三年级教学工作计划_7.docx
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1、三年级教学工作计划三班级教学工作方案1 一、同学学问现状剖析 学校三班级的同学组织纪律性较强、心情转变较大,运动力气有确定生长,运动系统发育还不成熟,处于生长期,运动力气较低,身体各部分肌肉生长不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象缔造力厚实;学习爱好易引发。应当起劲培育同学自动进取的态度,把握好学习方式,把握学习纪律,让同学在学习历程中去探讨,去明白,去发觉。去缔造。 将同学身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不停克服困难体验运动爱好;提高运动手艺,培育康健和快乐生涯的态度,通过从事相宜的运动,领悟自己的身体转变,增加体质,培育坚韧的意志因此在教学中凭据班级的特点进行因材施教。 二、教学
2、目的及重难点 1、教学行列,队形走为主,每节课都要有行列对形的演习。 2、把握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、准时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、小篮球竞赛等。 3、在上课历程中多做一些关心性演习,如生长耐力速率的准时跑,定距离跑;生长下肢气力,提高立定跳远成就的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。 4、以速率气力演习和耐力演习的课(跳动性、耐力性的频频演习)来改善肌肉的协调性和气力的施展。 5、并接纳小重量和不负重量的方式,通过协性演习和提高行动速率的演习来提高速率气力。 教学重点: 1、教学行列,队形走为主,每节课都要有行列对形的演习。 2、把握基本体操、快速跑(站立式
3、起跑、途中跑);耐力跑、准时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、小篮球竞赛等。 教学难点: 1、以速率气力演习和耐力演习的课(跳动性、耐力性的频频演习)来改善肌肉的协调性和气力的施展。 2、并接纳小重量和不负重量的方式,通过协性演习和提高行动速率的演习来提高速率气力。 三、基本义务与课本剖析 (一)课本基本主要义务和要求 在课标中,明确地划定了学校体育的目的:通过体育教学,向同学进行体育卫生保健教育,增进同学康健,增进体质,促进德、智、体全面生长,为提高全民族的的素养奠基基础。教学要求: 1、通过本学期的教学使同学开端把握立定跳远行动,跑步的基本方式,学会学习方式,生长同学跳动力气,培育同学运
4、动爱好。 2、通过玩耍生长同学的奔跑力气,培育同学认真、卖力的努力态度度,团结协作的团队精神。 3、让学在特定的情境中通过考察、体验、把握学习的方式。使同学宠爱体育运动,并能情愿接受XX的指导,从而体验乐成。 4、进一步领悟上体育课和磨炼身体的利益,知道一些珍爱身体康健的简朴学问和方式。 5、进一步学会一些基本运动、玩耍、韵律流淌和舞蹈的方式,生长身体素养和基本流淌力气。 6、体验加入体育流淌的爱好,遵守纪律,与同砚团连系作 (二)课本剖析 学校三班级体育课本以实践课本为主。凭据同学的力气以及学校的条件,体育课本主要选择田径(跑、跳、投),体操、玩耍、小篮球等基础项目,以便使同学跑、跳、投的基
5、本手艺获得提高;并挖掘生涯中的适用手艺。 授课时数凭据课程标准要求,本学期共讲19周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期现实上课定为16周,共48学时。上课历程中,若因园地,天气条件等因素的影响,将暂且调整。 第一学期以教学行列,队形走为主,每节课都要有行列对形的演习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、准时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课历程中多做一些关心性演习,如生长耐力速率的准时跑,定距离跑;生长下肢气力,提高立定跳远成就的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速率气力演习和耐力演习的课(跳动性、耐力性的频频演习)来改善肌肉的协调性和气力
6、的施展。 并接纳小重量和不负重量的方式,通过协性演习和提高行动速率的演习来提高速率气力。每次授课一个到二个主课本(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、行列队形、身体素养)训练将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小玩耍。实时对同学进行评价,凭据现实情形将制订学校生体育与康健课进展评价纪录袋。 四、教学措施及留意的问题 (1)接纳主题教学、情景教学等方式,充分施展玩耍流淌的作用,引发同学介入体育流淌的爱好。教学中应当起劲培育同学自动进取的态度,把握好学习方式,把握学习纪律,让同学在学习历程中去探讨,去明白,去发觉。去缔造。将同学身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不停克服困难体验
7、运动爱好;提高运动手艺,培育康健和快乐生涯的态度,通过从事相宜的运动,领悟自己的身体转变,增加体质,培育坚韧的意志。 (2)认真备课,经心写好教案。 (3)凭据教学义务,提前预备和部署好园地、器材及教学用具。 (4)教学原则、教学方式的运用,要从增加同学体质动身,凭据青少年的心理生理特点及同学的现实情形,科学地放置好密度和运动量。 (5)认真做好同学的学期、学年体育成就的审核和评定,重视资料的积累和保管,并不停改进教学工作,不停提高教学质量。 三班级教学工作方案2 一、教学目的: 1、创建民主、和谐、快乐的心理写作环境,诱发同学的写作动机。引导同学从自己最感爱好的事入手,写真实的事,表达真实的
