幼儿园中班教案《小蚂蚁搬豆豆》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案小蚂蚁搬豆豆含反思 中班教案小蚂蚁搬豆豆含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能够两人抬球向前走，可以区分红、黄两种颜色，并进行分类，萌发宠爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的欢乐，快来看看幼儿园中班小蚂蚁搬豆豆含反思教案吧。 活动目标1、可以区分红、黄两种颜色，并进行分类。2、能够两人抬球向前走。3、萌发宠爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的欢乐。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、熬炼幼儿的团结协作实力。教学重点、难点1、重点：幼儿活动中敏捷性和协调性的培育熬炼。2、难点：幼儿对活动的参加性的主动性和个别幼儿协调性的培育，体验与伙伴合作劳动的欢乐。活动打算1、找豆蚂蚁妈

2、妈的头饰一个，小蚂蚁头饰若干个。2、红、黄两种颜色的皮球(与幼儿的人数相等)，用大纸盒做成的红黄两种颜色的洞口。3、录音机一台，磁带，歌曲勤劳的小蚂蚁活动过程一、找豆1、老师带着蚂蚁头饰以蚂蚁妈妈的身份出现。师：宝宝们，今日天气真好，妈妈带你们到外面去找豆豆吃好吗?(好)师：我们一起唱着歌去吧!2、引导幼儿边唱歌边表演，两到三遍。唱完一遍时，老师可以说：我们到这边来看看有没有豆豆。二、搬豆豆1、师：宝宝们，你们看前面有许多豆豆!你们兴奋吗?(兴奋)师：你们想不想把这些豆豆运回洞里去?(想)师：可是这些豆豆特别大，我们一个人拿不动。这可怎么办?快想想方法吧!(可以抬着一起走)2、讲解嬉戏规则师：

3、请你去找一个好挚友，两个人拉手走到豆豆跟前，然后抬起豆豆，抬到洞口来。两个人拉手站好了。好挚友一对一对排好，我们要有秩序的运豆豆，要不然会堵死洞口的。3、引导幼儿嬉戏运完豆豆的蚂蚁要给其他小蚂蚁加油。三、分豆豆1、师：宝宝们，你们看，我们运回的这些豆豆有什么颜色的?(红色的，黄色的)师：你们能不能帮妈妈把红豆和黄豆分别放进两个洞里，这样便利贮存?(能)2、引导幼儿把红豆和黄豆分别放进红黄颜色的洞里。师：请你去找你的好挚友一起来放豆吧!师：让我们再到外面去找一找看看有没有其他的豆豆吧!四、放歌曲勤劳的小蚂蚁，活动结束。教学反思1、对幼儿发展的反思：在活动的过程中，幼儿大多数能参加过来，通过活动幼

4、儿的身体敏捷性和协调性得到了肯定的熬炼，一些平常不合群的幼儿也能参加到活动中来，使其孤僻的行为得以有所改观。2、对师幼互动的反思：对活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，可以降低对其的要求，大部分幼儿都可以根据老师的指令参加进活动中，使活动可以顺当开展，幼儿体验到了合作互助的氛围和乐趣。3、对活动效果的评析：整个活动幼儿参加度较高，但是对一些发展快的幼儿来说，活动相对简洁，因此出现了个别幼儿的热忱的长久度不高的现象，在今后的活动中我要充分考虑到这一方面的问题，使全部的幼儿都能以热忱主动的看法参加到活动中去。4、假如让我重新上这节课，我会更加细致地考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展快的幼儿也能全程投入到活动中来。我还会适当的延长活动，比如：用红豆和黄豆去煮分给幼儿吃，让他们分别说说当中的味道，还可以用豆豆去做各种各样的手工，作展示等。小百科：蚁科通称蚂蚁，节肢动物门，多为黑色、褐色、黄色或红色，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。