幼儿园中班健康教案《讲卫生》含反思.docx

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1、幼儿园中班健康教案讲卫生含反思 中班健康教案讲卫生含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成讲卫生，爱清洁的良好习惯，知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病，培育良好的卫生习惯，快来看看幼儿园中班健康讲卫生含反思教案吧。 活动目标：1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。3. 培育良好的卫生习惯。4. 了解健康的小常识。5. 培育幼儿的视察力和动手操作实力。活动打算：盛有水的两个盆图片若干活动重点难点：重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求

2、。活动过程：1、设入情景，导入活动。出示图片提问：(1)这位小挚友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(激励幼儿结合生活阅历揣测肚子的缘由)2、谈话活动。(1)了解肚子痛的缘由。老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物等图片让幼儿了解肚子痛缘由。幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)(3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝?小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才健康。3、操作活动。(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师刚好指导幼儿正确洗手的方法。(2)幼儿视察不同两盆水，说

3、说洗过的水和干净的水有什么不同。小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在充溢爱好的氛围中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计按部就班，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。小百科：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创建合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所实行的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。