小班游戏活动教案《桌面滚球》含反思.docx

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小班游戏活动教案桌面滚球含反思 小班嬉戏活动教案桌面滚球含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿体验仿照嬉戏的欢乐，练习在桌子上滚球，成长手眼协调实力，增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园小班嬉戏活动桌面滚球含反思教案吧。 练习在桌子上滚球，成长手眼协调实力。体验仿照嬉戏的欢乐。增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。重点：体验嬉戏的欢乐。难点：学会嬉戏的规则。三张桌子，一个大球。将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。嬉戏可以反复进行。建议：提示滚球的幼儿驾驭好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。教学反思：嬉戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证平安还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意平安。小百科：滚球是熬炼手眼协调、上肢动作限制实力的技巧性体育项目。该项目包括单人赛、双人赛、团体赛、双人和团体的融合运动项目。该项目于1995年正式列入世界夏季特别奥运会竞赛项目。项目由两个人或两队进行竞赛，双方各自向一小球投掷大球，最靠近小球者获胜。首先分成两队，每队三人，每人每局运用两颗滚球。