幼儿园大班教案《好喝的饮料》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案好喝的饮料含反思 大班教案好喝的饮料含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培育良好的视察和讲解并描述的习惯，培育幼儿对科学活动的爱好，初步的探寻溶解的现象，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，快来看看幼儿园大班好喝的饮料含反思教案吧。 活动目的：1培育幼儿对科学活动的爱好。2培育幼儿良好的视察和讲解并描述的习惯。3初步的探寻溶解的现象。4情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5对科学活动感爱好，能主动动手探究，找寻答案，感受探究的乐趣。活动打算：1学问打算：幼儿初步了解饮料，品尝过饮料。2材料打算：冷水、热水、一次性的透亮杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子

2、粉、柠檬粉等、轻音乐的磁带、录音机、毛巾活动过程：一、创设到小兔家做客的情景，吸引幼儿的爱好。二、幼儿品尝小兔制作的饮料，说说自己喝的饮料。提问：你喝的是什么饮料？是什么颜色的？什么味道的？三、幼儿做饮料，引导幼儿边做边视察。1、引导幼儿相识材料。2、提出操作的要求：（1）你们在做饮料的时候，看看有什么惊奇的改变？（2）与你的挚友说说你的发觉。（3）要让做饮料的房间干干净净。3、视察幼儿的操作，进行个别指导。提问：你做的是什么饮料？味道怎么样？引导幼儿讲解并描述做饮料的过程和发觉。四、激励幼儿相互沟通，相互品尝饮料，说说自己做饮料的发觉。五、激励幼儿与客人老师沟通：请客人品尝饮料，说说自己的发觉。教学反思1、 本节课环节基本齐全，目标基本达到。2、 内容贴近幼儿生活，幼儿很感爱好。3、 教学过程中不能照看到全部幼儿。4、 今后我要更加努力，改进自己教学中的不足。小百科：饮料是供人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量包装的，供干脆饮用或按肯定比例用水冲调或冲泡饮用的，乙醇含量（质量重量）不超过0.5%的制品，饮料也可分为饮料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、供应养分或提神。