的责任和义务。四、享受精神大餐，辛苦并欢乐着。在“国培”的学习与培训期间，我们感受到很多专家、学者、学员，以及教研教化教学工作者的经验、体会、感受和学习成果的呈现，在这种培训中一起完成了老师教化教学的资源共享！这是一次大规模的集体和才智的共同创建和创新，是一次教研成果的大荟萃，大家彼此欢乐着，收获着。因此，国培班的学习的确称得上是一道精神大餐，在这儿，虽劳碌却很充溢，虽辛苦却很欢乐，刻苦学习之余，更让我享受了收获的喜悦。参与“国培”的网上学习，尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领会了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，通过专家引领，驾驭了不少教学策略及教学

12、设计方法，这些教化教学策略和教学设计对于指导我们广阔教化工作者的教化教学实践是大有好处的，这些教化专家给我们传授的新学问，新理念，使我们大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和新目标，特殊是那些教化专家在每个专题讲座中，汇合了同仁们的“互动对话”、“案例评析”、“思索与活动”、“参考资料”等，各位同仁独到的见解和理论学问正是我们教学活动设计、教学实践的依据，对我们的教化教学起到了推动作用。五、学后反思，再接再励。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。培训学习是网络的，但收获却是充溢的。我认为，培训的过程也是一个反思进步的过程。因此，我由衷的感谢“国培”，是你，给我们的老师搭建了一个提

13、升自身素养和工作实力的平台，为以后顺当地、更好地开展教化教研工作，奠定了坚实的基础。感谢“国培”，带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有学问上的积淀，也有了教化、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习过程中又迈进了一大步。培训反思之余，我感到更多的是责任，是压力，让我真正感觉到教化是一项充溢才智的事业，作为一名教研员，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教研工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新学问，通过咀嚼、消化，渐渐内化为自己新的教化教学理论和教研思想，并以此指导自己的教研工作实践。培训学习让我真正明白了一句话：“你可以不优秀，但不行以不成长”！我将在今后的教研工作

14、实践中，接着努力学习，不断进步，用自己所学的学问、才智和汗水换来明天的硕果累累！篇四 个人学习总结首先学生会的工作虽然有时候繁琐，我也有过埋怨，但是归根究竟，它成为我高校生活的一部分，让我牢记于心。我会始终记得学长学姐的教育，用它来勉励自己，弥补自己的水平和阅历的不足之处，同时我会接着的努力，争取把份内的事做得更好。我部举办的的各种活动都参加并融入其中，虽有苦有笑，但着实令人快乐憧憬。在我们相互帮助的同时，增加了同学之间的友情还有学习，我们会不断的努力。接着就是我们部的考勤状况，我认为这个不只是一个形式，应当着实下手，壮我大众传媒之风。望学习们都主动协作。在这几个月的工作中我从学姐和学长的身上

15、看到了微笑的魅力。第一次面试时融洽的气氛就让我喜爱上这些学姐学长以及这个组织。从实践中和学姐学长的指导下我懂得在工作中要有主子翁精神，要热忱待人，要低调处事，要谦和细心。虽然我离这些标准还有差距，但我会朝这个目标努力。在日常的生活中学长和学姐则通过言传身教告知了我团结的力气，在组织和集体中，只有一个人的力气是远远不够的，只有团结一心，只有的加一起努力才会胜利，才会更加优秀。以上就是我对我们部门和我个人的总结，我们部门每周都有固定的常规活动。这些工作虽然是繁琐的，但是其中却倾注了我们学习部每一个干事的心血，当然我们还有不足之处，但是我们会更加努力，做好我们的每一份工作，用最大的热忱去对待我们学生

