小学信息技术教学总结汇总九篇.docx

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1、小学信息技术教学总结汇总九篇 一个学期已过去，在这个学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，同时为新学.下面是我收集整理的小学信息技术教学总结汇总九篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 小学信息技术教学总结一个学期已过去，在这个学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，同时为新学期的工作确立新的目标。一、思想相识在上一学期里，我在思想上严于律

2、己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，严格要求自己，鞭策自己，主动参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上取得更大的进步。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，担当小学六年级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚

3、心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手实力，也为了激发学生学习的爱好，我作了充分的打算，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的爱好。在整个

4、教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本学问，如像“计算机的发展史”，“DOS基本吩咐”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉学生中还有许多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果。三、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特别的职业确定了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从学校领导的支配，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，和学校电教方面的工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙

5、明天更加努力。四、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前

6、进，为美妙的明天奉献自己的力气。篇二 小学信息技术教学总结本学期，我担当学校的三-六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用， 对信息技术的发展有了正确的相识， 它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息

7、技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神， 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习爱好。 四年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，

8、驾驭新技能。 利用学习成果，提高学生的求知欲。在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生 的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 刚好做总结，写反思 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。 当然，在工作中也会出现不如人意的事， 但我信任，通过我的努力在工作中到处

9、留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。努力方向：、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的改变。 作为有责任感的教化工作者， 必需以高度的敏感性和自觉性，刚好

10、发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。篇三 小学信息技术教学总结在学校领导的关切支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基础上，还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：一、立足实际、搞好教学信息技术是学校的必修课，实行新课改后，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初，全体老师参与了培训工作，仔细学习，主动接受新的教学理念，学习新的教化教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。备课组根据

11、学期安排，每周进行集体活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年老师培训工作。学生的信息技术原来应当是非零起点的，但由于有些学生来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地驾驭最基本的学问，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，达到共同进步。二、努力做好服务工作不遗余力服务教学，是我

12、们工作的准则，做好学校网站和站建设，服务教学，充分利用好现有资源，发挥最大的功效。本学期又有多个教室安装了多媒体，为能更好的让老师运用这些资源，我们教研组特地对老师进行了多媒体运用的培训，手把手地教老师运用。由于校内网络不够稳定，特为广阔老师开设了FTP文件服务；对教学和工作中出现的问题，只要我们知道了，都能刚好去给以解决。对老师做课件遇到困难时，总能赐予帮热忱指导；在每年一次的大型教化教学研讨会活动中，我们信息技术组的老师就是静默地做好多媒体的服务保障工作，假如有老师参与省市级赛课，我们信息技术组的老师也能给预相应的保障。三、加强学习，提高业务水平组内老师平常注意自己的业务学习，自学一些软件

13、的运用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有刚好驾驭最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的刚好更新等等。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内老师参与信息技术老师教学研讨会，另有课题探讨。四、嬉戏入门，学习指法。小学生对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的爱好，在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。例如对于最基础的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一起先干脆讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很

14、累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩金山打字，竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热忱。在教学鼠标的运用时，有些学生不敢握鼠标，或是操作不敏捷，怎么解决这些问题呢，我实行的是嬉戏结合的方法。首先让学生对鼠标的操作有肯定的了解，然后支配一些拖箱子（训练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等嬉戏，通过嬉戏，学生的操作娴熟程序驾驭得好快五、做好学生课外辅

15、导工作。辅导老师克服生源少和其他一些困难，牺牲自己的休息时间，利用周末给学生进行辅导。六、为了强化老师在工作中电脑的运用实力，能独立自主的通过网络查找资料，沟通作业，完成课题，本学期开展了老师电脑实力培训工作，在上课时，对老师们的要求不统一。老师可以依据所学学问与自己平常积累的学问，发挥自己的想像，大胆创新，有些老师设计出了很好的个人作品。有些老师有很好的基本功，在学习时能很好的完成任务并有独特的创新。当然，在教学中我也发觉了自己某些方面的不足。在下学期的工作中，我将发扬特长，弥补不足，努力使下学期的师训课上一个新的台阶。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的信息技术教学水平，

