六一亲子活动方案12篇大全.docx

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1、六一亲子活动方案12篇大全 一、活动时间：20xx年6月1日二、活动地点：月亮湾客家文化园三、活动主题：我成长、我欢乐三、参与对象三年(3)班的老师、孩子和家长们自愿参与，每位孩子至少要有一位家长陪伴。四、活动资料：以家庭亲子活.下面是我收集整理的六一亲子活动方案12篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 六一亲子活动方案一、活动时间：20xx年6月1日二、活动地点：月亮湾客家文化园三、活动主题：我成长、我欢乐三、参与对象三年(3)班的老师、孩子和家长们自愿参与，每位孩子至少要有一位家长陪伴。四、活动资料：以家庭亲子活动为主，呈现三(3)班团结向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节

2、日气氛。五、行程支配1.6月1日上午7：45，全部参与人员统一在三明市政府门前集中，分组，驱车前往月亮湾客家文化园码头，起先我们这天开心的旅程。2.到码头后，渡船至月亮湾，然后步行至酒店集中开展亲子活动。活动资料：(1)拔河(仅家长参与，孩子们加油)(2)亲子活动：无敌风火轮等3.参观知青文化点4.统一午餐，同时观看民族歌舞5.午餐后，参观葛藤凹影视基地(那里凉爽，可进行适当午休，调整)6.组织参与CS野战(因一次性容纳不了太多人，需分组进行，大人有带给野战服装，孩子们因没有适合号码，举荐自行打算长衣长裤，可能须要在地上摸爬打滚!)7.约16：30高兴奋兴回到我们暖和的家。五、其它事项：1、由

3、于此次参与活动人数较多，将分成5组，每组指定2名组长，负责招集组员，清点人数，组织组员参与活动，收取活动费用等。家长们要持续通讯畅通，确保随时联系。2、全部费用实行AA制，将在月亮湾午饭后统一收取，请家长们备好现金，每人约100元左右，详细金额以活动当天实际运用的为准。3、户外活动要留意人身平安，平安第一，请家长们必需要看管好自己的孩子，你们对孩子的平安负有完全的职责。4、天气燥热，请家长们自行打算零食和饮用水，并自备防蚊虫、防暑用品等。5、爱护大自然，我们在玩耍的时候，必需要留意爱护环境，不能破坏花草树木，顺手捡起垃圾，不留下任何痕迹。附1：月亮湾六一亲子活动真人CS活动行程表六一亲子活动真

4、人CS活动行程表11：0012：00第一批亲子CS野战活动(人数40人以内)14：0015：00其次批亲子CS野战活动(人数40人以内)15：0016：00第三批亲子CS野战活动(人数40人以内)留意事项:活动当日穿着小挚友穿统一着装;全部参加活动人员穿运动休闲装和适合运动的鞋。篇2 六一亲子活动方案一、活动目标1、透过开展庆祝“六一”系列活动，专心创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在专心的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。3、使家

5、长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展）2、以班为单位作好参与活动的打算（1）各班打算绘画竞赛（全员参加），其中选择十五幅参加评奖。（2）排练诗歌表演节目（3）讲故事竞赛（全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午实行的全园讲故事竞赛总决赛）（4）全园亲子运动会（打算4个嬉戏项目，每位幼儿和家长一齐随意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。）（5）幼儿园打算活动

6、奖品。（6）各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地支配5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台5月29日：美术竞赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室5月31日：老师和幼儿一齐进行环境布置庆祝“六一”。6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（资料有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培育

7、幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；2、美术竞赛。（1）目的：乐意并能正确运用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创建的欢乐。（2）要求：幼儿人人参加；各班选择十五幅作品布置“六一”画展。3、讲故事竞赛（1）目的：透过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）要求：幼儿人人参加；能体验作品中的情感，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请

8、家长专心协作参与。4、亲子运动会（1）活动目的：使幼儿透过参与亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；（2）活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长随意选择2个，5月28日起先到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。（3）嬉戏资料及要求：A：欢乐的小推车目的：透过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的协作和协调潜力；发展孩子的上肢力气。玩法：孩子

9、双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚务必踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长接着前进，家长先到终点者为胜。嬉戏规则：让家长接着前进，妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。嬉戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。D、企鹅运蛋嬉戏玩法：嬉戏起先前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，竞赛起

10、先，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样貌，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。嬉戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的专心参加下，这次活动必需能够取得圆满胜利。篇3 六一亲子活动方案一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然