16、会的工作，用最暖和的心去服务我们的同学。我想说的应当只有加油了吧，坚持吧！篇五 个人学习总结依据我公司平安警示教化活动的工作的指示精神以及刘总要求，我部门“警示不忘，警钟长鸣”为主题的平安教化已经在我部门之间绽开。我自己首先深刻学习了平安警示学习材料，懂得了平安工作关系公司的发展大局和广阔员工的生命财产平安。尤其是今年以来，公司领导高度重视平安生产工作，仔细贯彻执行国家的平安生产法令、法规，落实上级有关部门平安生产方面的文件精神，始终把平安生产工作当成企业的一项重要工作来抓，在企业内奏响“平安是职工最大的华蜜、平安是职工最大的福利、平安是职工最大的祥和”的主旋律，仔细贯彻“平安生产法”以及集团

17、“平安管理方法”等条例和条规，从源头上落实平安生产责任制，并实行了一系列的措施来加强平安生产工作，取得了明显的效果。我部门本着“平安第一，预防为主”的原则，我们对全部门的人员进行了一次系统的学习培训，并以此绽开了热情的探讨。我们要求大家坚固树立“大平安”的理念，要求每个员工结合这次学习的机会并结合平常对工作的相识，具体的写出自己对这次活动的心得体会。通过这次的沟通学习，争取使大家的平安生产意识大幅度提升。首先，我和部门人员一起学习并探讨了公司这次活动的意义以及今后的的工作准备。会上，大家各抒己见并且深刻相识到了平安生产的重要性。每人从不同侧面以及自身的工作特点动身，结合平安生产警示教化活动做了

18、“我对平安的了解”“平安工作的看法”等探讨。通过这次集体探讨，大家的平安意识大大增加，并且学习到了好的阅历和方法。在谈到今后的工作准备时，每个人都踊跃发言：作为公司的一份子，大家有实力有信念为公司的平安生产贡献一份力气，为公司的平安上产献计献策；公司是我家，平安管理靠大家；平安责任重于泰山；大家在一起进行了详尽的探讨。通过这次活动，大家的平安意识、主子翁意识大大提高。其次，鉴于我部门负责生产的承前启后工作，和平安生产休戚相关，因此，我们会从“保平安，促生产”的大局动身，把平安生产纳入到日常工作当中，警钟长鸣、常抓不懈。1.对生产所用的协助品，我们制定了严格的出入库制度，并对专业人员进行了专业的

19、技术培训，确保不因物资的因素影响生产以及平安。2.对于生产选购的物资，刚好同厂家沟通联系，并对其资料做出档案，确保生产物资对平安生产的影响降到最低。3.刚好同车间沟通，发觉问题刚好解决，杜绝麻痹大意思想，确保平安生产。第三，由于我部门的成品库、原料库、酸碱库等是公司的重点仓储地，因次，我们对这些关系到公司平安的重点区域实行了以下管理：1.落实平安生产责任制。我们要求部门每个员工都要树立生产意识，做到“一职一责、一岗一责”并实行“一票推翻”，对出现较大平安责任事故的，责任人当年不得评为优秀。2.预防为主，防治结合。各个重点仓库统一配备了必要的防盗、防火措施，要求大家树立平安意识，把平安工作作为工

20、作的中心，对门窗、报警装置等做好维护以及修理。刚好消退火灾隐患，做好防盗工作，同时实行专业灭火、防酸等培训，坚固树立平安生产是公司发展的生命线的思想意识，确保平安生产活动落到实处。3.对新近人员进行必要的培训学习，加强新老员工的沟通以及员工自身工作水平的提高，对员工要求结合自身工作特点、工作性质进行专业的岗位培训，达到平安生产的目的。4.平安生产工作落实。一是平安要进行不定期检查，时时树立平安意识。二是平安记录，对不符合平安生产的地方随时记录、随时发觉问题、解决问题。三是整改，发动大家主动献言献策，刚好整改平安薄弱环节，对以前的平安隐患再排查、在检查，确保没有平安漏洞。第四，结合现在的学习以及