8、情感。 2、提高同学的阅读欣赏力气,培育同学学会从生活中、从大自然中查找精彩,猎取欢快的力气。 3、培育同学的想象力气和有条理的表达力气。 4、通过阅读习作评价赏析的训练方式,提高同学的鉴赏力气和修改习作的力气。 二、教学重点: 点拨基本写作方法,把握常用习作模式,稳步提高动笔力气。 三、教学难点: 提倡主动探究式学习,留意情感品质熏陶,鼓舞共性化表达。 四、教学内容 周次 习作内容 第一周 美丽的秋天 其次周 品析上周作文,评议修改。 第三周 生活中的传统文化。 第四周 赏读佳作,评议修改习作。 第五周 动脑筋解决问题。 第六周 赏读佳作,评议修改习作。 第七周 一次好玩的活动。 第八周 赏
9、读佳作,评议修改习作。 第九周 一件有意义的事。 第十周 赏读佳作,评议修改习作。 第十一周 冬天的欢快 第十二周 考试 三班级教学工作方案3 一、同学状况分析 三班级有两个班,每个班有同学31人,其中三(1)班的大部分同学听话、乖巧、文静些,三(2)班的同学则反之,加上本班男生偏多,学习力气不强,留意力不集中等特点。但因刚接触到英语,大部分同学对英语有比较深厚的学习爱好,所以,在教学中,老师应当以同学的进展为宗旨,以培育同学的创新精神和实践力气为重点,面对全体同学,始终把激发同学的学习爱好放在首位。 二、教材分析 本册是学校开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点: 1、留意
10、同学语言运用力气的培育,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和有用性。 2、留意同学自学力气和学习策略的培育,为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、留意中外文化的双向沟通,使同学通过学习,培育将来跨文化交际所需要的力气。 4、留意同学学习爱好的培育,以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。 5、留意融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让同学通过英语学习来获得其他学科的学问。 6、留意教材的灵敏性和可操作性,以满足不同层次的同学的需求。 7、留意教学资料的配套,为同学供应良好的.英语学习环境,关怀同学拓展自我进展的空间。 8、留意中学校各阶段的连接,以保证各学段的顺当过渡,
11、全面提高中学校英语教学的整体质量。 三、方法措施 、考虑到学校生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让同学在乐中学、学中用,从而保证同学英语学习的可持续性进展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培育同学良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。 、设计全面、高效的课外作业,培育同学良好的书写习惯,做到洁净、规范、正确地书写。 四、教学内容与课时支配 Unit 1 Hello 6课时 Unit 2 Look at me 6课时 Unit 3 Let s paint 6课时 Recy
12、cle 1 3课时 Unit 4 We love animals 6课时 Unit 5 Lets eat 6课时 Unit 6 Happy birthday 6课时 Recycle 2 3课时 三班级教学工作方案4 一、指导思想: 以科学进展观为指导,以顺当通过省督导评估验收为中心,以创建平安校内为核心,以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体,深化开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等,进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格”的德育内涵,不断探究德育新途径,拓展德育新领域,抓好德育工作主阵地,开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力
13、创设良好的学校德育环境,增加德育工作的主动性和社会实效性,现结合我校实际,制定方案如下: 二、德育目标及实施思路 1、常规管理目标: (1)加强对同学的平安教育,确保同学在校内不出任何平安责任事故。 (2)加强对同学的环境教育,确保校内环境洁净漂亮,开展“六无六不”创建活动:(地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章);(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿大路) (3)加强公民道德教育,开展“七学会”教育活动(学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人)。使同学文明程度进一步提高,无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱
14、骑车的三乱现象,无打架斗殴等精神面貌。(本学期,班主任老师从常规训练入手,依据同学身心特点,结合各班级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。) 2、队伍建设目标: (1)要坚持以德育为首,充分利用班主任工作例会,留意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训,努力提高班主任素养,鼓舞优秀班主任终身从事特教工作,切实提高班主任队伍的素养。 (2)全体班主任严格履行工作职责,爱生敬业,乐于奉献,为人师表。新任班主任胜任班级的管理工作,无乱班差班消逝。 (3)加强同学干部队伍建设,培训同学常规检查队伍,培育和增加同学自主管理、自我教育、自我服务的意识和力气。 3、德育优化目标
15、: (1)优化德育内容,广泛深化地开展“弘扬民族精神、继承光荣传统”的主题活动,培育同学的爱国、爱校爱班精神,提升师生对校内文化的认知度,提高同学自我教育的力气,社会责任感。 (2)优化德育形式、手段和载体,进一步强化德育宣扬工作建设设,进一步加强学校心理询问室管理,培育同学的独立力气、创新精神、合作意识。 (3)优化德育成果,广泛宣扬已取得的德育成果,并利用取得的德育成果来影响全体同学。 实施思路:强化教职工“全员管理,全员育人”的意识,着力于同学良好行为习惯的养成教育,发挥同学干部、优秀同学和行为好示范生得榜样作用,进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络,提升师生对构建和谐校内的认同