11、，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。三、参与对象：*学校小学部学生及家长。四、活动时间：8：3010：10亲子活动嬉戏同时进行。五、亲子活动嬉戏：1、推小车嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行

12、嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后

13、，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。六、发奖：篇4 六一亲子活动方案漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“给孩子最美妙的童年 给孩子最坚实的起步”为主题的亲子体能活动。整个活动主要以亲子嬉戏的方式进行，拉近和父母的关系，培育相互的情感，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主题：给孩子最美妙的童年 给孩子最坚实的起步

14、二、活动目标：1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日，体验节日的欢乐。2、让孩子在活动中体验嬉戏的乐趣和享受亲子互动关系。三、活动时间：20xx年5月23、24日下午15:00四、活动地点：幼儿园操场五、活动打算：横幅、音乐、班级口号、气球、通知家长并自带毛巾六、活动流程：1、家长签到2、主持人上场3、幼儿进场4、园长致词5、篮球珍宝秀6、体能哥哥闪亮登场7、幼儿动感热身操8、亲子体能嬉戏9、活动结束七、留意事项1、活动当天请家长准时到场并签到(最好是爸爸妈妈)。2、幼儿入场时，请贝爸贝妈要保持宁静，不要上前围观、拍照。3、当天的着装以便于运动较好。4、活动中请贝爸贝妈肯定要主动参

15、加。5、活动结束后，凭卡在班主任那里接孩子即可离园。八、平安工作1、支配司机在门口做好车辆指挥工作，避开路道堵塞。2、门卫在大门口把好平安关，不能让孩子单独一人走出去。3、请家委帮忙接待家长并做好签到工作。4、活动中提示家长留意平安。5、活动结束后凭卡接了幼儿才可以离园。篇5 六一亲子活动方案一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长三、活动内容：一 拔河1、嬉戏方法：以班级为

16、单位个选20名学生参加拔河，以把对方队拉过标记线为赢。组织老师：赖x二 海绵挤水接力1、嬉戏方法：5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行竞赛，竞赛时间为3分钟。2、嬉戏规则：运水多者获胜。组织老师：三 踩气球：1、嬉戏方法：半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避开被踩球。组织老师：2、嬉戏规则：两个学生为一组进行竞赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织老师：四 二人三足跑嬉戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标记物才能返回。以先跑

17、完的队为胜。组织老师：五 运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。组织老师：六 夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。组织老师：七 绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。组织老师：八 挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品

18、。组织老师：九 抢说运动项目：老师打算好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。组织老师：十 联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，假如能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单八 词联系起来。组织老师：十一 比比谁的视力好：老师打算好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，

19、即得奖品。每人有三次机会。组织老师：十二 欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。组织老师：十三 弹球：主持人打算好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。篇6 六一亲子活动方案为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小挚友们度过一个欢乐而有意义的节日，波托菲诺儿童中心和华侨城纯水岸管理服务中心联合在漂亮的雁栖湖举办“欢

20、庆六一亲子游园会“活动。此次游园会活动将供应各种嬉戏给小挚友，激励小挚友们在嬉戏中创新，并与实践相结合，把创意想法变为现实，同时让孩子在消遣中感受到竞技的乐趣，享受胜利的喜悦，也给家长一个关爱陪伴孩子的机会，和孩子一起度过一个欢乐的“六一”儿童节。活动主题：欢庆“六一”亲子游园会活动时间：20xx年5月31日8:4511:10活动地点：波托菲诺纯水岸雁栖湖参加对象：全体师生及家长活动流程：签到： 每位小挚友到场先领取一张嬉戏任务卡。嬉戏环节：嬉戏项目将以任务模式进行，每个小挚友领取任务卡后，自由选择嬉戏项目进行嬉戏，完成后由各嬉戏负责人盖上印章即算完成任务，每个嬉戏时长在5-8分钟，当小挚友完

21、成68个嬉戏任务后，可到礼品区领取闯关礼物(同时把嬉戏卡投进抽奖箱)。体验区展示区：小挚友可在现场体验课程，按年龄分小组进行，由老师进行简洁指导协作，时长在20分钟左右。展示区展品可供小挚友观摩玩耍，并且可以对自己喜爱的作品投票。抽奖区：活动最终会进行抽奖的环节，幸运者将获得细心打算的礼物哦。篇7 六一亲子活动方案活动目标：通过活动增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加嬉戏的情感。活动流程：1、运动员入场仪式。2、升旗仪式。3、运动员退场。4、领导讲话。5、献爱心活动。6、集体操表演。7、小班组活动：小四班：赶小猪活动目标：发展小挚友手脚协调实力。激发合作意识。活动打算：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