16、取得了肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的电脑操作水平以及信息素养，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力，在今后的工作和学习中不断提高自身素养，把信息技术教化教学工作做得更好。篇四 小学信息技术教学总结这一学期的工作即将结束，下面我对本学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。一、教学工作本学期担当二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，仔细备课、上课、广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教

17、学任务。创建个人教学专用博客曾经格式化，坚持提前两周备课上传教学设计，并刚好上传总结及课后反思。二、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。担当学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的运用与维护，为全校老师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学朝气房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及老师笔记本电脑的日常维护；帮助教育处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导支配的全部任务。三、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工

18、作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参与学校各项会议、校本培训。四、教学成果组建了学校机器人爱好小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参与了安徽省讯飞杯第十届机器人大赛。五、教研成果1、获得了宣城市首届中小学信息技术老师教学基本功大赛一等奖。2、教学设计小海龟变魔术获得宣城市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评比一等奖。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领

19、导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。篇五 小学信息技术教学总结一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、教学方面：1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机

20、完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习主动性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后刚好找出不足。二、个人学习：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自

21、己的教化教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配外出听课的机会，不耻下问，刚好消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、老师信息技术培训：对老师进行了光盘播放教室的运用、远程接受室接受资源的培训、课件制作的培训、电子白板的运用、班班通、校内网络以及学校主机的运用等相关技能的培训，编制电脑运用留意事项，全面提高了我校老师的信息素养，使老师能够顺当地运用远程教化设备进行教化教学工作。但到目前，我校还有部分老师对培训的相识没有到位，对培训重视不够，不能主动主动地参与培训，这也是我们在培训过程中发觉的问题。除以上工

22、作外，还完成了各级各部门领导安排的各种临时任务。四、其他方面：本学期，我还分管计算机教室、打印室等功能室的管理工作。全校计算机设备及电子设备的修理维护工作，学校现有计算机100多台，包括学朝气房、教室、多媒体教室、老师备课间、领导办公室等，同时还要负责全镇十三所教学点电子设备的修理工作等。因学校有些电子设备购置较早，配置不是很合理，加之运用者水平所限，出现的问题状况较多，但我们仍克服种种困难，保证了设备的正常工作。保证各种活动的顺当开展，让老师、学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清爽、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常运用，无故障产生。同时，还

23、在主任及教育处的领导下，主动完成文印工作。五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。我们还有很多不足，该做的工作还有许多，该学习、充电的内容更多，转瞬，劳碌的一个学期又过去了，新的学年也即将起先，我们也思索许多，现代社会，学问更新速度加快，所以要终身学习，而信息技术的更新速度更快，我们须要每天学习，

24、面对新的设施、新的设备，我们能顺当地驾驭吗，能使之最大限度地发挥作用吗，我们的思想、我们的观念能跟上时代的脚步吗？总结过去，展望将来，路漫漫，吾将上下而求索。篇六 小学信息技术教学总结本学期，我担当学校的三至六年级的信息技术教学工作。通过教学工作，我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。下面我就总结一下这学期从事信息技术教学的心得体会。一、获得的成效（一）三年级本学期三年级的信息技术课学习内容是对计算机的相识以及打字的基本指法，其中打字指法是重点。三年级的学生第一次接触，我在教学的过程中始终强调

25、学生打字基本指法，而不是一味地要求学生提高打字的速度。一个学期下来，大部分的学生对键盘都比较熟识，养成了双手随时放在基准键上的好习惯，对以后电脑的学习也打下了良好的基础。（二）四年级本学期四年级的信息技术课学习重点是画图工具及logo语言的学习，对四年级的学生来讲，他们从来没有接触过编程，logo语言是一个全新的学问。经过一个学期的学习，学生已经初步了解了logo语言的一些基本吩咐，能够在老师的要求下画出相应的图形，有一部分学得较好的学生还能给其他学生当小老师，教学的效果还不错。（三）五年级本学期五年级的信息技术课学习重点是word表格的制作与设计。一学期下来，每个学生或个人或合作，都完成了一