21、公司平安生产的大背景，我们把平安生产工作作为今后的重要一项工作常抓不懈。今后，我们部门每个月要开展平安检查、平安巡检、平安生产学习等一系列活动，为确保活动能落到实处，我部门会成立部门负责人为领导的督导小组，随时对部门的平安工作进行督查，确保平安生产工作的思想深化人心。我信任公司将以这次平安生产月活动为新的起点，进一步加强对平安工作的领导，加大平安生产监管力度，严格执行各项制度，严格遵守劳动平安操作规章，促进平安工作更上一层楼，为公司的生产建设进一步创建良好的平安环境。我部门肯定会在公司的领导下，结合公司平安警示学习材料的学习机会为契机，加强平安工作的领导和加大对平安工作的督查力度，教化并引导部

22、门员工坚固树立“平安第一”的思想。通过对平安生产活动的探讨，使大家时时刻刻以平安为主，克服工作中的麻痹大意思想，订正大家对平安生产的不彻底相识，从根本上引导员工争做“平安标兵”。努力开创我部门平安生产工作的新局面，为构建“平安晶龙”、“平安晶龙”创建良好的发展环境。篇六 个人学习总结在20xx年的岁末，我有幸与同事们一起，与来自各个地区的幼教同仁们一起相聚在武汉城市职业学院，参与“国培安排”湖北省农村幼儿老师培训骨干老师培训班。心中感到无限的荣幸与感谢。能参加此次国培安排的都是奋战在教学一线的骨干老师们，而此次培训也是国家及其重视学前教化，特地为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是特殊难得的一

23、次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国培犹如冬日里的暖阳，温煦着，照亮着每一位老师的心。国培地点在武汉城市职业学院，我们置身于华蜜而又文化氛围深厚的高校校内中，仿佛又回到了学生时期。对学问的渴求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使我们仔细倾听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培工夫还没过半，但谈起心得，我归纳几个关键词：一、传道解惑在第一天的数学领域中，华师大的张教授为我们概括了目前老师们存在的问题，如现今在数学领域中，思想不明白，目的是否达到，相识不完整，探讨薄弱等，那么往深层次分析，问题存在的缘由是新纲要留给我们的空间太大，自然常识与数学都合为科学领域，但事实上又不一样。

24、有的园所融合备课，有的园所分开探讨，这些见地都是我们平常所困惑的事情，张教授一一为我们做了解析。二、榜样互动最为观赏的是在幼儿园班级组织和管理中的何磊园长精彩的授课，开你讲或不讲，班级组织与管理它都在那里。在何磊园长的会谈中，大量运用一线老师喜闻乐见的案例为我们深化浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问题的极大爱好。在互动中，我们逐步把握了班级管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。何磊园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力气是无穷无尽的，信任在我们日后的

25、工作中影响长远。三、严谨治学此次做客的专家教授中，来自湖南师大曹中平教授堪称幼教界的国宝人物。曹教授眼中、口中我们明白了，是嬉戏是人类从野蛮进入了文明，嬉戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，嬉戏表现的是擅长美。在他的指导下，我们在嬉戏与活动区活动做了一番探究，这一领域，老师们常常是做吃力不讨好的事情，往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩，家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的疼惜。是因为孩子们缺乏的是从玩具的命名，它的玩法以及制作过程的了解。这些细微环节的缺失造成了目前的状态。另外，我们从曹教授PPT的展示中也共享到了福禄贝尔的恩物体系，并得到启示：幼儿对玩具的相识是由面到点，由整体到部分

26、，由浅入深。恩物110的特性正是与儿童的发展是同步的。四、修养身心这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参与国培安排第一天至今思想上发生的转变。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思索，去学习，去探究的工夫很少。所以很感谢这次学习的机会。华蜜的高校校内，统一住宿的学生寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回来本真，静心学习。真正做一名探讨型的老师。最终，我将在学习期间，一如既往的静心、仔细读书学习，提高责任感，任务感。惜时如金，取长补短，团结同学。做一名优秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任务。篇七 个人学习总结在