22、嬉戏玩法：1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，嬉戏就结束。嬉戏规责：1、不行以用手用脚滚动皮球。2、家长不行以帮助孩子完成嬉戏。3、嬉戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为成功，其次次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最终获奖家庭。亲子活动反馈：“六一”节一直是家长孩子注意的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，变更了以往单一的庆祝模式，准备以亲子运动会形式来庆祝儿童节。本次“六一”亲子活动虽然看似比较简洁，只有集体操和两个年纪组的运动嬉戏两大块

23、组成，但是活动下来，确博得了家长的一样好评。许多家长都反应孩子特别喜爱这类嬉戏，在嬉戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的嬉戏。孩子更是由于家长的陪伴参加而玩的特别投入、兴奋。活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么依据统计家长调查问卷的状况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈看法：1、孩子和家长一起参加嬉戏的形式，家长特别喜爱。2、家长认为平常忙于工作没有太多时间陪伴孩子嬉戏，这次活动真好可以让孩子家长共同体验乐趣。3、通过嬉戏使得家长看到了自己孩子和别的孩子的差异，对孩子在园表现有了更加深化的了解。4、许多家长都认为

24、嬉戏设计很好，但是，孩子参加面不是最广，家长希望以后类似活动多多举办。5、还有家长希望能够以班级为单位，开展班级这样的亲子活动，那么孩子接触嬉戏的机会也比较多，家长也可以三口之家一起参加嬉戏，可以给孩子童年留下更加难忘的回忆。总之，从家长问卷和家长与老师的沟通中我们可以看出，家长希望以后幼儿园能够举办更多类似的亲子活动，他们特别乐意参与。这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触，也能够刚好知道自己孩子的目前发展状况，所以深受家长的喜爱。篇8 六一亲子活动方案活动打算：气球、水果、扮装品嬉戏用品及奖品、音乐带。活动地点：中二班教室活动过程：一、学期末家长会二、幼儿文艺汇演小挚友们，这天是什么节

25、日？这天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们快乐吗？让我们用最热情的掌声欢迎他们的到来。老师祝全部的小挚友们节日欢乐。1、群众表演本学期所学歌曲女：敬爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨男：敬爱的老师们、小挚友们合：大家好！女：小挚友们，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”儿童节！合：请观赏诗歌曲：园歌母鸭带小鸭新年带着华蜜来袋鼠妈妈只要妈妈露笑脸泥娃娃一个一个说问答歌小花园懒散人和勤快人2、舞蹈：大家一齐来（女孩6名男孩6名）3、舞蹈：中国功夫全班男生4、舞蹈：爱的奉献全班女生5、时装走秀群众上（1）沙滩泳装秀（2）可爱休闲秀（3）名贵晚礼秀三、亲子嬉戏：目标：1、加深

26、亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感2、在嬉戏过程中熬炼孩子的身体1、大手牵小手。嬉戏玩法：（1）首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小挚友的气球。（2）家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。（3）家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。2、钻山洞（将全班家长和幼儿分成4个组）玩法：嬉戏起先时，家长们趴在地上，腹部和地面之间构成一个“小山洞”，幼儿分成4组竞赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就成功。3、抢椅子（幼儿）嬉戏打算：小椅子（数量比嬉戏人数少1）摆放成圆圈。嬉戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停立即抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子接着进行。规

27、则：务必音乐停才能坐下。4、吹吹跑跑玩法：起点（孩子）终点（家长）孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球起先吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。留意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。5、抓泥鳅玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小挚友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。篇9 六一亲子活动方案六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着喧闹的气氛，我们中级部也将主动的开展庆“六一”亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台，为家长供应一次与幼儿一起参加活动的机会

28、。让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的发绽开辟一片更加广袤的天空。一、活动时间：20xx年5月24日二、活动地点：幼儿园主道三、活动组成员：主持人王月，裁判王凤杰 刘红学四、活动目的：1.创建幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起嬉戏的氛围，从而渡过一个华蜜、欢乐的“六一”儿童节。2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子嬉戏的欢乐和愉悦的心情，增进亲子间的感情沟通，使家长更重视对孩子的行为和实力指导。3.通过体育嬉戏的活动，增加幼儿的体育熬炼的自觉意识以及通过努力，达到目标的胜利喜悦。4.提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性，从而加强其各种行为规范。五、活动打算：拱形门xx个、平衡木两组、体操棍6根、

