一年级下学期体育教学计划3篇(年一年级下册体育教学计划).docx

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1、一年级下学期体育教学计划3篇(年一年级下册体育教学计划)一年级下学期体育教学计划1 一、指导思想： 本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。 二、教学条件分析; 一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成

2、学生良好的习惯。 三、任务目标： 1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。 2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 7、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈

3、代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。 四、方法措施： 1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3.参加期中和期终检测，督促学习。 4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。 5.教师处处以身作则，为人师表。 6、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材

4、料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 7、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。 8、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。 9、开展兴趣小组。 五、教学进度安排： 二月份纠正眼保健操、学习新广播体操 三四月份30米快速跑、前滚翻的学习 身高、体重的考核 五月份坐位体前屈的复习、考核 立定跳远的复习和考核 六月份30秒跳短绳、立定跳远 文 章 一年级下学期体育教学计划2 一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材

5、分析及学习本册教材的基础及学完本册教材应达到的水平等）本书是根据教育部颁发的九年义务教育普通高级中学体育（16年级）体育与健康（712年级）课程标准的内容编写的，以便于体育教师正确地理解和贯彻课程标准精神，加强体育教学研究，改进和提高体育课的教学质量。 编写本书的宗旨和特点： 一、体现课程标准的改革精神。 二、落实课程标准的目标体系。 三、充分反映教材内容的弹性和选择性。 四、根据小学体育教学实际，改革体育教学。 五、做好对学生学习的评价工作。 本册教学内容是依据课程标准12年级各学习领域“水平一”目标及活动和内容的要求所选定的，低年级体育教学内容包括： （1）体育基础知识：认真上好体育课、正

6、确的身体坐、立、行姿势、学会测量身高与体重等三篇教材。通过教学，帮助学生理解上好体育课的意义和要求，指导他们逐渐形成正确的身体姿势，学会测量身体的简单方法。 （2）基本活动：1、队列队形；2、基本体操；3、走；4、跑；5、跳跃；6、投掷；7、滚翻；8、攀爬；9、韵律活动和简易舞蹈。 教学重点：队列队形、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚翻、攀爬。 教学难点：队列队形、基本体操、韵律活动和简易舞蹈。 通过今学期学习基本上能掌握教材规定的正确的坐立走姿势，完成本教材规定的各种基本活动，使学生各种体育知识和技能得到进一步的提高。 二、教学目标（结合教材内容，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等

7、方面提出本学期应达到的教学目标） 运动参与：对体育课表现出学习兴趣。 运动技能：初步掌握简单的技术动作。 身体健康： 1、注意正确的身体姿势。 2、发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。 3、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。 心理健康： 1、说出自己在体育活动中的情绪表现。 2、在体育活动中适应陌生的环境。 社会适应： 1、体验集体活动和个人活动的区别。 2、在体育活动中尊重他人。 体育 学科教学进度表 周次 教学内容 目标要求 备注 1 | 2 队列、队形 走、游戏 1.掌握基本的队列动作，动作正确整齐，站队做到快静齐。 2.学会齐步走的动作方法。 3.学会游戏规则和方法。 4.教育学生

8、上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。 8 3 | 4 学习小学生广播体操 投掷、游戏 掌握投掷的.动作方法，培养学生的投掷技能。 2.学会游戏规则和方法。 3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。 4.学会做广播体操。 8 5 | 6 练习做广播体操 攀登爬越平衡、游戏 1.学会攀登爬越平衡的动作方法，学会同学之间互相保护，注意安全。 2.学会游戏规则和方法，激发学生的积极参加体育活动兴趣。 3.认真做广播体操。 体育学科教学进度表 周次 教学内容 目标要求 备注 7 | 8 韵律活动、游戏 1.能按音乐节奏或口令做韵律活动，动作欢快、活泼。 2.学会游戏规则和方法。

9、3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。 8 9 | 10 技巧、游戏 1.学会基本体育活动的技巧，培养学生的运动技能。 2.学会游戏规则和方法，激发学生的积极参加体育活动兴趣。 8 11 | 12 跳跃、游戏 1.学会跳跃的动作方法，掌握跳跃的运动技巧。 2.学会游戏规则和方法。 3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。 体育学科教学进度表 周次 教学内容 目标要求 备注 13 | 14 球类游戏 1.学会球类游戏的规则和方法，激发学生对球类游戏的兴趣。 2.让学生掌握球类游戏的运动技巧。 3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。 8 15 |

10、 16 跳短绳、跑 1.学会跳短绳的动作方法。 2.学会跑的动作方法。 3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。 8 17 | 18 踢毽子、跑 1.学会踢毽子的动作方法。 2.练习跑，动作正确、整齐。 3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。 一年级下学期体育教学计划3 通过本期的学习，让学生初步了解体育课并能上好体育课，掌握有关身体健康的知识和科学的锻炼方法,学会一套广播操，会跳一支集体舞。培养学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，发展学生身体的基本活动能力，养成良好的身体姿态和正确的动作技术，培养团结友爱的集体主义精神，培养遵守纪律

11、、积极进取精神和主动参加体育锻炼的积极性。 一、教学目标： 1、让学生知道体育课简单的常规要求，逐步养成认真上课，遵守课堂常规的好习惯。 2、学会一套广播操，会跳一支集体舞；学习一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力，培养身体正确姿势。 3、体验到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。 二、具体教学内容： （一）理论教学内容： 1、体育课的常规要求。 2、小学生要养成良好的卫生习惯。 3、如何做好两操 （二）实践教学内容： 1、培养走和跑的正确姿势，提高跑和走的技能。 2、结合跳跃和各种掷准、掷远的练习，发展力量、灵敏、弹跳能力。 3、学习基本体操、技巧，发展身体素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。 4、认真学习做好课间操和眼保健操。 课时安排： 一、理论教学（8课时） 二、基本运动（36课时） 三、机动（4课时） 四、考试（3课时） 文 章 8