26、份修饰好的课程表和一份修饰好的月历，通过不断练习，对word表格的操作都比较熟识。（四）六年级本学期六年级的信息技术课学习重点是幻灯片的制作。这也是学生第一次接触到powerpoint这个软件，学生对于制作出来的幻灯片动画效果都很感爱好，学习的主动性也相对较高，在学期末都能交出一份还不错的幻灯片作品。二、存在的不足（一）电脑设备不足虽然我们取得了肯定的成果，但在一年的教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备不足，我校计算机室现有计算机46台，其中含老师机一台，学朝气45台，但开学初能用的电脑不足二十台，而且机子配置很低，时常出现故障，造成教学不能正常进行。后面经过修理状况有所好转，但还是由于配置

27、太低，老师机无法限制学生电脑，严峻影响教学的效果。（二）上课课时有限三到六年级每周都只开设了一节信息技术课，且信息技术课在小学不受重视，经常连仅有的一节课也被其他科任的老师要走了，上课时平均每台机子都要有两三个学生运用，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展其次课堂活动，很难从中发觉培育有特长的学生。（三）学生差距较大本校的学生有50%的学生是外地生，平常对电脑的接触较少，基础学问相对比较薄弱，而一些本地的学生家里都有电脑，对计算机的操作相对比较熟识，学生水平之间的差距太大。同样的一个学问点，有些同学很快就可以接受，但是有相当部分的同学却连打字等一些基本的操作都不懂。（四）缺少观

28、摩学习机会信息技术老师几乎没有参与观摩，学习机会少，以至自身信息、素养难提高，无法满意学生对当代信息技术探究欲望，不了解现阶段信息技术教化教学的趋势，上课时基本上是靠着感觉走。（五）自身存在的不足作为一名新老师，对小学的教学教法还不够熟识，在自己的工作中，尤其是对差生还欠缺耐性，有时产生急躁，急于求成的想法。且信息技术的教材没有配套的教参，教学时只能靠着自己的主观感觉来进行。三、改进的方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对基础较差的学生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器运

29、用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。虽然在工作中也出现了许多不如人意的事，但我信任，通过我的努力，在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。信息技术是一门不断发展的学科，作为一名信息技术老师，我更应走在学校信息技术发展的前沿，做一名称职的信息技术老师。篇七 小学信息技术教学总结一年来，我校在县教研室的领导和关切下，以促进校信息技术教化的快速发展，提高老师的信息

30、技术素养和教化、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强远程教化运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显着的成效。一、学生信息技术课由于学生原有信息技术潜力有必需差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下，我校信息老师专心努力，仔细备课、科研，想方法提高学生的学习爱好，并把情感、看法、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素养教化的落实上做了一些尝试。在信息技术课的教化教学中，明显感觉到学生对学问驾驭的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到专心主动地学习和思索，学生“等”“靠”“要”的思想极为严峻，应对这样的现状，我们透过运用任务驱动

31、教学法，情境教学法等组织教学，取得了必需的成果。透过努力，我校学生的信息素养有了很大的提高。我校还开设了信息技术课外爱好活动小组，丰富了学生校内文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，激励学生的特性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：1、为培育学生的创新精神和实践潜力，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外爱好活动小组”，从中使学生开拓了眼界，增长了学问，学会了本事，同时培育了学生对信息技术学问和应用的深厚爱好，提高了学生获得信息，处理信息的潜力。学生们在亲身参加中，展示了才华，体验了胜利。2、为了便利全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上

32、网查阅资料，阅读信息，网上学习，我们对学生带给免费服务。指导学生上网学习，搜寻学习资料等。二、专心开展科研活动1、做好新理念下教学实践、总结与反思。本学期一方面老师仔细总结前一轮新教材运用的状况，另一方面透过教研活动，采纳小组探讨、展示沟通等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参与教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结阅历与问题，促进下一步工作的有效开展。2、深化课堂，指导教学实践。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深化课堂，专心探究与本课程相适应的教学方法改革，帮忙老师构成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由理解学习转向发觉学习、

33、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活阅历、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师变更评课方法，从而变更教学方法。3、信息技术与课程整合课题的探讨。我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教化教学效率和教学质量。在现代教化技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，帮助其他学科老师进行课题的探讨。本学期透过远程教化应用编写手册，开展了展示课件及示范课的教研探讨活动，为老师的沟通与发展创建了空间。并加强远程教化与学科整合的应用，老师