29、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。六、活动形式：运动会嬉戏竞赛七、参与人员：爸爸、妈妈和孩子八、活动流程：1.清理废纸球玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、其次个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第一个圈内，孩子站在其次个圈内。嬉戏起先时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。活动规则：纸球不能出自己的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着始终来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入其次个环

30、节。2.过河玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路，让爸爸和幼儿（幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在爸爸的两只脚上，不能离开）踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。留意爸爸的双脚不能着地，否则，将中途退场。3.坐花轿玩法：由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。九、活动原则：1.平安第一，竞赛其次。必需保证每一个孩子的平安。2.家长和孩子齐参加。让每一位家长和孩子都参加到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和观赏者，要主动参加，做一个让孩子骄傲傲慢的爸爸妈妈！3.公允原则。活动中体现公允竞争，公允竞赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验胜利的

31、欢乐。十、留意事项：1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后，先到孩子所在的班级报道。2.运动员家庭在老师带领下进入竞赛场地。3.参与活动的人数较多、场地较大，请家长和孩子在活动中遵守规则，做文明观众、文明选手，不随意离开场地。4.家长和孩子肯定要遵守活动规则，听从主持人和裁判的指挥。篇10 六一亲子活动方案一、 流程1、 播放运动会音乐，家长接连进场，吹泡泡，吸引宝宝。2、 老师9:00起先跳早操(欣宜领操，打算盘)。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。3、 跳操结束后，主持人宣布运动会正式起先4、 各项竞赛项目起先二、 活动项目介绍(活动项目依次可以调整)1、 越障碍推球跑目标：触觉的练

32、习和手腕在奔跑中的限制力和奔跑中躲闪的实力，熬炼宝宝跑的实力，以及腿部大肌肉的发育适合年龄：会跑的宝宝，一般在1.5岁以上。活动方式：分两组，从起点起先，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可以越过障碍物，也可以躲开障碍物。障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放一个。当宝宝推到终点时，换游泳圈推着返回，交给本组下一位小挚友。父母帮助引导宝宝根据嬉戏规则进行。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个老师当队长。最好是相近年龄的在一个竞赛中。打算物品：用半砖和绳子做跑道，2个大龙球，2个大号游泳圈，障碍物(触觉板2块和半圆)，小贴画奖品。背景音乐(以下项目同)本项目主持人：2

33、、 拔山涉水去投篮目标：熬炼宝宝匍匐爬行实力，跨的练习以及投篮的练习。适合年龄：会走的宝宝活动方式：分两组同时进行。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投篮处投掷。家长帮助和引导宝宝根据嬉戏规则进行。打算物品：半(整)砖、体力棒、四分之圆，投篮筐、海洋球数个。小贴画奖品。本项目主持人：3、摘果子目标：感知奔跑的速度，以及踩球时身体的协调性限制，另外，抬头摘的动作既熬炼了宝宝和家长的协作，也熬炼了宝宝在空间的手眼协调实力。还有亲情的培育。活动方式：家长背着宝宝，从起点动身奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，假如气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不

34、算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子(可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好)。用果子去老师那换小贴画奖品。留意在运动过程中，扶好宝宝，不要掉下来。物品打算：气球、果子、绳子(假如终点有树，就系树上，假如没有树，老师或家长帮助举着，举着还可以设置障碍，晃动果子)。小贴画奖品。 本项主持人：4、 拍气球目标：熬炼宝宝在运动过程中的手眼协调实力，以及拍的动作。亲情的培育。活动方式：两组家长背着宝宝，隔网相望。老师抛出一个气球，双方都尽量把球拍到对方。要求，气球在一边最多拍4次，一个宝宝最多连续拍2次。有裁判推断输赢。有赢方先拍球.家长可以帮助宝宝把球拍过去，但是

35、不能代替宝宝拍球。在拍球过程中，要留意爱护宝宝不要掉下来，不要被别人碰伤。这个活动视状况，开展10-15分钟。双方都有小贴画奖品。打算物品：气球，网，哨子本项主持人：5、 推小车目标：熬炼宝宝前庭平衡和上肢力气，以及身体协调性。也熬炼了家长倒爬的实力。活动方式：分两组竞赛。这个竞赛须要有两个家长协作。一个家长让宝宝先爬在地上，提起宝宝的脚踝，或者年龄小的宝宝可以有家长提起宝宝的胯部，让宝宝抬头，上肢支撑身体，然后由上肢带动身体向前爬行，家长可以帮助宝宝给他一些向前的力气。另外一个家长，面对宝宝，倒爬，让宝宝去找这个家长。以宝宝先到终点为赢。物品打算：最好打算有吸引力的玩具，让前面的家长吸引宝宝