27、本次探讨性学习中，我们小组探讨的主题是“新型太阳能电力车的设计与制作”我在小组中的主要任务是负责确立探讨方向。我们小组在探讨性学习过程中团结一样，互帮互助，各自努力完成自己所安排的任务。我安排到的任务是确定探讨方向，刚起先接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的帮助下有了头绪，我起先对旁边各个太阳能电力车商店进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询问，从中获得了许多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50的人不太了解太阳能电力车。对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购买运用。20的人正在运用太阳能电力车，他们对车总体还比较满足，觉得很

28、环保。但是对总体性能和动力还是不是很满足，须要加以改进。还有30的人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析确定了我们须要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改进。在此次探讨性学习中，我们在组长xx的带领下，各自克服种种的困难，刚好的订正了一些实践上的错误，相互帮助，充分利用所学的学问，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。用多层次，全方位的角度看问题，最终突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我与小组成员主动协作，通过我的努力从各种途径确定了我们的探讨方向，然后交给吕函英，又帮助吕函英胜利

29、的制定了新型太阳能电力车的探讨方案。新型太阳能电力车以太阳能为主要能量来源，通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统，有利于提高电池组的匀称性，提高其运用寿命和容量；太阳能跟踪系统的设计制作，能显著提高太阳能电池板的功率；车架和车身优化设计，使整车小型化、轻量化。这些都有利于提高整车的能量利用率，增加续驶里程，达到节约能源、爱护环境的目的。在此次探讨性学习活动中让我学到了许多课堂内学不到的学问，例如：关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能的看法和相识等等。太阳能是现在

30、及以后都将大规模运用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电供应动力。减轻了对环境的污染和能源的奢侈。通过这次活动我意识到团体的力气是强大的，一个团体只要成员同心协力，互帮互助，想取得胜利是很简单的事情，我们这次在组长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，主动完成自己的任务后，还主动帮助别的成员，正是因为我们的团体精神，才使得这次探讨性学习任务圆满完成。同时也让我相识到能源和环境爱护的问题。首先是开采对自然环境的破坏，破坏了原有的生态平衡，其次是运用能源时排放的废气对空气的污染，最终还有运用后废物的处理问题。我觉得运用无污染的绿色能源、可再生能源是今后的必定趋势。做

31、完这次关于太阳能电力车的设计与制作的探讨性学习过后，让我相识到当今能源消耗需求量很大，而运用的大多都是不行再生能源，假如不提倡节能的话在不久的将来能源将开采纳完，人类将面临能源危机。将会有更多人运用节能产品，利用可以在短时间内再生的能源来替代对环境污染严峻的能源，将减轻对环境的污染，爱惜地球环境这就是爱惜我们人类自己。因此，我们要从现在做起，从身边做起，爱护环境，节约能源！篇八 个人学习总结个人学习生活总结偶然的一次机会让我打开了存封十八年的光阴和盒，伴随着美丽的旋律，一幅幅熟识的画面出现在眼前。美妙的回忆实在是太多太多了。其实十八年的光阴大部分都是在校内度过的，因而校内生活给予了这段光阴更多

32、的色调。记得小学的时候，主要学的就是语文和数学，所以每天的学习生活都是轻轻松松的，大家一下课就是一伙人邀着去玩。说辛苦也只是在快毕业考的那段时间，终归也是一次重要的考试，大家都希望有个好成果去迎接初中生活的起先啊！一进初中，就是面临分班。由于我毕业考的成果优秀，让我有幸进入好班。可是接下来的日子就没那么好过了，因为暑假没有参与英语培训，从来没有接触过英语的我就感觉英语像是天书一样，而老师上课的进度又很快，所以让我难以接受。或许是因为对新生活的不适应，又遇到困难，脆弱的我成天以泪洗面，心想这样下去该如何是好啊？但是爸爸的激励和关切，就像是雪中送炭一样，最终让我有志气去面对这全部的一切。初中的生活