34、对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节探讨课，为老师们对技术素养与信息素养培育带给了深化地思索。三、现代远程教化资源的运用20xx年10月，在上级领导的关切支持下，我校被确定为农村中小学现代远程教化工程项目学校，为我校的教化教学发展又带给了新的途径。投入运用三年来，我校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还把远程教化与多媒体教学设施进行整合，从而到达资源互补。目前，接收设备工作状况良好，能够在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为老师备课带给了参考，为课堂教学带给了示范，充分显示了远程教化技术的优势。

35、四、全校计算机设备的修理维护工作学校现有计算机23台，包括学朝气房、远程教化接收室等，因学朝气房设备购置较早，配置不是很合理，加之运用者水平所限，出现的问题状况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算机设备的正常工作。五、老师信息技术培训对老师进行了光盘播放教室的运用、远程理解室理解资源的培训、课件制作的培训、校内网运用等相关技能的培训，编制电脑运用留意事项，全面提高了我校老师的信息素养，使老师能够顺当地运用远程教化设备进行教化教学工作。但到目前，我校还有部分老师对培训的相识没有到位，对培训重视不够，不能专心主动地参与培训，这也是我们在培训过程中发觉的问题。除以上工作外，还完成了各级各部门领导安

36、排的各种临时任务。我们还有很多不足，该做的工作还有许多，该学习、充电的资料更多，转瞬，劳碌的一个学期又过去了，新的学年也即将起先，我们也思索许多，现代社会，学问更新速度加快，所以要终身学习，而信息技术的更新速度更快，我们须要每天学习，应对新的设施、新的设备，我们能顺当地驾驭吗，能使之最大限度地发挥作用吗，我们的思想、我们的观念能跟上时代的脚步吗？总结过去，展望将来，路漫漫，吾将上下而求索。篇八 小学信息技术教学总结从20xx年至今，我一向担当我校的信息技术教学工作，由起初不知该怎样教的“学习型”老师，成长为现如今的一名“阅历型”老师。回望走过的几年征程，有苦有乐，有鲜花亦有荆棘，有甜蜜也有苦涩

37、，但更重要的是：我深刻地相识到：21世纪是信息时代，计算机技术是信息时代的基础和核心，是信息社会的重要组成部分，它已经渗透到社会的各个领域，并对社会产生着巨大的影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的不断发展与进步。为了更好的开展小学信息技术教化教学，我将自己的教学阅历和心得体会总结如下：1、引入嬉戏，激发学习爱好小学生对嬉戏特性感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的专心性。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。例如，在教学三年级的拼音打字时，要先学习指法。为了让学生能正确运用并精确记忆指法要点

38、，我实行利用金山打字软件进行打字竞赛的方法进行教学，看谁的成果好精确率更高。在这种状况下，指法教学资料，学生学得很仔细，一节课下来，很简洁得就完成了。2、利用学习成果，提高学生的求知欲在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的潜力，增加学生的自信念，持续和促进学生学习的专心性，进一步激发学生学习计算机的爱好，构成一个良性循环。3、抓住重点，精益求精，发展学生创新思维在信息技术教学时，要注意资料连接，抓住重点。如在讲五年级我喜爱的动画电影时，老师先把自己做的课件展示给学生，吸引学生的留意力，从而开启新课。首先把倍受学

39、生宠爱的“齐天大圣”孙悟空以电影片段的方式呈现出来，并让学生参加探讨，很快就将学生带入本课的学习情境中；之后引导学生以小组为单位说一说自己喜爱的动画电影，在学生说得不亦乐乎的当口，我出示问题：既然有这么多自己喜爱的动画电影，怎样样利用我们的小电脑呈现给更多的挚友呢？自己做一做吧！（结合教材自学）透过学生自己的创新和实践，在短短的一节课里，大部分学生便能为所欲为的打字和排版了。4、刚好做总结，写反思教学最重要的环节就是要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才能不断进步！回顾这几年的信息技术教学工作，基本上是能完成教学任务的。回味着以前的收获，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也发觉了

40、许多不足。比如：阴暗角落里的他们我没能赐予更多的关照，在以后的工作中，我会到处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让全部的学生都能开心地学习和驾驭计算机技能。篇九 小学信息技术教学总结本学期，我担当学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和

41、进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习爱好。三年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算

42、机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。刚好做总结，写反思信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教学工作

43、，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。努力方向：、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。