36、。小贴画奖品。本项主持人：6、 袋鼠跳大绳目标：让宝宝感受跳动的动作，以及在绳之间的躲闪跳动，和绳落地的节奏感。以及母子(父子)亲情培育。活动方式：两个老师摇摆绳子，宝宝抱住家长的颈项，抱住家长。家长带着宝宝去跳绳，连续跳5个，然后出来，接下一个宝宝家长。留意活动中爱护好宝宝，不要被绳子碰伤。物品打算：绳子，小贴画奖品。篇11 六一亲子活动方案活动一：1、时间：2、地点：3、活动内容：加油向将来与科学家的1小时涵盖人工智能等将深刻影响将来的科学领域，带我们一起与院士、专家“面对面”地谈科学，学习科学家视察世界的角度、解决问题的方法、科学创新的路径，以及他们的才智、思想和价值观；与他们一起亲历变

37、更世界的那些科学（如网络、人工智能）背后的故事；并知道将来我们的生活将走向何方。4、活动要求：活动限报名20个家庭，每个家庭1大1小。活动二：1、时间：2、地点：3、活动内容：观看北京市“一校一品”体育教化改革成果展示。参与本次成果展示的单位有北京其次试验小学、北京高校附属小学、北京市海淀区双榆树第一小学、北京市第三十五中学等学校。通过观看素养操、书法操、红旗操、万水千山大接力、最长绳子、夺冠高手、四项拔河竞赛等创意体育内容，激发孩子运动爱好。4、活动要求：现场发票，集合。活动三：1、时间：6月1日（9：0017：00）2、地点：中国妇儿博物馆（北京市东城区北极阁路9号）。3、活动内容：参与传

38、统文化与现代科技体验项目（其中与人艺合作的家风剧表演时间为15：00）中国妇女儿童博物馆隶属于全国妇联，是我国首家以妇女儿童为主题的国家级专题博物馆，集保藏、展览、探讨、教化和文化沟通等职能于一体。4、活动要求：报名结束后，院工会于6月1日前统一发票，自行前往。活动四：1、时间：2、地点：3、活动内容：参观体验中国宋庆龄青少年科技文化沟通中心的启空间（03岁）、蒙空间（38周岁）创空间（814周岁）。通过体验式教化激发儿童科技创新的灵感，促使儿童在尝试创新中获得学问与技能，提升综合素养，最终获得身体和心理、学问与技能的同步成长。篇12 六一亲子活动方案马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的

39、线条，对培育儿童正确的视察方法，对物体整体把握的实力有肯定提高，而且他的作品色调明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格。马蒂斯赞美剪纸“干脆了当”，“剪刀比铅笔更灵敏”、“可两步并作一步走”，其作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而欢快，散发着儿童般的天真稚趣。由此，我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动，引领幼儿观赏作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美感体验。活动时间：5月31日上午9：00至11：00活动地点：班级活动室活动目标：1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品色调、图案的美。2、学习接龙画的方法，提高幼儿审美实力，体验剪贴活动的欢乐。能够和同伴一起

40、合作完成作品。3、亲子共同参加，体验美术活动的多样性和乐趣。活动过程：一、 引导幼儿观赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。1、情景导入(播放背景音乐)。2、引出作品，引导幼儿感知色调、图形。1)引导幼儿依据图形的特点想象不同造型。2)引导幼儿观赏色调。二、 介绍马蒂斯的生平。三、 观赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。1、观赏作品：圣诞夜师：这幅作品的名字叫圣诞夜。它讲了在圣诞夜的前一晚，人们许多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?2、 观赏作品：克里奥尔的舞者师：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特殊的画，你看，我可以把它跳出来!四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的欢乐。1、老师示范。过渡语：马蒂斯真是个奇妙的魔法师，我也忍不住想来学学他了。2、幼儿创作。1) 介绍材料、规则。2) 了解什么是接龙画，接龙画的特征：现场全部作品将围绕一个主题或是一根主线，最终全部的画幅拼组成一幅大型的画。3)家长、幼儿共同创作剪贴作品。2、共享作品，留影。五、活动结束，评价、观赏家长协作：1、当天不开饭，请在家长给孩子吃好早饭，早8：30之前来园。2、请做好工作上的支配，准时参与亲子活动。