33、与小学的生活是迥然不同的，一次次的考试让我相识的竞争的激烈，虽然很怕考试，但是因为考试让我拥有了学习的动力。假如成果好的话，会更加有信念去面对下次的挑战；假如不志向的话，爸妈总会激励我，可是这让我更加愧疚，因为他们这么辛苦，这么关切我，而我却不能考出好成果去回报他们。青春期的我，思想也时常会走极端，但正因为与姐姐书信沟通，说出自己的感受，她指导我该怎么去面对。这也使我少走了很多弯路，以更好的看法去面对学习。许很多多的经验让我相识到学习状态是至关重要的，只有状态好了，学习效率才可以更好的提高。后来我在中考中终于是突破了自己，克服了种种的困难，考进了重点中学。真的很感谢我的亲人，正是因为他们的支持

34、和关切，使我无论遇到什么困难，都拥有前进的动力。正是因为他们，让我可以好的心态去面对学习。而中学的学习生活真的是让我深有感受，从很大程度上提升了自己。其实，学习就是吸取学问的过程，而考试是检验学习的成果。虽然它并不能充分检验出你所学的一切，但至少还是可以了解自己最近的学习状况的。所以大家肯定不要畏惧考试，坦然的去面对它，信任一份耕耘，一份收获，自己努力了，即使没有好的回报，至少自己也无怨无悔啊！要知道，重在体验这个过程。或许你的付出短暂没有得到回报，但是就像是陈安之所说的，你没有得到你想要的，你会得到更好的。不过无论怎样，考试后的总结是特别必要的。其实学问的海洋是看不到终点的，活到老，学到老。

35、学问的吸取会潜移默化的影响你的思想，让你能够更好的去经营自己的人生，认准自己的人生价值观。当你真正相识到学问的重要性时，你不再会觉得学习只是为了考试，其实更多的是为了自己。当你把学习当作一件欢乐的事情，你会觉得每天的学习生活因为充溢而欢乐；当你躺在床上回想一天的学习成果时，你会觉得每天的学习生活因为收获而欢乐。虽然会很辛苦，但却会苦中作乐的。从另一个的角度来看，欢乐也是一天，不欢乐也是一天，为何不去欢乐的过呢？笑对学习，信任你会过得更好的。当你翻开人生这本日记时，你会觉得很有意义的。找好自己的目标，好好奋斗吧，人生能有几回搏呢！人生的价值是自己创建的，希望每个人都能拥有一个精彩的人生。篇九 个

36、人学习总结短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：1、发展的.老师教学观处于这种职业境界的老师认为，老师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业志向，并从服务社会的高度给予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来谛视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的才智。他能够自觉地注意教化行为的科学和教化情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。2

37、、老师角色的转变在过去的教学实践活动中，许多老师只满意于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教化体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求老师努力和学生建立同等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，老师与学生凭借自己已有的阅历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、看法的交换、思想的碰撞

38、、合作的探讨，实现学问的共同拥有与特性的全面发展。它要求老师不仅有教学策略和教学方法的变更，而且要有角色的转化从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有特性的自我完善民主的精神、同等的作风、宽容的看法、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中老师也会受到许多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对老师的专业化发展也是非常有益的。3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与探讨者。学生是共同管理学习过程中的参加者，这个观点必需坚固地札根于老师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培育学生主体的必定要求。因为只相识到这一点，老师传统的一些做法才会相应地变更，才不会像以往那样强迫4、在学习新老师法、义务教化法的过程中，我不仅更新了自己对法律的相识，更是清晰的了解到自己的法律地位，每个人都享有肯定的权利，“同等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也相识到作为一名教化前线的老师所应尽的责任和义务总之，这次学习是我收益很大，我肯定要加强学习，努力做一名合格的人民老师。