大班美术欣赏教案《美丽的面塑》含反思.docx

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1、大班美术欣赏教案美丽的面塑含反思 大班美术观赏教案漂亮的面塑含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感知民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作为中华民族的一员的骄傲感，通过活动，了解面塑的特点，知道面塑是我国的民俗之一，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园大班美术观赏漂亮的面塑含反思教案吧。 1、通过活动，了解面塑的特点，知道面塑是我国的民俗之一。2、感知民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作为中华民族的一员的骄傲感。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、感受色调对比。1、活动前打算各种形态的面塑图片，组织幼儿欣赏。2、白面、面板、塑料剪刀等面

2、塑材料。1、老师谈话法引入主题：孩子们，春节刚过，你们在家都吃什么好处的了？将话题引入面塑，然后请小挚友们说一说你家里或者你见过的面塑，你吃过的面塑是什么味道，是什么感觉。2、老师出示各种漂亮的面塑图片，让幼儿视察观赏，进一步激发爱好。并且启发幼儿从造型、色调等方面进行视察观赏，进一步让幼儿形成自己的审美风格和情感看法。3、一边观赏，老师一边提问：他们有什么特点？是拿什么做的？4、老师接着深化：小挚友们见过了那么多漂亮的面塑，也吃过，那你们知道面塑是怎么来的吗？为什么要做面塑呢？有什么含义？请幼儿自行探讨和沟通。5、老师向幼儿介绍面塑的由来及民间风俗。让幼儿知道面塑事实上是用糯米粉和面加彩后，

3、捏成的各种小型人物。主要出现在嫁娶礼品、殡葬供品中，也用于寿辰生日、馈赠亲友、祈祷祭祀等等方面。农家把已蒸好的各种面塑花摆在诸神前，其中猪头形面塑俗称大供，另外还有花模、花果模、礼模、馍玩具等。让幼儿感受到我国丰富的文化和民俗习惯。6、老师播放音乐，请幼儿相互共享和品尝幼儿园打算的面塑。请幼儿回家与父母一起制作面塑。面塑这一艺术形式在我国有着悠久的历史，在我国许多农村、城市都能找到面塑艺术的踪影。面塑艺术无论是造型、构图还是色调点染，都有一种和黄土地一样的粗犷美、朴实美、深厚美和广袤美，随着人类历史文明的发展，面塑艺术在内涵、形式、题材、造型等方面不断更新改变。然而因为高速发展的现代化，面人似

4、乎离我们越来越远了本教材选用面塑这一学习内容，旨在让真正的艺术能够代代相传。但现在的学生对面塑造型这一艺术形式还是较生疏的，也缺少了解和实践。如何解决这一问题呢？通过自主学习和视频观赏，使学生了解有关面塑的学问，相识到面塑艺术独特的色调及造型的魅力，拉近与面塑艺术的距离，激发起学生对民间面塑艺术的深厚爱好。因取材不便加之环保理念，故运用橡皮泥结合示范与小组探究，较好地突破了学生创作中的难点，使其能初步了解面塑的制作方法，并借助橡皮泥制作出一件面塑作品。其中老虎因其独特明显的特征，深受学生们的宠爱，他们特殊爱捏，并且具有立体感，活灵活现。因此，我感受到，当我们拂去岁月的尘埃，再次撩开古老艺术神奇的面纱时，才越来越感悟到其独特并且不行替代的美，而真正的美是不会被时间沉没的。信任孩子们也通过本课的学习，感受到美原来来自于民间、来自于生活，面塑以及许很多多民间艺术是人们追求志向生活的一种表现形式。小百科：面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人，是源于山东、山西、北京的中国民间传统艺术之一。即以面粉为主料，调成不同色调，用手和简洁工具，塑造出各种活灵活现的形象。