16、感。 三、工作举措 (一)、老师队伍 1、加强德育队伍建设。 协作学校党支部连续加强师德建设。开展做“五心”老师,建精神家园的主题活动。 a、抓师德争辩。在网上开拓“师德大争辩”主题论坛。 b、抓师德调查。发动老师对比“五心”(对同学的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关怀)反省自身,梳理问题。学校在此基础上进行特地的师德调查,准时发觉并解决存在的突出问题。 c、抓激励。连续利用激励的载体,优化宣扬工作,表彰和弘扬先进,评比师德先进、师德标兵,并进行表彰。 d、抓实践活动。通过“师德建设月”、“爱心助残月”活动,推动老师德业双进展。 (二)、班主任队伍 (1)定期召开班主
17、任(辅导员)例会,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。 (2)充分调动和发挥班级组、班主任德育工作乐观性。利用校内网开设班主任论坛举办班主任教育随笔沟通、班级主页展活动。 (三)常规工作 1)依据学校目标、德育方案、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求,挖掘各学科中蕴涵的德育资源,利用班级文化内涵,在教书中、班级管理中履行育人职责。 2)留意行规教育,培育同学行有规、言有礼,为融入社会打下基础。 3)利用检查、督促、评比手段,接受“流淌红旗、校内之星月月评”的评价方式,进一步激发班集体和同学争优夺先,乐观向上。 (四)教育活动: 1、主题教育活动 九月结合老师节、中
18、秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”,以“弘扬和培育民族精神”、“敬重师长感恩教育”为主题,乐观开展多种形式的校内艺术文化活动,适时组织同学观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校内精神文明建设的主导作用,为师生充分呈现自我搭建舞台,促进校内文化的进展。 十月为“关爱生命”平安教育活动月。邀请法制、平安辅导员进校对师声进行法制平安教育讲座,开展人民防空教育、国防教育和国情学问教育。开展“珍爱生命拒绝毒品”,“预防艾滋病”“平安伴我行”等主题教育活动。 三班级教学工作方案5 一、同学基本状况分析 本学年三班级两个教学班,同学思维活泼,想象丰富,接受力气强,具有确定的美术学问和技能,
19、动手力气较强,上课气氛活泼,接受力气特强。同学们普遍提高了对美的感受力气,形成了健康的审美情趣,大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。 二、学期教学目标 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线,主、副线亲热关联,穿插并行。主要内容包括:水墨玩耍、构图学问、颜色、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、欣赏等。 三、教学重点、难点。 教材重点: 在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点: 强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近同学的生活阅历,强化同学美术学习的爱好;在继
20、承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 三、提高课堂教学质量的具体措施 依据本班同学实际与个人的目标,抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施(合作的学习方式、学科实践活动、制造性的培育、电教关心教学、评价的改革、减负手段等) 四、全册教学进度 周次内 容 第一周水墨玩耍重重复复 其次周曲曲直直平平稳稳 第三周迷彩服彩色玻璃窗 第四周彩色玻璃窗我的同学 第五周家乡的桥和塔 第六周我设计的一本书 第七周绒线绕绕 第八周甜蜜的梦 第九周金色的浮雕 第十周变幻无穷的形象 第十一周变废为宝 第十二周我们的节日 第十三周二十二世纪的建筑 第十四周 电脑
21、美术 第十五周会飞的玩具 第十六周爱惜珍稀野生动物 第十七周民间玩具 第十八周期末测评 五、教学中应当方法的问题 转变学习方式,把学习过程变成人的主体性、制造性不断生成、张扬、进展、提升的过程,并在这一过程中把发觉、探究、研讨等熟识活动突显出来,从而使每一个同学真正成为美术学习的主体,让同学自己在探究中发觉问题、提出问题、分析问题、制造性地解决问题,进而进展综合实践力气。 以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培育同学的创新精神与实践力气,形成基本的美术素养。 六、教具预备: 电脑 课件 三班级
22、教学工作方案6 一、教学目标: 1 保持同学对音乐的爱好,使同学乐于参与音乐活动。 2 通过欣赏优秀的儿童歌曲,培育同学的音乐感受和鉴赏力气。 3 培育同学自信、自然、有表情地唱歌,学习演唱、演奏的基本技能。 4 培育同学在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在活动中运用乐谱。 5 培育同学的音乐表现力气及艺术想像和制造力。 6 培育同学的.爱国主义精神及友爱精神。 二、教学内容的基本要求: 1 、唱歌: (1)留意培育同学正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让同学学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 (2)教学中抓住重难点,演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。 2、 演奏:能初步学习竖笛的
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