大班上学期语言教案《叔叔睡觉打呼噜》含反思.docx

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1、大班上学期语言教案叔叔睡觉打呼噜含反思 大班上学期语言教案叔叔睡觉打呼噜含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用不同的形式朗读儿歌，理解有情节的儿歌内容，感受儿歌中幽默，诙谐的语句，大胆的表达自己的想法，体验参加活动的欢乐，快来看看幼儿园大班上学期语言叔叔睡觉打呼噜含反思教案吧。 1、理解有情节的儿歌内容，感受儿歌中幽默，诙谐的语句。2、尝试用不同的形式朗读儿歌。3、大胆的表达自己的想法，体验参加活动的欢乐。4、理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。5、感知故事中象声词运用的趣味性。打呼噜、模特步、交谊舞、蹦迪的音乐。叔叔睡觉打呼噜图片。（一）听呼噜声导入活动。放呼噜声，引起幼儿

2、爱好。老师：这是什么声音呀？你们家有谁会打呼噜？呼噜声好听吗？你们喜爱听吗？为什么？有一只小老鼠却觉得这个呼噜声好听极了，像美丽的音乐呢！这是怎么回事？我们一起来看一看。（二）观赏图片学习儿歌，感受儿歌中幽默，诙谐的语句。1、完整图片。师：请你一边看一边和旁边的好挚友说说你看到了什么？2、依据幼儿回答出示图谱分段理解儿歌。（1）是谁在打呼噜呀？叔叔的呼噜乐坏了谁？为什么它们会这么兴奋？那他们想干什么？（2）大灰鼠的全家都有谁？鼠家小姐听着奇妙的音乐做了什么事情呢？请一个小挚友表演猫步，我们一起来学学鼠家小姐的模特步。（3）鼠家兄弟真好玩，他们打算干什么了？猜猜看为什么要编猫怕鼠呢？（4）现在该

3、轮到谁出来了？鼠爸鼠妈穿了什么？你们会跳交谊舞吗？我们一起来跳一跳（放音乐）。（5）听：叔叔的呼噜声有改变了，这么活力四射的音乐，你想跳什么舞呢，我们一起来跳吧？（6）播放叔叔睡醒录音：咦这是什么声音？大灰鼠做了一个什么动作？猜猜它们会对叔叔说些什么呢？为什么叫叔叔明晚还要打呼噜呢？3、感受儿歌诙谐、幽默的风格，并为儿歌命名。师：这个儿歌好玩吗？那你觉得哪几句特殊好玩。（用儿歌句式说一说。）我们一起看着图谱说说这个好玩的儿歌。4、给儿歌取名字。5、完整朗诵儿歌（三）供应相关材料，幼儿分组练习巩固儿歌。1、探讨：还可以用什么方法来念儿歌，使儿歌读起来更好听，更好玩呢？师：老师在这儿打算了2组物品

4、我一起来看看，有什么？2、幼儿分组自行选择材料，尝试不同形式的儿歌读法。3、请幼儿表演不同的儿歌读法。（四）创编。师：鼠大小姐的身材这么好，除了走猫步以外，还会干什么呢？鼠家兄弟呢？鼠爸鼠妈呢？把我们编的儿歌也一起来朗诵一下吧。（五）小结师：叔叔的呼噜声给大灰鼠一家带来了欢乐，他们一家是这样的华蜜。有时候、我们的生活中也会遇到不喜爱、不快乐的事情，我们把不快乐不欢乐的事情换个角度想一想、做一做，变成一件欢乐的事情，这样我们的生活会充溢华蜜。活动区域：把儿歌图谱投放入语言区，让幼儿读一读，学一学，巩固复习。嬉戏区域：让幼儿在小舞台分角色表演这首儿歌。小百科：呼噜，打鼾是指睡眠中因上呼吸道狭窄使悬雍垂（腭垂）发生振动而发出的鼾声。扁桃体肥大，舌部过大及过度饮酒等会引发打鼾。